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U+智慧雲端點名系統 < 兩個傻瓜 > 由NordriDesign提供 www.nordridesign.com
各位評審大家好,我們是兩個傻瓜隊,今天要跟各位介紹我們的作品「U+智慧雲端點名系統」 由NordriDesign提供
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創作動機 Motivation 點名在同學眼中也許是一種綑綁自由的約束行為,但對老師們呢?
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創作動機 Motivation 對老師而言,點名是在大學課堂上認識學生的最佳方式,不過……如果您是大班課堂的老師,點名所耗費的時間就相當可觀。
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創作動機 Motivation 針對這樣的狀況,老師有各種不同的應對方式,而我們兩個傻瓜也很想找到解決問題的方法
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創作動機 Motivation 傳統點名方式 現代點名方式 最成熟 最普及 但不可靠 ! 教師逐一唱名 教師隨機抽點 學生傳點名單
生物特徵辨識點名 二維條碼掃描點名 RFID卡 / NFC點名 我們調查到了傳統與現代的點名方式,其中RFID/NFC點名是當今最熱門、成熟、普及的方式,但其實他並不可靠。 最成熟 最普及 但不可靠 !
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創作動機 Motivation 這是一則新聞,某大學建置NFC系統點名,但同學普遍有代替過卡的弊端發生,且系統不穩定,異常平凡,更重要的是他花了五百萬。
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創作動機 Motivation 中等以上 點名方式 點名所需 花費時間 點名結果 可信度 校園佈建 設備成本 上課教室 環境受限 透過點名
認識學生 教師逐一唱名 不定 中等 低 可 教師隨機點名 少 不可 學生傳點名單 生物特徵點名 高 資通訊NFC RFID點名 依技術與 流程設計 依設備 可攜與否 智慧雲端點名系統 中等以上 我們比較了當今幾種點名方式的優缺點比較,………我們想開發的是……的智慧雲端點名系統
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Low energy (LE) 使用技術 Technology we use Advertising Connecting
定時單向發送廣播封包給所有周遭接收裝置 封包內包含藍芽裝置資訊 如:裝置名稱、MAC位址、訊號強度等 Connecting 與裝置進行一對一的連線 最多同時一對七個裝置 Low energy (LE) 我們決定選擇藍牙低耗電技術,除了低耗電之外,藍芽的廣播特性,是我們想用來解決排隊問題的最佳解法,因為它能…….. 並不需要做連線,因為連線有上限問題,要排隊 BT 4.0 = Bluetooth + LE
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使用技術 Technology we use 不用排隊 使用藍芽的 Advertising特性
這就是用藍芽點名解決排隊問題的例子,大陸的大學老師請學生將藍芽命名成學好,再用筆電的外接藍牙增強器搜尋,比對學生資料庫之後來做點名的依據,但是學生只要改藍芽的名字,或是讓同學幫忙帶隻有藍芽功能的手機到校點名使用就好,所以其實他這樣的流程雖然節省排隊時間,但是容易冒充。 各種點名方式,哈哈: 藍芽點名,如何點?學生介紹,學生先用學號命名手機藍芽,老師再用筆記型電腦外置藍芽增強器搜索,通過與學生信息資料庫比對,未搜到學號者,就算曠課。 網友“Samland”還詳細支招破解:“買個二手帶有藍芽功能的手機(估計200元就行),電話卡都不用裝,藍芽設備號改為自己的名字,讓上課的同學帶上不就得了! 對於學生稱手機沒有藍芽功能的顧慮,陳守孔解釋,這部分學生僅為少數,只要課前告知老師一聲即可。而對於學生“研製”的“手機到人不到”的招數,陳守孔則笑着稱,現在的學生,寧可不帶書筆,手機也不會離身,且手機內有個人隱私和信息,學生一般不願外借。
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iBeacon 使用技術 Technology we use 蘋果公司提出,基於Bluetooth的Advertising廣播小資料
可被行動裝置檢測到的低功耗、低成本信號傳送器 早期常用於室內定位、O2O應用(微信搖一搖) 作業系統與晶片支援Bluetooth 4.0 (BLE)的裝置即可應用 iBeacon
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使用技術 Technology we use
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使用技術 Technology we use
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Android Beacon Transmitter
使用技術 Technology we use Android Beacon Transmitter Algorithm Technique
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軟體與連網服務架構 我要點名 生 端 師 端 教師透過App設立課程 學生透過密鑰加入課程
必須將訊號最強的Beacon資訊和自己的個人資訊透過演算法運算後送出 學 生 端 Cloud App & DB 向學生推播 隨機生成之 Beacon參數 我要點名 請求Cloud API設定下列參數: Major (隨機產生) Minor (隨機產生) 教 師 端 隨機生成Beacon參數 透過Android Device做Transimit
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產品利基、效益 可於極短時間內,完成大班制學生的點名,且不須排隊 使用各種保護機制跟加密運算,提高點名可靠度並不易被模仿
教師使用自己手機點名,可攜帶性高,結果清楚 教室、教師不需添購額外硬體,大幅節省成本 考慮不同使用情況時應具備的保護機制跟流程,可應用於企業點名或是會議報到
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