L区华语讲演会主办 初级作业工作坊 遣词造句（四） 主讲员：凌秀凤 ALS.

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1 L区华语讲演会主办 初级作业工作坊 遣词造句（四） 主讲员：凌秀凤 ALS

2 遣词造句的修辞手法有八种 比喻：打个比方，为了使事物或道理说得更清楚所采取的修辞手法
明喻：非常明显的比喻， 使用“就如”,“好像”等词语引出明喻 例；天气,好像孩子的脸,说变就变

3 隐喻：用一种事物暗喻 另一种事物 例: 设问：自问自答 夸张：夸大事实，达到戏剧效果 谐仿：谐音仿用 例 ：出口成“脏”，居高“淋”下

4 顶针 用前文的尾端做下文的开头 例：大肚能容， 容天下难容之事

5 示现：把见不到和闻不到的事物， 描绘得历历在目 例:玲玲不满两岁，长得很讨人喜欢

6 “杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声 东边日出西边雨,道是无晴却有晴
“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声 东边日出西边雨,道是无晴却有晴

7 拈连 用同一词将不同的事物 串联起来

8 本来“酿造”跟“生活”是不能搭配的。但由于前面有了“蜜蜂是在酿蜜”的语言环境，作者用了拈连的修辞手法，巧妙地使它们搭配起来
“蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为 自己,而是在为人类酿造最甜蜜的生活 本来“酿造”跟“生活”是不能搭配的。但由于前面有了“蜜蜂是在酿蜜”的语言环境，作者用了拈连的修辞手法，巧妙地使它们搭配起来 并且让读 者明显看到作者要说明的 重点是后半句 “为人类酿造最甜蜜的生活”，

9 正确读音

10 总结 善用修辞手法 用辞精确，段落分明 注意同音字和发音 避免赘词

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12 无声的语言 0. 5米 1.25米 3 米

13 在演说中 百份之三十八 百份之七 百份之五十五

14 站姿 手势 表情 目光接触

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16 L区华语讲演会主办 初级作业工作坊 抑扬顿挫（六） 讲员：凌秀凤 ALS

17 L 区华语讲演会主办 初级作业工作坊 探究主题（七） 讲员：凌秀凤 ALS

18 资料来源 报章 杂志 互联网 图书馆

19 如何筛选资料 分类 分析 确定主题 应时 兴趣

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21 融汇前面的作业目标 加入现在的作业目标 参考评论指引

22 如果说兴趣是最好的老师, 那么赞美则是最大的激励. 掌声更是讲员最大的鼓舞