复习教学课程化的实践与研讨 模拟上课 温州市第八高级中学 李先明.

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1 复习教学课程化的实践与研讨 模拟上课 温州市第八高级中学 李先明

2 复习课 光合作用 Photosynthesis

3 自主复习目录导引 小结 提升 选考 条目 光合 过程 影响 因素 选考 真题 光合 色素 核心 概念 光合作用

4 （1）光合作用的概念、阶段、场所、产物：b/b （2）色素的种类、颜色和吸收光谱：a/a （3）光反应和碳反应的过程：b/b
◆选考条目 知识条目 选考条目 （1）光合作用的概念、阶段、场所、产物：b/b （2）色素的种类、颜色和吸收光谱：a/a （3）光反应和碳反应的过程：b/b （4）环境因素对光合速率的影响：/c 选考真题 光合过程 核心概念 活动条目 影响因素 （5）【活动】光合色素的提取与分离：b/b （6）【活动】探究环境因素对光合作用的影响：c/c 光合色素 小结提升 退出

5 1（201704）为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示。 回答下列问题：
◆选考真题 1（201704）为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示。 回答下列问题： 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 （1）本实验的因变量是________。由图中曲线对比可知，经________处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显，这将直接导致光反应中叶绿素吸收的________光减少而降低了光合速率。由此推知，若遇到较低温天气，除升温方法外，可对植物进行________处理以减少叶绿素的损失。 （2）提取上述四组该植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的________。对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离，结果发现，第4组得到的色素带中，从上到下的第________条色素带均明显变窄。 （3）若用不同波长的光照射叶绿素 a 提取液并测定________，可得到叶绿素a的吸收光谱。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4

6 ◆选考真题 2（201610）在高光强环境下，将某突变植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和RuBP反应)的含量，结果如图所示。 请回答： 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 (2)光反应中光能转化为ATP和NADPH中的_______，其中NADPH是NADP+被水中的_______还原而成的。NADPH参与_______的还原，形成碳反应的第一个糖。 (3)高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果分析，限制野生型植株光合速率的因素是______。 (1)实验表明，突变型的________含量比野生型低，采用________法分离突变型植株叶片色素，与野生型相比滤纸条上有的色素带颜色变浅，变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第________条。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4

7 3（201604）叶绿体中的色素，蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下，请回答：
◆选考真题 3（201604）叶绿体中的色素，蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下，请回答： 选考条目 选考真题 光 2H2O O2 4 H+ H+ ADP+Pi ATP 光合过程 核心概念 影响因素 （1）该膜是 膜，其上含有色素和催化光反应的 。光反应中，色素吸收的光能转变为ATP等物质中的 。 （2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和 。ATP为碳反应提供了能量和 。 （3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于 的液面，滤纸条上最宽色素带所含的色素是 。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4

8 ◆选考真题 4（201510）图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量NaHCO3。图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。请回答： 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 (1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的__________表示。 (2)若变换图甲中的光源，可改变光的________或________。 (3)图乙所示的生理过程为________循环，该循环从一个________开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过__________轮该循环。三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成________，供植物细胞利用。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4

9 为完成光反应，应向A试管加入的物质是？产物是？能量变化是？外界条件是？
◆过程复习-合作探究 A 选考条目 黑暗 破碎 基粒 选考真题 离心 高速离心 B 光合过程 叶绿体 叶绿体基质 核心概念 合作学习一： 为完成光反应，应向A试管加入的物质是？产物是？能量变化是？外界条件是？ 影响因素 光合色素 合作学习二： 为完成碳反应，应向B试管加入的物质是？产物是？能量变化是？外界条件是？ 小结提升 退出 1 2 3 4 5

10 内部条件：色素、酶、ADP、Pi、NADP+ 外部条件：适宜的温度、H2O、矿质离子
◆光合过程-光反应 ATP、O2 NADPH 选考条目 ADP、Pi 水、 NADP+ 选考真题 光合过程 H2O 1/2O2 2H+ 2e- ADP ATP Pi 能量（电能） NADPH NADP+ 光能 + 酶 H+ 水的光解： ATP的合成： NADPH的合成： 核心概念 影响因素 光合色素 光能→电能→活跃的化学能 小结提升 内部条件：色素、酶、ADP、Pi、NADP+ 外部条件：适宜的温度、H2O、矿质离子 退出 1 2 3 4 5

