「105學年度第一學期授課計畫提報」 任職學校:○○高中 提報教官:○○○.

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1 「105學年度第一學期授課計畫提報」 任職學校:○○高中 提報教官:○○○

2 學生特質分析 1 2 教學目標 教學構想及大綱 3 課程時數配當 4 教學方法 5 成績評量 6 教學媒材及參考資料 7

3 一、學生對非升學課程的全民國防教育上課狀況較為不佳。
二、授課方式朝向教學活潑化、議題生活化、故事化、引述時事，引發學生學習興趣。

4 三.同學課業壓力較大，普遍缺乏國際觀及軍武科技的相關知識；為了奠定良好國防素養，須教授學生完整的當代軍事科技課程。

5 四.高三學生對電腦及網路較為熟悉，可以讓同學在蒐集中了解此課程，並藉此機會讓同學於了解生活中有哪些發明是軍事科技所運用出來的。

6 五.可以讓同學了解有哪些軍事科技是和所學課程有關聯，並藉以提高學生的學習興趣。

7 課目 章節名稱 教學目標 當代軍事科技 軍事科技的演變
一、使學生了解艾文．托佛勒（Alvin Toffler）在《新戰爭論》中將戰爭型態分為哪三個階段 二、使學生了解當代軍事科技的特色發展，對戰爭有何影響 7

8 課目 章節名稱 教學目標 當代軍事科技 軍事事務革新
一、使學生明白軍事事務革新的意義與內容。 二、使學生了解美國、中共軍事事務革新的發展方向。 三、使學生了解我國軍事事務革新的發展方向。 四、使學生明白目前我國國防科技的關鍵技術。 8

9 先進武器簡介 課目 章節名稱 教學目標 當代軍事科技 一、使學生了解世界強國對先進武器發展的進程。
二、使學生了解一個國家擁有先進武器對國防安全的重要性。 三、使學生了解儘管各類型的攻擊武器再先進，若本身對防禦性武器毫不設防，即便造成敵人傷害，自己亦須付出慘痛的代價。 四、「 他山之石可以攻錯」，相較於其他國家，我國在各式先進武器研發的成果是否足以捍衛2,300 萬人民的安定？以此激發學生思考，進而肯定與支持全民國防。 9

10 章節名稱 教學目標 當代軍事科技 未來軍事科技發展趨勢
課目 章節名稱 教學目標 當代軍事科技 未來軍事科技發展趨勢 一、使學生了解未來軍事科技的重要性，並引發其興趣。 二、使學生了解未來軍事科技的內涵。 三、使學生了解未來軍事科技的發展趨勢及國人應努力的方向。 10

11 搭配相關教學多媒體或活動學習單， 運用參考書籍、影片、網路、新聞時 事等資料，講授國防科技的基本內涵 與新型態的軍事科技，增加教學的豐 富性，以達到教學目標。

12 請學生事先針對課程內容作資料蒐集及鋪陳，以了解同學的收集彙整能力。
講述及運用實例，印證課文的內容，並運用活潑生動的教學方式，引發學生學習興趣，以達到學生學習效果。

13 課程 授課 年級 課目 授課時數 當代軍事科技 高中(職) 二上 軍事科技的演變 100分鐘 軍事事務革新 150分鐘 先進武器簡介
450分鐘 未來軍事科技 發展趨勢 200分鐘

14 軍事科技的演變 軍事事務 革新 先進武器 簡介 未來軍事科技發展趨勢 全民國防教育 當代軍事科技

15 授課時數分配 軍事事務革新 先進武器簡介 先進武器簡介 軍事科技的演變 未來軍事科技發展趨勢 友善校園週 先進 武器 簡介 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 先進武器簡介 未來軍事科技發展趨勢 期末考 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

16 課目 章節名稱 時間分配 當 代 軍 事 科 技 第一章 軍事科技的演變 第一節 戰爭型態的演變 50分鐘 第二節 當代軍事科技的特色

17 課目 章節名稱 時間分配 當 代 軍 事 科 技 第二章 軍事事務革新 第一節 軍事事務革新的意義與內容 50分鐘 第二節 各主要國家軍事事務革新 的發展方向 第三節 我國的軍事革新作為

18 課目 章節名稱 時間分配 當 代 軍 事 科 技 第三章 先進武器簡介 第一節 資訊作戰 60分鐘 第二節 電磁防護 50分鐘 第三節 飛彈防禦系統 第四節 精準武器

19 課目 章節名稱 時間分配 當 代 軍 事 科 技 第三章 先進武器簡介 第五節 無人遙控載具 50分鐘 第六節 隱形載具 65分鐘 第七節 非致命武器 75分鐘 第八節 其他

20 課目 章節名稱 時間分配 當 代 軍 事 科 技 第四章 未來軍事科技發展趨勢 第一節 生物科技 50分鐘 第二節 奈米科技 第三節 太空科技 第四節 其他

