Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
第二課 問題解決練功房 2-2 應用電腦解決問題
2
2-2應用電腦解決問題 學習目標 能了解電腦的特性。 能了解使用電腦解決問題的方法。
3
2-2-1 電腦的特性 首先來了解電腦的特性，具有以下幾項優點及特性： 運算快速：執行一個一般的運算只需約十億分之一秒。
2-2應用電腦解決問題 2-2-1 電腦的特性 首先來了解電腦的特性，具有以下幾項優點及特性： 運算快速：執行一個一般的運算只需約十億分之一秒。 記憶容量大：可用來儲存大量的程式及資料。 正確性高：執行相同的命令不會出現不同的結果。 具備通訊能力：透過網際網路，可以使人有天涯若比鄰的感覺。 在特殊地點與場合下可代替人類進行操作：例如太空中的衛星、太空探測器、核子電廠、反應爐監控等等。
4
雖然電腦看似任何問題都能解決，但也有應用上的限制：
2-2應用電腦解決問題 雖然電腦看似任何問題都能解決，但也有應用上的限制： 無思考能力的電腦，只是由一堆電子元件組成，本身不具思考能力，完全依賴人類設計的程序來解決問題，不像人腦是活的，能靈活的處理各種事情。 輸入資料必須正確：在使用電腦時，必須注意輸入資料的正確性（GIGO），以及使用時必須按照一定的順序與規則，一旦不遵守便會出錯。(GIGO為Garbage In, Garbage Out，意指輸入沒有用的資料，所產生出來的也是沒有用的資訊)
5
能力有其限制：受到電子元件物理極限上的限制，並非無限可能。電腦的使用操作需要適合的時間和地點，而人腦可以在任何時間、地點使用。
2-2應用電腦解決問題 能力有其限制：受到電子元件物理極限上的限制，並非無限可能。電腦的使用操作需要適合的時間和地點，而人腦可以在任何時間、地點使用。
6
2-2應用電腦解決問題 2-2-2 使用電腦解決問題的方法 行程規劃 在確定行程方面，可以使用電腦特性中所具備通訊能力及記憶容量大的特點，透過網際網路的搜尋，在大量的資訊中查詢所需要的行程內容及景點介紹。
7
2-2應用電腦解決問題 圖一：旅遊網站
8
2-2應用電腦解決問題 圖二：旅遊網站
9
2-2應用電腦解決問題 圖三：電子地圖
10
2-2應用電腦解決問題 路線規劃 在旅遊路線上，不同的路線所需要的時間大致為何？是很難實際去計算的，所以可以透過電腦運算快速及正確性高的特性，來使用路線規劃功能，快速計算出起點及終點路徑的長度及所需要的時間，協助選擇路線上的參考。
11
2-2應用電腦解決問題 圖四： 電子地圖
12
2-2應用電腦解決問題 旅遊公告方面 若要讓全班同學了解班遊的活動內容，必須製作宣導單或是簡報，讓同學了解目前規劃的進度及需配合之事項，此點就可以應用電腦記憶容量大及具備通訊能力的特性，使用軟體製作簡報或海報，將班遊事項列出，張貼在公布欄。亦可將公告的事宜，張貼在家族或班級部落格，讓同學使用部落格時，就可以看到公告。
13
2-2應用電腦解決問題 圖五：班級旅遊海報
14
2-2應用電腦解決問題 圖六：班級部落格
15
2-2應用電腦解決問題 文件部份 如工作分配表或班會會議記錄等文件，都可以使用文書處理軟體來製作，只要使用文字或表格功能，將內容製作完成，就可以複印多張重覆使用，也符合了記憶容量大的特性，待下次要舉辦新的活動時，也可以使用同一份文件快速修改。另外，在家長同意書部份，可以透過線上投票系統，不僅符合電腦特性中具有通訊能力，而且能即時計算出參加人數，更棒的是還符合環保節能的原則。
16
2-2應用電腦解決問題 圖七：線上投票系統
17
2-2應用電腦解決問題 預算擬定方面 如何將大量的費用項目整理計算成一份預算表呢？當然是使用試算表軟體，可以將所有的花費都列在試算表軟體中，而且符合電腦特性中的運算快速及正確性高的特色。 通知方面 雖然使用部落格或家族功能公告班遊事宜，但若同學沒有到網站上瀏覽，則仍無法得知訊息，所以可將班遊事宜，利用電子郵件將信件寄到同學的信箱中，讓同學也能即時掌握訊息。
18
補充教材 交通部觀光局 http://taiwan.net.tw/w1.aspx(查詢日期：2010.02.24)
2-2應用電腦解決問題 補充教材 交通部觀光局 oTop地方特色網 易遊網 雄獅旅遊 UrMap你的地圖網 Google地圖 林麗華班級部落格 彰化市民生國小98學年度101班級部落格 僑德國小 永遠的4-3班級部落格
Similar presentations
