实验七 电子秒表-1.

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1 实验七 电子秒表-1

2 内容纲要 1. 实验目的 2. 实验原理 3. 实验内容 4. 实验要求

3  1、实验目的 学习计数、译码显示等单元电路的应用。 掌握调试电路、排除电路故障的正确方法。

4 2、实验原理 编码器 编码器是将数字系统输入的信息，如：字母、符号、二进制以外的其它数或控制信号等转换为二进制代码的电路。
编码器分为键控编码和优先编码两种。 键控编码器是机械键盘常用的编码器，每当按下一个按键，在编码器的输出端就会出现对应的二进制代码。但如在某一时刻同时按下两个或两个以上的按键，输出的状态将会发生混乱。

5 1、 数字式秒表实现简单的计时与显示，按下启动键开始清零计时，按下停止键，停止。
2、实验原理 设计指标 1、 数字式秒表实现简单的计时与显示，按下启动键开始清零计时，按下停止键，停止。 2 、具有“分”（0—9）“秒”（00—59）“十分之一秒”（0—9）数字显示，分辨率为0. 1秒。计时范围从0分0秒0到9分59秒9。

6 2、实验原理 计时与显示电路 十进制 六进制 十进制 十进制

7 注意：QD是高位 2、实验原理 分频计数单元 异步二—五—十进制加法计数器74LS90 清零端R（0）是高电平有效 如何进行十进制？ QD
QB 五进制 QC CP2 QD 二进制 QA CP1 如何进行十进制？

8 2、实验原理 分频计数单元 QA QC QB QD 五进制 二进制 CKA CKB 注意：QD是高位 8421BCD码连接方式
异步二—五—十进制加法计数器74LS90应用 QA QB QC QD 二进制 五进制 CKA CKB 8421BCD码连接方式 注意：QD是高位 底板上CKA为原理图中CP１ 底板上CKB为原理图中CP2

9 2、实验原理 74LS90功能表 注意: R0、S9均为高电平有效 CP为下降沿触发

10 2、实验原理 74LS90构成五进制计数器 输出

11 2、实验原理 74LS90构成十进制计数器 输出

12 分频计数单元 QD是高位 2、实验原理 2/6 分频异步加法计数器 74LS92 清零端R（0）是高电平有效 QD QC QB QA 六进制
二进制 QA A 秒表是否可以直接用自带的六进制接法？

13 分频计数单元 2、实验原理 2/6 分频异步加法计数器 74LS92 QA QD QC QB 六进制 二进制 B A
秒表是否可以直接用自带的六进制接法？ 二进制 QA A QB 六进制 QC B QD

14 分频计数单元 否 0 1 2 4 5 6 2、实验原理 2/6 分频异步加法计数器 74LS92 QA QD QC QB 六进制 二进制 B
秒表是否可以直接用自带的六进制接法？ 二进制 QA A QB 六进制 QC B QD

15 分频计数单元 2、实验原理 2/6 分频异步加法计数器 74LS92 QD QC QB 六进制 B QA 二进制 A 12进制

16 74LS92的QC、 QB、 QA和74LS90的QD、 QC、 QB、 QA级联构成递增六十进制计数器。
2、实验原理 输出 74LS92的QC、 QB、 QA和74LS90的QD、 QC、 QB、 QA级联构成递增六十进制计数器。

17 2、实验原理 实验板

18 3、实验内容 1．计数器的测试。 （1）将IC4 接成五进制计数器。RO(1)（即B 点）接地，CKB 接1Hz 的TTL 信号，输出QD～QB 接实验板上译码显示输入端C、B、A，将译码显示电路LED 的值记入表2.4.4 中。 表2.4.4 五进制计数器实验电路测试表。

19 3、实验内容 （2）将IC5接成8421BCD码十进制计数器。CKA接1Hz的TTL信号，将译码显示电路LED的值记入表2.4.5中。
表 十进制计数器实验电路测试表

20 3、实验内容 （3）设计实验电路将IC5、IC6接成二十进制计数器。画出实验电路连接图。CKA接1Hz的TTL信号，将译码显示电路LED的值记入表2.4.6中。

21 3、实验内容 （4）用IC7构成六进制计数器，计数序列为0，1，2，3，4，5。将IC7先接成十二进制形式，CKA接1kHz TTL信号，用示波器测试并观察其输出六进制(QC、QB、QA)的波形，记录CP和输出波形及其幅度和周期。

22 3、实验内容 六进制计数器波形图 （000至100循环）

23 3、实验内容 （5）将计数器IC6、IC7级联成六十进制计数器，CKA接1Hz的TTL信号，将译码显示电路LED的值记入表2.4.7中。

24 4、实验要求 注意事项 若出现故障，检测时因遵循以下步骤： 一、检查电源及各使能端。
二、检查各集成块输入输出是否正常。（一级一级检查到集成块引脚，注意不要造成引脚短路。）

25 4、实验要求 1、按要求完成原始数据记录 2、回答实验课后思考题 3、总结实验结论 4、完成实验报告

26 下次实验预习要求 1、预习：实验八 电子秒表-2 2、完成实验报告上的预习思考题

27 Thank You !