5s 教育训练 深圳英赛尔科技有限公司 Date:2004-02-08.

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1 5s 教育训练 深圳英赛尔科技有限公司 Date:

2 5s 教育训练课程 内容提要（INDEX） 什么是“5S” 5S的效能 5S的实施方法 如何推行5S

3 5s 教育训练课程 什么是5S 整理 整顿 清扫 清洁 素养 SEIRI SEITON SEISO SEIKETSU SHITSUKE

4 5s 教育训练课程 5S…..企业管理的基础 循序渐进 持续改善 全员参与 团队作战 Good! Made In China

5 5s 教育训练课程 5S的效能 1。提升企业形象 2。提升员工归属感 3。减少浪费 4。提高办事效率 5。与品质保证系统相结合

6 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 (一) 整理 区分“要”与“不要” “不要的”作出处理 1。腾出空间 2。防止误用、误送
(一) 整理 区分“要”与“不要” “不要的”作出处理 1。腾出空间 2。防止误用、误送 3。塑造“一目了然”的 工作场所

7 5s 整理------实施要点: 教育训练课程--- 5S的实施方法 1。自己的场所全面检查，包括看得见和
看不见的地方（如设备内部、货架底); 2。制定要和不要的判别标准; 3。按基准清除不分的物品; 4。重要的是物品的“现使用价值”，而不是 “原购买价值”; 5。每日自我检查.

8 5s 整理------区分标准: 教育训练课程--- 5S的实施方法 要 不要 区分“要”与“不要” “不要的”作出处理 办公用品、文具
不用的配线、配管 周转用的托盘、工具 更改后不用的部门牌 生产用备件 破损的工夹具 消防及安全用品 过期的标语、宣传品 。。。。。 。。。。。

9 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 (二) 整顿 定位放置 摆放整齐 1。清除“寻找”的浪费 2。工作场所“一目了然”
(二) 整顿 定位放置 摆放整齐 1。清除“寻找”的浪费 2。工作场所“一目了然” 3。工作环境“整齐划一” 4。消除过多的积压物品

10 5s 整顿----实施要点: 教育训练课程--- 5S的实施方法 1。落实“整理”的工作； 2。明确“3要素”原则：场所、方法、标示；
3。明确“3定”原则：定点、定容、定量； 4。大量使用“目视管理”。

11 5s 整顿----确定保管场所: 教育训练课程--- 5S的实施方法 定位放置 摆放整齐 使用频率 处理方法 建议场所 不用 废弃、特别处理
待处理区 1年未用1次 少用 几月使用1次 分类管理 集中到工具室、仓库 置于车间内 各标示区内 普通 1月使用1次 1周使用数次 工作区内 如机台边 常用 1天使用数次 随手可得 流水线旁

12 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 整顿----定位放置，摆放整齐: 合格品 不良品 待处理 合格品区 不良品区 待处理区

13 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 (三) 清扫 清除脏污， 保持干净 1。保持令人心情愉快,干 净亮丽的环境
(三) 清扫 清除脏污， 保持干净 1。保持令人心情愉快,干 净亮丽的环境 2。减少脏污对品质的影响 3。减少工业安全伤害事故

14 5s 清扫----实施要点: 教育训练课程--- 5S的实施方法 1。建立清扫责任区（包括室内及室外） 2。执行例外扫除，清理脏污
3。切查污染源，隔离或加以清除 4。注意责任化、标准化

15 5s 清扫----清除脏污，保持干净 教育训练课程--- 5S的实施方法 清扫作业规范 分类 清扫部位 清扫要点 清扫周期
主机、显示器、保护屏等易积尘部位及周边环境 明确设备责任人 电脑 设备 1次/周未 清除设备上的积尘 清除周边不该摆放物品 注意设备背面及平时不打开部位 传真机 复印机 外表面、盖板下等易积尘部位及周边环境 2次/周 下班后检查电源是否关闭

