Learning Objective Plan and invite your friends to participate in activities on weekdays or weekends (continued)

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1 Learning Objective Plan and invite your friends to participate in activities on weekdays or weekends (continued)

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3 顾老师和梁老师对话 顾老师和学生对话 学生和学生对话

4 顾：梁老师，你星期六想做什么？ 梁：我星期六想打棒球。 顾：你星期天想做什么？ 梁：我星期天想睡觉。

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6 A: Nǐ zhōumò xiǎng zuòshénme? B: Wǒ zhōumò xiǎng _________.
你 周末 想 做什么？ B: Wǒ zhōumò xiǎng _________. 我 周末 想

7 (名字) zhōumò xiǎng _________.

8 xiǎng 想 qù 去 zuòshénme? 做什么?

9 xiǎng 想 qù 去 dǎ měi shì zú qiú 打美式足球

10 xiǎng 想 qù 去 dǎ bàng qiú 打棒球

11 xiǎng 想 qù 去 dǎ lán qiú 打篮球

12 xiǎng 想 qù 去 dă pīng pang qiú 打乒乓球

13 xiǎng 想 qù 去 shuì jiào 睡觉

14 xiǎng 想 qù 去 guàng jiē 逛街

15 xiǎng 想 qù 去 shàng wǎng 上网

16 xiǎng 想 qù 去 zuòshénme? 做什么?

17 zhōumò xiǎng qù zuò shénme
周末 想 去 做 什么

18 顾老师和梁老师对话 顾老师和学生对话 学生和学生对话

19 ? Nǐ A: Nǐ zhōumò xiǎng qù zuò shénme?
你 周末 想 去 做 什么? B: Wǒ zhōumò xiǎng qù _________ 。 我 周末 想 去 ? Nǐ

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21 (student-centered) (communicative tasks) (15-20 minutes)
Plan and invite your friends to participate in activities on weekdays or weekends. (interpersonal) Use the following three possibilities to conduct your invitation. Students should ask and answer according to own hobbies. Inviters can choose any day in a week. Students have to find at least one person to participate in the same activity on the chosen day.

22 Possibility 1 Exercise sheet #

23 Bùhǎo. 不好。 Hǎoma? 好吗？ Hǎo. 好。

24 Possibility 2 Exercise sheet #

25 Exercise sheet #

26 _____、______ hé wǒ _________ qù ________。
和 我 For example: Kāngjiāměi、Luójiéyǔ hé wǒ xīngqītiān qù tiàowǔ. 康佳美、 罗杰宇 和我 星期天 去 跳舞。 Your own situation: _____、______ hé wǒ _________ qù ________。 _____、______ 和我 _____________ 去 ___________ 。