21 2.課程開始前，請學生先行預習課本內容，並閱讀蒐集相關資料。
科目 教學方法 教學準備 教學實施 當代軍事科技 講授及討論 1、請學生於課前預習課本內容，並自行蒐集相關議題資訊，了解相關資訊，上課時採取問題研方式授課 2、依學生特質、程度與性向，先行完成授課資料準備，預擬提問問題及各項補充說明資料。 3、採取影片輔助教學前，先行熟悉影片內容，並於課前予以重點提示，協助學生了解影片重點。 1.採投影片教學及心得分享 作為教學方式。 2.課程開始前，請學生先行預習課本內容，並閱讀蒐集相關資料。 3.課程開始，教官先以投影片講述課程授課，建立學 生觀念。 4.課程結束前，請同學就上 課內容以及所蒐集的資料 分享心得與看法。 (詳見授課計畫表)

22 採用互動、融入教學引發學習興趣 授課內容專業充實，符合學生程度 輔助教具活潑多元，滿足學生需求 結合時事、案例，使學生深刻體會

23 使用實體教具，如：火箭砲、水迫砲、電磁砲等，講
述武器的設計與發射原理，並教導發射的操作過程， 最後可帶學生至戶外實際操作，使學生了解部分武器 的構造及原理，引發學生學習興趣及增進知識。

24 六、成績評量 項目 平時成績 期中測驗 期末測驗 總成績 40％ 20％ 100％ 配比 評量 方式 1.作業 2.課程參與情形
3.上課 秩序 術科（筆試）測驗方式實施 筆試測驗方式實施 六、成績評量

25 平時成績評量標準(佔總成績40％) 項目 平時作業 課程參與 上課秩序 合計 配比 50％ 25％ 100％ 內容 1.學習單25％
2.隨堂測驗 上課主動發言、示範，互動情形佳者，每一次加一分。 採「扣分制」，凡聊天、睡覺、聽音樂、看課外讀物、吃東西、打電玩、傳簡訊、打電話、遲到、未帶課本等影響上課秩序行為，每一次扣一分。

26 新北市立○○高中1年級全民國防教育平時成績評分表
座號 姓名 課程參與 課堂表現 隨堂測驗 學習單 平均成績 備考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 表格不足者自行延伸 評分說明 1.平時成績以80分為基準。 2.課程參與：A：主動發言、B：主動示範。以上優點每次加1分。 3.上課秩序：C：聊天、D：睡覺、E：聽音樂、F：吃東西、G：打電玩、H：傳簡訊、I：打電話、J：遲到、K：未帶課本、L：看小說、漫畫。以上缺失每次扣1分。 4.授課教官記錄代號及次數，每堂課程結束後結算成績。

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29 課目 必讀資料 參考資料 第一章 軍事科技的演變 當代軍事科技
課本第6至31頁(育達文化出版當代軍事科技) 1.中華民國國防部　 2.中華武俠文化網 3.基維百科 4.BBC 中文網　 5.自由時報電子報　

30 課目 必讀資料 參考資料 第一章 軍事科技的演變 當代軍事科技
課本第6至31頁(育達文化出版當代軍事科技) 6.新浪軍事網 7.人民網　

31 課目 必讀資料 參考資料 第二章 軍事事務革新 當代軍事科技
課本第36至59頁(育達文化出版當代軍事科技) 1.中華民國國防部　 2.國防部軍事新聞網　 3. 華夏經緯網　 4.水火箭網站　 5.基維百科 ariant=zh-hk

32 課目 必讀資料 參考資料 第二章 軍事事務革新 當代軍事科技
課本第36至59頁(育達文化出版當代軍事科技) 6.自由時報電子報　 7.經濟部人才網 　 htm#05_01

33 課目 必讀資料 參考資料 第三章 先進武器簡介 當代軍事科技
課本第64至121頁(育達文化出版當代軍事科技) 1.中華民國國防部　 2.國防科學技術工業委員會　 3.中華民國陸軍　 4.中華民國後備憲兵論壇　 5.國家實驗研究院　

34 課目 必讀資料 參考資料 第三章 先進武器簡介 當代軍事科技
課本第64至121頁(育達文化出版當代軍事科技) 6.中央氣象臺問天網　 7.我的E 政府 8.中國公眾科技 9.新臺灣新聞週刊 10.全球防務　

35 課目 必讀資料 參考資料 第三章 先進武器簡介 當代軍事科技
課本第64至121頁(育達文化出版當代軍事科技) 11.搜狐軍事　 12.雅虎科技網　 13.百度百科　 14.華盛頓時報　 15.世界新聞報　 16.南方快報 17.新華網　

36 課目 必讀資料 參考資料 第四章 未來軍事科技發展趨勢 當代軍事科技
課本第126至155頁(育達文化出版當代軍事科技) 1.Teens 網路教育園區 　 2.財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心資訊服務處　 　 3.杰克網電腦繪圖教室　 indexc.htm 4.臺灣生物晶片協會 　

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