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多媒體專題工作室 (Multimedia Project Studio) <建置特色教室>
應用英語系、口筆譯研究所 簡報者: 許正義
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1.Background 本系及口筆譯研究所在98學年度科技大學評鑑中，獲評第一等的優異成績
然而，評鑑委員在課程規劃、教學品保、學生發展等三大面向中指出，本系所應積極強化專題製作的課程規劃。 本系所新增「英語教學專題」、「翻譯專題」、及「文學文化專題」的重點特色課程。 現有的電腦教室，只能作傳統式的語言實驗室教學，需要進一步添置高效能電子設備，以支援本系所專題類課程的數位化教學方式，並協助師生產出新穎且符合業界需求之多媒體專題作品。
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2.預期效益 (1) 強化本系所多媒體教學特色「英語教學專題」、「翻譯專題」、及「文學文化專題」project-based learning action research (2) 提升學生多媒體識讀能力 Computer literacy (3) 激發研究與產學合作的能量 企業界講師及系友，針對專題製作之相關議題進行客座教學
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3.執行方式與內容 (1)工程規劃的執行面 (2)專題製作的執行面 (3)數位典藏的執行面 軟硬體購置
英語教學廣播節目、數位有聲書、英語導覽光碟 (3)數位典藏的執行面 口譯實作、機器翻譯、文學作品、及筆譯作品的數位典藏與出版
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打狗英語通 連續8年與高雄廣播電台合作製播「打狗英語通」節目。
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社區服務： 有聲書服務學習 連續3年與高雄市立楠梓特殊學校合作，提供學生服務學習的機會。由本系/所學生籌組「資訊志工隊」，替高雄市立楠梓特殊學校的視障生製作數位有聲書。
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Fun Taiwan： 導覽英語 多媒體光碟 連續於96、97及99學年度3年期間開設本課程。
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4.關鍵績效指標與預期成果 專題課程 1 門課程 1~3 門課程 學生專題作品 3~4 件 6~8 件 教師學術論文 0~1 篇 1~3 篇
期中預期成果 期末預期成果 專題課程 1 門課程 1~3 門課程 學生專題作品 3~4 件 6~8 件 教師學術論文 0~1 篇 1~3 篇 產學合作計畫 1 件 1~3 件
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多媒體專題工作室 (Multimedia Project Studio) 應用英語系、口筆譯研究所 簡報者: 許正義
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