11 内部条件：酶、ATP、NADPH、RuBP 外部条件：适宜温度、适宜CO2 、矿质离子
◆光合过程-碳反应 葡萄糖、淀粉、脂质 氨基酸、蛋白质等 ATP、CO2 NADPH 选考条目 选考真题 CO2 NADPH NADP+ 酶 RuBP 2三碳酸 + 三碳酸 三碳糖 ADP+Pi ATP CO2的固定： 三碳酸的还原： RuBP的再生: 卡尔文循环 三碳糖生成有机物: 有机物 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 活跃的化学能→稳定的化学能 小结提升 内部条件：酶、ATP、NADPH、RuBP 外部条件：适宜温度、适宜CO2 、矿质离子 退出 1 2 3 4 5

12 光反应是碳反应的基础，为碳反应提供[H]和ATP，碳反应为光反应提供ADP和Pi 光反应
◆光合过程 光反应 需要光、水、色素和酶 叶绿体类囊体膜 选考条目 影响因素的区别和联系。 碳反应 需CO2 、ATP 、[H]和酶 叶绿体基质中 选考真题 光反应是碳反应的基础，为碳反应提供[H]和ATP，碳反应为光反应提供ADP和Pi 光 酶 光能 光反应 水的光解 H2O→2[H]+1/2O2 ；合成ATP ADP+Pi → ATP 碳反应 CO2的固定CO2+C5→2C3 ；三碳的还原2C 三碳糖 酶 ATP [H] 光反应 光合过程 区别与联系 核心概念 影响因素 反应 条件 反应 场所 联 系 物质 转化 能量 转化 光合色素 光反应 光能转化为ATP中活跃的化学能 小结提升 碳反应 ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定化学能 碳反应 退出 1 2 3 4 5

13 3 CO2 6 3 RuBP H2O ATP 色素 光 O2 NADPH H+ 5 三碳糖 NADP+ 淀粉 1 三碳糖 氨基酸 蛋白质
◆光合过程 3 CO2 6 三碳酸 3 RuBP 选考条目 固定 H2O 叶绿体基质 选考真题 ATP 还原 色素 卡尔文循环 再生 光 光合过程 O2 NADPH 核心概念 H+ 5 三碳糖 NADP+ 淀粉 1 三碳糖 氨基酸 蛋白质 影响因素 脂质 光合色素 小结提升 三碳糖 呼吸作用 其它代谢 蔗糖 退出 1 2 3 4 5

14 绿色植物、藻类和某些细菌，它们以CO2和H2O为原料，通过叶绿体，利用光能合成糖类等有机物质”。
◆核心概念-光合作用 绿色植物、藻类和某些细菌，它们以CO2和H2O为原料，通过叶绿体，利用光能合成糖类等有机物质”。 选考条目 衣藻 高等植物细胞 蓝细菌 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 退出

15 →曲线分析 影响因素 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O CO2浓度 请画出CO2浓度影响光合作用强度的坐标曲线图
◆环境因素对光合作用的影响 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 叶绿体 选考条目 选考真题 →曲线分析 影响因素 光合过程 核心概念 CO2浓度 影响因素 请画出CO2浓度影响光合作用强度的坐标曲线图 光合色素 曲线考查形式1.横、纵坐标含义 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

16 →曲线分析 影响因素 CO2浓度 O 曲线考查形式2.起点、交点、转折点三点的含义 ◆环境因素对光合作用的影响 8 选考条目 选考真题
光合过程 O 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 曲线考查形式2.起点、交点、转折点三点的含义 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

17 →曲线分析 →实践应用 影响因素 CO2浓度 常考形式3. 曲线含义、曲线 上升下降的原因 曲线中OA、AC、CD段表示：
◆环境因素对光合作用的影响 →曲线分析 →实践应用 影响因素 选考条目 CO2浓度 选考真题 常考形式3. 曲线含义、曲线 上升下降的原因 光合过程 核心概念 影响因素 O 光合色素 曲线中OA、AC、CD段表示： 曲线中OA、AC、CD的变化原因： 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

18 →曲线分析 →实践应用 影响因素 CO2浓度 应用： 中午开棚通风 空气中CO2的含量最可能是哪一点？ 光合作用的强度 A B C
◆环境因素对光合作用的影响 →曲线分析 →实践应用 影响因素 选考条目 CO2浓度 选考真题 二氧化碳的含量 光合作用的强度 A B C 应用： 光合过程 中午开棚通风 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 空气中CO2的含量最可能是哪一点？ 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

