語言教學教案 主題：用越南語表達身體的不適和看醫生的對話

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1 語言教學教案 主題：用越南語表達身體的不適和看醫生的對話
教案製作：嚴美湄 指導教授：張善禮教授 定稿日期： 適用對象：■國小■國中■高中□大學 課程級數：■初階□中階□進階 授課時間：40分鐘×2 示範/執行老師：嚴美湄

2 說 明 壹、語料 1.舊語料：tay手、chân腳、đầu頭、bụng 肚子、mắt眼睛、răng牙 齒等身體部位詞語、tôi我、bạn 對不相識而年齡相近 的人之稱呼詞、bạn ấy指第三人的稱呼詞、bác(本教案: 醫生對年幼病人的自稱)、con(本教案:醫生稱呼年幼病 人的語詞)。 2.新語料：đau痛、cảm感冒、ho咳嗽、sổ mũi流鼻水、sốt發燒 khám bác sĩ 看醫生、bị 被(表達身體不適之詞)、rồi了 (放在句尾表達病人已有某種不適的狀況)。 3.句子: a. Mời ngồi !請坐! b. Há/Mở miệng ra! 張開嘴巴! c. Bạn bị sao thế? 你怎麼了？ 4.句型 1：(自稱)+ bị +(身體狀況). 例句：Tôi bị đau chân/tay/bụng. (我腳/手/肚子痛。) 句型 2：(稱呼詞)+)+ bị +(身體狀況)+ rồi. 例句：Bạn bị cảm rồi. (你感冒了。)

3 貳、空間及設備需求：電腦、投影機、六份小獎品。 參、材料準備：投影片（有關課程內容的影片或是卡片）。 肆、教案適用對象：本教案適用於國小到國中越南語課程， 依照學生年齡而作微調。 伍、本單元分成兩節課。第一節課有五步驟，第二節課有四步驟，每步驟8到12分鐘。 第一節課的主題/目標是「越南語表示身體不適的語詞」。 第二節課「練習角色對換，糾正發音，老師驗收」有四步驟。

4 第一節課 第一部份：單詞與句型練習 教學時間：40分鐘 準備階段：告訴學生今天練習用越南語表達自己身體不適的狀況。
教學步驟一(複習已學語料) 教學步驟二 教師用兩手抱著肚子、稍彎腰做出肚子痛的表情講 「肚子 痛đau bụng!」，講5、6次後要學生一起跟著做動作和講，重 複多次後老師只要做動作使學生講「肚子痛đau bụng!」。 教師用與「1」完全相同的過程引進「頭痛đau đầu」一詞組 並讓學生鍛鍊該詞組與身體動作和表情的連結。 教師手上拿著一枝筆，誇張的做出不小心掉在自己左/右腳 之動作，講「腳痛đau chân!」，重複3次，之後用同樣的動 作要學生跟著講3至4次。

5 教師用一手拿一件硬的物品做出打擊另一手的動作和被打的手 痛的表情，同時喊出「手痛đau tay
教師用一手拿一件硬的物品做出打擊另一手的動作和被打的手 痛的表情，同時喊出「手痛đau tay!」，要學生跟著擺動手和做 出手痛的表情，並說「手痛đau tay!」，重複多次後要學生練習 這些句子。 教學步驟三 要學生兩人成一組，一人隨機做出「頭痛đau đầu」、 「肚子 痛đau bụng 」、「腳痛đau chân 」、「手痛 đau tay 」等動作 和表情，另一人就要講相對應的越南語的句子。教師觀察各組 的互動，需要時給予提示或糾正發音。 教學步驟四 教師用類同上述步驟的方式引入「牙痛đau răng」、「咳嗽ho」 等詞句，每詞句都讓學生練習到可以做出正確表情或動作和語 句的反射性連結。

6 教學步驟五 教師要學生分成二人一組演練身體不舒服的各種狀況。一 人隨機演出身上哪部位疼痛或是做出「咳嗽ho」動作，另 一人跟著做和講出正確越南語的詞組，教師視各組需要給 予提示或糾正發音。 教師做上述各類表情，嘴巴不發出聲音，讓學生自己用越 語說出答案。

7 第二節課：看醫生 教學時間：40分鐘 教學步驟一
教師要一位學生到講台前做出上一節課學過的「表達身體不 適的語詞」中用到的表情，教師跟著問「你怎麼了? Bạn bị sao thế?」，兩人重複 5、6次，並要全體學生該著教師講 「你怎麼了? Bạn bị sao thế?」。 教師與學生交換角色，老師做「牙齒痛đau răng」等身體不 適的表情，學生就跟著問:「你怎麼了? Bạn bị sao thế? 」， 重複5、6次。 教師要學生兩人一組演練，第一人隨機做出表情或動作，另 一人問他：「你怎麼了?Bạn bị sao thế? 」。第一人再回答： 「我肚子痛。Tôi bị đau bụng.」等語句，每人各問答5、6次。 老師觀察各組來糾正發音，可以不做出聲地作出嘴型協助學 生。

8 教學步驟二 教師對全班說：「現在我是醫生，你們來看病 。」教師要一位 學生扮演病人。從門外一進來就做「咳嗽ho」或「打噴嚏nhảy mũi」或「頭痛đau đầu」動作。醫生說:「請坐!你怎麼了? Mời ngồi! Con bị sao thế?」病人按照剛才做的動作或表情應答。醫生 先用中文說:「張開嘴巴，我看一看! 」，接著用越語說：醫生 說：「張開嘴巴!Há/Mở miệng ra!」、「我看一看。Bác khám xem.」、「你感冒了。Con bị cảm rồi.」，接著要學生跟著說6 至8次。之後教師重複醫生的問話6至8次，同時要全班學生跟著 說。

9 教學步驟三 教師隨機指定學生上台表演醫生和病人的對話。 教師說：「我講中文，你們把我講的用越南話講出 來!」，接著先4次依序說：「請坐!你怎麼了?」、 「我頭痛(牙痛、肚子痛、咳嗽)。」「嘴巴張開，我 看一看! 」、 「你感冒了!」等句子，由學生來口譯成 越語。在過程中，教師逐漸加快中文速度及要求學生 口譯的節奏，要學生越講越順暢。必要時，教師可用 口型提示促成速度的加快，也可插入語音、語調的糾 正。