寫作課的運用使用技巧(１): 啟動和接受／拒絕修訂使用技巧(2): 修訂的呈現方式（用刪節號或是註解方塊）

寫作課的運用使用技巧(１): 啟動和接受／拒絕修訂使用技巧(2): 修訂的呈現方式（用刪節號或是註解方塊）
如何使用追蹤修訂寫作課的運用使用技巧(１): 啟動和接受／拒絕修訂使用技巧(2): 修訂的呈現方式（用刪節號或是註解方塊）

寫作課的運用老師批改作文時：學生修改作文時，在行間修訂時，啟動追蹤修訂(CTRL + Shift + E)；
閱讀老師眉批，利用拒絕或接收修訂（滑鼠右鍵即可見﹚來修改。自己修改時，取消追蹤修訂(按一次CTRL + Shift + E)。

使用技巧(１):追蹤修訂revision tracking
啟動或取消：Crtl+Shift+ E; 接受或拒絕插入 See next page.

使用技巧(2): 追蹤修訂的呈現：要不要用註解方塊？(請見下兩頁 ) 老師的修改應該不要註解方塊比較清楚。
要不要用註解方塊？(請見下兩頁 ) 老師的修改應該不要註解方塊比較清楚。老師的說明(marginal comments)則見仁見智。 (可考慮用快取圖案 圖說文字﹚。

使用註解方塊

不使用註解方塊

使用技巧(2): 追蹤修訂的呈現：顯示 選項 用註解方塊；不用註解方塊
使用技巧(2): 追蹤修訂的呈現：顯示 選項 用註解方塊；不用註解方塊

選擇使用註解方塊 結果

選擇不使用註解方塊 結果

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