注音符號 首冊教學 說明.

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1 注音符號 首冊教學 說明

2 為什麼要學注音符號？ 語文是一切學識的基礎，而學習注音符號是學習語文的開始，能掌握注音符號拼音能力，可以矯正發音，可以增進識字的能力。

3 注音符號教學準備： 為寶貝們佈置一個學習環境： 符號步道。(教室情境布置) 選用版本之課程計劃。 聽覺媒體、視覺媒體及操作型媒體。
各類輔助學習單。

4 注音符號教學流程 （一）聆聽與說話 （二）注音教學 （三）習作指導 ( 四 ) 總結性評量

5 注音符號綜合教學流程〈1〉 （一）聆聽與說話 2.看圖說話、自由發表 3.聆聽CD :小小劇場 4. 語料練習、問題回答、仿說 5.各課教學
1.單元導讀、觀察圖片 2.看圖說話、自由發表 3.聆聽CD :小小劇場 4. 語料練習、問題回答、仿說 5.各課教學 6.朗讀課文、組詞練習、詞語聯想、 詞語接龍、造句練習、語料演進、 聽讀兒歌、謎語朗讀、聽讀短文、 朗誦兒歌、繞口令、生活報告、 角色扮演、綜合練習

6 注音符號綜合教學流程〈2〉 （二）注音教學 1.說話練習 2.認識語句 3.分析詞語 4.分析單字 5.分析符號 6.辨別升調 7.習寫符號
8.練習拼音、組詞練習 9.綜合活動造句練習

7 注音符號綜合教學流程〈3〉 （三）習作指導 1.學習活動 2.遊戲評量、習作評量 3.口頭問答 4.複習 5.檢視學生學習狀況
6.精熟學習〈詳見說明〉 7.充實教學、補救教學〈個別化教學〉

8 精熟學習之內容說明 1.注音符號筆順練習 2.看圖圈詞 3.看圖寫注音 4.注音符號聲調練習 5.注音符號延伸學習

9 1.注音符號筆順練習

10 2.看圖圈詞

11 3.看圖寫注音

12 4.注音聲調練習

13 5.注音符號延伸學習(參考範例)

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21 個別化教學 ~〈充實教學、補救教學〉~ 1.注音符號延伸學習 2.注音符號配對遊戲 (視學生學習情況再安排所需教學活動)

22 ( 四 ) 總結性評量 分為注音闖關活動或筆試測驗評量方式兩項,實施時間在期中考週和期末考週間,詳情請見課程總表◦