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梁祝故里 ——宜兴欢迎您!.

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1 梁祝故里 ——宜兴欢迎您!

2 2012年江苏省高中化学优秀课评比 碳酸钠 的性质与应用 江苏省宜兴第一中学 马娟娟

3 研究物质性质的程序 观察物质的外观性质 部分物理性质(颜色、状态) 预测物质的性质 设计并实施实验 分析现象得出结论
〖展示〗碳酸钠,碳酸氢钠的固体 〖设问〗实验台上放有碳酸钠,碳酸氢钠的固体,观察一下,你能获取什么信息?

4 【活动与探究一】 在试管中分别加入Na2CO3溶液,再加入你认为能与之反应的试剂,观察现象与你的猜测是否一致。 【提供的实验药品】
0.5mol﹒L -1 Na2CO3溶液、 0.5mol﹒L -1 NaHCO3溶液、CaCl2溶液、石灰水、盐酸、酚酞试液

5 友情提醒 1.4人一组进行探究,合作完成。小组成员注意分工,1名主操作人,1名主记录人,1名主汇报人。
2.液体药品取1~2mL( 1~2滴管)即可。 3.活动结束后,试剂摆放整齐,填写好学案。

6 【生活中的碳酸钠】 去油污

7 玻璃纤维 发酵剂 合成洗涤剂 碳酸钠的应用 玻璃制品 纺织 冶金、石油 制皂 造纸

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10 比利时人索尔维于1861年发明的氨碱法(亦称为索尔维制碱法),消息传到英国,很快英国的一家公司就取得了两年独占索尔维法的权利。后来,法、德、美等国相继建厂。这些国家发起组织索尔维公会,设计图纸只向会员国公开,对外绝对保守秘密。直到20世纪初,许多国家想要探索索尔维法的奥秘,无不以失败而告终。

11 1941年他不仅生产出合格的纯碱,并且对索尔维法进行改进,大大地提高了原料的利用率!这就是著名的侯氏制碱法 。
为实现中国人自己制碱的梦想, 揭开索尔维法生产奥秘,打破 洋人封锁,侯德榜把全部身心 都投入到研究和改进制碱工艺 上,经过5年艰苦的摸索, 1941年他不仅生产出合格的纯碱,并且对索尔维法进行改进,大大地提高了原料的利用率!这就是著名的侯氏制碱法 。 侯德榜1890~1974

12 NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
侯氏制碱法的原理是将CO2通入NH3的NaCl饱和溶液中,使溶解度较小的NaHCO3从溶液中析出: NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 1.你怎么将NaHCO3转化为Na2CO3呢? 2.你又怎么区别最终产品是Na2CO3还是NaHCO3呢? 我不屑回答你的问题。不过我相信25分钟后,高一(7)班在座的任何一个同学都可以好好教教你!

13 【生活中的碳酸氢钠】 治胃酸过多 发酵剂

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16 【资料卡】 Na2CO3 NaHCO3 溶解度(25℃) 21.5克 9.6克

17 2NaHCO3 == Na2CO3 + H2O + CO2↑ NaHCO3 Na2CO3 Na2CO3和NaHCO3热稳定性对比实验 △
澄清石灰水 Na2CO3和NaHCO3热稳定性对比实验

18 大胆猜想 Na2CO3 与NaHCO3溶液的酸碱性有差异吗? Na2CO3 与NaHCO3溶液与酸反应的现象有差异吗?

19 【活动与探究二】 注意在设计对比实验方案的过程中,一定要控制好只有一个变量。 【实验用品】
请选择合适的实验用品,设计实验方案,探究碳酸钠与碳酸氢钠在某一种性质上的差异。 【实验用品】 0.5mol﹒L -1 Na2CO3溶液、 0.5mol﹒L -1 NaHCO3溶液、盐酸、酚酞试液、pH试纸 试管、玻璃片、 比色卡、玻璃棒 注意在设计对比实验方案的过程中,一定要控制好只有一个变量。

20 我们的实验方案 【实验方案】用镊子夹取两张pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒分别蘸取浓度相同的Na2CO3和NaHCO3溶液滴在pH试纸上,与标准比色卡比较。 【实验方案】取浓度相同、体积相同的Na2CO3和NaHCO3溶液分别与同浓度的盐酸反应,比较两者反应的剧烈程度。

21 交流汇报 1. 你们组探究了哪一种性质的差异? 2. 你们组打算和全班同学分享什么样的结论或收获?

22 奇思妙想 10mL 0.5mol﹒L-1 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液 0.005 mol Na2CO3溶液 0.01mol 盐酸

23 1.你怎么将NaHCO3转化为Na2CO3呢 ? 高一(7)班的同学们,你们准备好回答我刚才的问题了吧!
固体:2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2 + H2O

24 2.你怎么区别最终产品是Na2CO3还是NaHCO3呢?
高一(7)班的同学们,你们真棒呀!

25 自主反思 通过本节课的探究,你有哪些收获呢?或者你还有哪些困惑呢? 邮箱:snowdazzling@sohu.com
课后探究 1、用CaCl2溶液、石灰水可以区别Na2CO3 溶液与NaHCO3溶液吗? 2、请利用合理途径(如上网、调查访问等)了解咱们连云港碱厂生产纯碱的原理与侯氏制碱法是否相同。 QQ:

26 我听说了,就忘记了; 我看见了,就记住了; 我做过了,就理解了。 ——美国华盛顿大学 祝大家学习愉快!


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