參考書籍 心智圖法 作者—孫易新 耶魯國際文化事業出版 書摘及應用-德光女中吳蓓怡

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1 參考書籍 心智圖法 作者—孫易新 耶魯國際文化事業出版 書摘及應用-德光女中吳蓓怡
心智圖法(漫畫) 參考書籍 心智圖法 作者—孫易新 耶魯國際文化事業出版 書摘及應用-德光女中吳蓓怡

2 人腦神經元有多少? 人腦有一兆(1000億)個神經元在處理各種資訊。
各種訊息的傳遞透過化學元素鈉、鉀來啟動電子訊號，並使神經元產生各種不同連結，創造出新的思維想法。 神經傳導素傳送一個只需要千分之一到千分之三秒。 放射性的思考模式反映出大腦細胞的結構及訊息傳遞過程。

3 大腦傾向於喜好圖案與完整 圖案是不是比文字更吸引你的目光呢?
若有人對你敘述一件事情，到了關鍵點時卻說：啊~ 我不想告訴你了。這時的你，會不會想要拜託他把故事說完呢？ 這種尋找完整答案、及不斷聯想的大腦傾向，可以用{心智圖法}的結構來滿足。 每一個聯想得到的想法，彼此間的從屬關係也非常明確。

4 心像視覺聯想練習目的 發揮大腦無限潛力的視覺智能。 透過想像力強調重點，形成資訊間的關連性，以達到增強記憶的目的。
改變過去填鴨式、純文字，只有標準答案的枯燥無聊的學習模式。 讓學習過程中，心情更輕鬆愉快。

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6 心智圖法(Mind Mapping) 心智圖法（Mind Mapping）是一種刺激思維及幫助整合思想與訊息的思考方法，也可說是一種觀念圖像化的思考策略。 此法採用圖誌式的概念，以線條、圖形、符號、顏色、文字、數字等各樣方式，將意念和訊息快速地以上述各種方式摘要下來，成為一幅心智圖。 結構上，具備開放性及系統性的特點，讓使用者能自由地激發擴散性思維，發揮聯想力，又能有層次地將各類想法組織起來，以刺激大腦作出各方面的反應，從而得以發揮全腦思考的多元化功能。

7 心智圖規則的基礎原理(一) 技術面(一) 強調重點所在 1.中央主題圖像，使用彩色圖像。
2.立體或三度空間感覺上更接近真實的物品，大腦會容易接受。 3.使用不同尺寸的字體、線條或圖條。 4.要有足夠空間繪製，使大腦無限制思考、發揮創意。 5.線條上的關鍵字，彼此不要連接在一起，要有適當的距離。

8 心智圖規則的基礎原理(二) 技術面(二) 聯想 1.分支之間的關鍵字若相互有關聯，可用箭頭線條指出彼此關係。
2.使用彩色—根據自己的感受，選擇特定顏色書寫繪製，可在後續使用時，快速找到資料。 3.使用符號—可運用各種符號來表示，並指出關聯性。

9 心智圖規則的基礎原理(三) 技術面(三) 清晰明確簡潔 1.每一分支上只書寫一個關鍵字。 2.文字力求端正不要潦草，英文也請用印刷體
3.關鍵字要書寫在支幹線條的上面，不要壓在線上或下面，可增加日後增添新構想的空間。 4.支幹線條長度大約等於書寫在上面的關鍵字長度—使得省下的空間可加入更多資訊。

10 心智圖規則的基礎原理(四) 技術面(三) 清晰明確簡潔 5. 全部分支要讓它們看起來很有生命力，不要太死板、太僵硬
6. 紙張要固定且橫放—人類大腦在處理影像時是水平的比較寬、垂直的比較窄，且有助於閱讀 7. 關鍵字的書寫盡量保持水平方向—讓字體容易被閱讀。 8. 每個人的心智圖都是獨一無二有個人風格。

11 心智圖規則的基礎原理(五) 設計編排 1. 結構層次化 2.使用數字標明順序

12 心智圖法建議事項 如何突破心理障礙 ~ 添加空白分支。 提出問題。 加入一些圖像。 隨時提醒自己大腦擁有無限的 聯想能力。

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16 參考步驟 1. 首先定出一個主題，例如「漫畫是什麼」。 2. 在白紙上繪一個圓形或其他圖形，把主題 寫在中心，可以利用彩色將主題突顯。
3. 在中心點引出支線，把任何有關這主題的觀點或資料寫上。 4. 如想到一些觀點是與之前已有的支線論點類似，便在原有的支線上再分出小支線。

17 5. 而不同或不能歸類的論點，則可給它另引一條支線。
6. 學生可以隨便開支線，想到什麼就記在圖上。 7. 用一句簡短文字或符號記錄每一支線/分支線上的分題。 8. 最後整理資料，在不同的論點支線旁邊用方格把它們歸類。

18 漫畫心智圖法練習 從漫畫兩字，或插圖延伸思考，繪製心智圖法。(圖文並茂) 層面: 課程、工作、升學 、創作、興趣等。

19 小叮嚀~ 可用不同顏色，圖案，符號，數字，字形大小表示分類。 盡量將各項意念寫下來，不用急於對意念作評價。 盡量發揮各自的創意來製作心智圖。

20 四格漫畫分享 作品分享。 於下週請同學帶參考資料，購買A4資料夾，並完成漫畫繪製。