資訊融入語文領域教學經驗分享 講述:李坤燕.

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1 資訊融入語文領域教學經驗分享 講述:李坤燕

2 電腦輔助的能力 對學習者而言 提供多媒體教學材料的能力 提供個別化的輔助學習的能力 提供快速資料檢索的能力 對教學者而言 輔助教學材料製作
多樣化與無限量的教學資源選擇

3 資訊融入語文領域方式 ＊電腦輔助教學軟體的融入 ＊應用軟體的融入 ＊網路資源的融入

4 電腦輔助教學軟體的融入 －以動畫呈現筆順(新生國小 及生字造詞與圖案. －以遊戲或競賽(文國尋寶圖 . 如:字的認識(康軒學子網 （1）, （2） 成語練習…..(台北市多媒體教學資源中心

5 應用軟體的融入 ＊文書處理 －把批閱過的作文(吉林e作家)張貼於網路上 ＊簡報軟體 －教材呈現 (1) －學生合作電子書 (1) (2)

6 網路資源的融入 ＊以網路資源內容進行教學 －各類教學網站 －利用網站內容自編多媒體輔助教材 ＊以網路為媒介進行融入教學 －作品觀摩及評量
－討論發問管道

7 語文好站給你報…… 網路是我好幫手 兒童文化館網站( http://www.cca.gov.tw/children/ )
語文好站給你報…… 網路是我好幫手 兒童文化館網站( ) 使用時機：想利用繪本進行作文教學或說話教學 遊戲學堂學校版 ( ) 使用時機：利用FLASH語文遊戲主題教學或課後評量。

8 語文好站給你報…… 網路是我好幫手 網路展書讀 （ ） 使用時機：利用網路資源製作教學媒體。 學習加油站、國語教室 （ ） 台北市多媒體教學資源中心( 提供了豐富的語文資料供人下載，但不得有重製之商業行為 。

9 網際網路資源- 提供快速資料檢索工具書 國語小字典(http://140.111.1.43/)
國語辭典簡編本( 異體字字典( 教育部成語典(

10 輔助教學材料製作 使用Word及Powerpint為例

11 善用Windows貼剪功能

12 教材資料庫與回饋

13 資訊融入語文教學的方式 快樂拼音卡 按按按字卡 三七注音符號王國 水果聽音認知卡 注音符號聽音卡 成語雙胞胎
成語魔術卡：成語一、成語二、成語三 繪本：子兒吐吐、我變成一隻噴火龍 橋 唐詩宋詞卡（1）（2）（3）

14 多樣化與無限量的教學資源選擇 電腦將資料快速的資訊化 資訊網路化加速了資訊的傳遞
資訊的傳遞雖然數位化，但是訊息本身仍需要以符合使用者所能認知的方式呈現-聲音或文字，而且在網際網路世界中，語文教育更顯重要

15 應用現在的知識教導小孩善用網路資訊適應 未來的生活
期 許 應用現在的知識教導小孩善用網路資訊適應 未來的生活

16 謝 謝