16 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 (四) 清洁 保持清洁 规范化、制度化 1。保持推行“3S” 的改善效果 2。使其制度化，
(四) 清洁 保持清洁 规范化、制度化 1。保持推行“3S” 的改善效果 2。使其制度化， 程序化,标准化

17 5s 清扫----实施要点: 教育训练课程--- 5S的实施方法

18 5s 清扫----实施要点: 开展5S竞赛活动。 引入竞争制度 教育训练课程--- 5S的实施方法 类别 标准内容 扣分 个人工作态度
1。按公司规定着装 违反每项扣3分 2。工作证挂于胸前或臂侧 3。按规定的时间上下班 引入竞争制度 4。不能做与工作无关的事 开展5S竞赛活动。 1。所有环境无灰尘、污迹 违反每项扣2分 清洁卫生 2。工作区地面干燥，无积水 3。临时作业完成及时清理 4。设备表面无油污 1。产品、生产物料必须有适当标识 违反每项扣4分 标识区域 2。不同物料、产品不可混合放置 3。红、黄、绿盒子不能混用 4。过道上不能摆放物料及产成品

19 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 (五) 素养 人人做事讲究 养成良好作业习惯 1。培养具有良好习惯, 遵守规则的员工;
(五) 素养 人人做事讲究 养成良好作业习惯 1。培养具有良好习惯, 遵守规则的员工; 2。营造团体精神

20 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 素养----实施要点: 1。培养具有良好习惯、 遵守规则的员工; 2。营造团体精神

21 5s 素养----实施要点: 教育训练课程--- 5S的实施方法
重在坚持 团队作战

22 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 5S之间的关系 素养 整理 整顿 清扫 清洁

23 5s 教育训练课程--- 5S的实施方法 5S 5S 是现场管理之基础，基础不扎实的“建筑物”经不住
狂风暴雨的袭击，同样现场基础不好的工厂是不能指望其 能高效率、低成本生产出品质稳定的产品，难以接受市场 经济的残酷考验。 对人来说，华丽的衣裳有钱就可以买到，而强状的体 质靠的是日积月累的锻炼。 对企业来说，钱只能买来华丽的外表，只有从基础的 5S开始，造就一群有修养、讲效率、懂管理的各级经 营、管理、业务人才，才能在市场经济的大风大浪里 坚强的生存下去。 5S

24 5s 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 如何推行5S 1。消除意识障碍 2。成立推行委员会 3。展开宣传造势，营造推动氛围
4。开展教育训练 5。推动实施5S 6。开展5S竞赛，设立5S竞赛奖项 7。PDCA，修正要求，持之以恒 5s

25 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 推行5S中的技巧 1。红牌作战 5S
不合格单位 运用醒目的红牌标示出存在问题之所在，使大家可一目了然知道问题之所在。 实施对象 需要改善的区域、物品，包括设备、工夹具、桌椅、资料、模具、备品、材料、产品等跟5S检查标准相违背的地方。 注意： 不可张贴于人身上

26 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 推行5S中的技巧 1。使用目视管理
目视管理是指通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，在目视管理中强调使用颜色，达到“一目了然”的目的。 目视管理的三个要点： 1。无论是谁都能判断好坏 2。能迅速判断，精度高 3。判断结果不会因人而异。 目视管理的三个水准： 1。初级：能明白现在的状态 2。中级：谁都懂判断正常与否 3。高级：管理方法均列明

27 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 目视管理 推行5S中的技巧 （件） 2001年7月故障件数推移图 （日）

28 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 推行5S中的技巧 使用看板管理
看板管理是指将希望管理的项目（信息）通过各类管理板揭示出来，使管理状况众人皆知。 去向管理看板 装配拉日生产计划进度 姓名 去向 联络电话 备注 时间 型号 计划产量 实际产量 张三 市内 8：00 KA-3 1360 1500 10：00 HA-5

29 5s 教育训练课程--- 如何推行5S 管理始于培训，止于培训…