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BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字

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1 上課日誌 隔週上課前兩天以email 繳交至yangbci@gmail.com
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字 例如: 學生楊倍昌於2014年3 月25日的上課日誌, 檔名是:0325楊倍昌.doc 或是 0325楊倍昌.docx。 日誌書寫的內容: 描述事件(如最感興趣、最不懂的…)。 對該事件我的想法,如是反應的理由是什麼? 佐證、文獻。

2 上課日記檔案回顧 (學期結束後一週內,以email 繳交至yangbci@gmail.com )
BCY行動研究2011之後 上課日記檔案回顧 (學期結束後一週內,以 ) 學生: 年/月/日  請羅列本學期你的上課日記中,紀錄與思考的問題清單? 整理上課日記中所紀錄與思考的問題,針對你自己這學期所思考的問題,作一個整體、回顧式的分析。(看看這些問題有沒有什麼脈絡或是主軸?這些問題有沒有一個共同的核心?) 從你所紀錄思考的問題中,選出三個最引起你的反思的問題 (標示日期與問題內容)。分析,並且分別說明自己為什麼會有這樣的想法? 你最想聽(討論)的,卻沒有列在本課程中的議題是什麼? 你認為應得到的成績多少? 理由是什麼?


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