19 →曲线分析 →实践应用 影响因素 CO2浓度 2.光强度 C B A O2 吸 收 CO2 吸 量 收 量 光强度 释 放 光强度 量 释
◆环境因素对光合作用的影响 →曲线分析 →实践应用 影响因素 选考条目 CO2浓度 2.光强度 选考真题 O2 吸 收 量 光合过程 CO2 吸 收 量 核心概念 C 影响因素 光合色素 释 放 量 光强度 B 释 放 量 光强度 小结提升 A 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

20 →曲线分析 →实践应用 影响因素 C 阳生植物 阴生植物 B 光强度 A CO2浓度 2.光强度 CO2 应用： CO2 间作 吸收 释放
◆环境因素对光合作用的影响 →曲线分析 →实践应用 影响因素 选考条目 CO2浓度 2.光强度 选考真题 吸收 CO2 C 阳生植物 光合过程 核心概念 阴生植物 影响因素 B 应用： 光合色素 光强度 释放 CO2 间作 A 小结提升 B：光补偿点 C：光饱和点 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

21 →曲线分析 →实践应用 影响因素 CO2浓度 2.光强度 3. 温度 适量提高白天的温度，适量降低夜晚的温度 遇上阴雨连绵的白天怎么办？
◆环境因素对光合作用的影响 →曲线分析 →实践应用 影响因素 选考条目 CO2浓度 2.光强度 3. 温度 选考真题 放出 O2 (mg/dm2h) 吸收 - 光合过程 核心概念 影响因素 温度 光合色素 小结提升 适量提高白天的温度，适量降低夜晚的温度 退出 遇上阴雨连绵的白天怎么办？ 1 2 3 4 5 6 7 8

22 曲线分析： 通过对曲线的分析，你能得出什么结论？ 分析比较各图中P、Q点的主要影响因素是什么？
◆环境因素对光合作用的影响 通过对曲线的分析，你能得出什么结论？ 曲线分析： 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 分析比较各图中P、Q点的主要影响因素是什么？ 小结提升 光强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。 退出 1 2 3 4 5 6 7 8

23 胡萝卜素 （橙黄色） 类胡萝卜素 叶绿素 叶黄素 （黄色） 色 素 叶绿素a （蓝绿色） 叶绿素b （黄绿色） 色素的分类及其作用。
◆光合色素 选考条目 色素的分类及其作用。 胡萝卜素 （橙黄色） 选考真题 类胡萝卜素 叶绿素 （含量占1/4） 光合过程 叶黄素 （黄色） 色 素 核心概念 叶绿素a （蓝绿色） 影响因素 （含量占3/4） 光合色素 叶绿素b （黄绿色） 功能：吸收传递转化光能，用于光合作用。 小结提升 退出 1 2

24 ◆光合色素 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 退出 1 2

25 实验：光合色素的提取与分离。 实验原理 材料用具 实验过程 实验结果 ◆光合色素-提取与分离 1 8 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念
影响因素 实验结果 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

26 原理1：绿叶中的色素不溶于水，易溶于有机溶剂。如无水乙醇、丙酮、石油醚等。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的原理。 选考真题 光合过程 原理1：绿叶中的色素不溶于水，易溶于有机溶剂。如无水乙醇、丙酮、石油醚等。 核心概念 （提取原理） 影响因素 原理2：绿叶中的色素不止一种，它们都溶于层析液中，且溶解度不同，在滤纸上扩散速度不同（溶解度大，扩散速度快）。 光合色素 （分离原理） 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

27 ◆光合色素-提取与分离 ◆光合色素 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的材料用具。 选考真题 新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片），干燥的定性滤纸，95%乙醇，层析液（乙醚或石油醚等），二氧化硅，碳酸钙，研钵，小玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，试管，药匙，量筒，天平。 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 ...... 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

28 取适量新鲜的菠菜叶（或刺槐叶）烘干，粉碎后取2g干粉放入研钵之中，并加2~3mL95%乙醇，再加少许二氧化硅和碳酸钙，充分、迅速研磨成匀浆。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP1 提取色素 光合过程 取适量新鲜的菠菜叶（或刺槐叶）烘干，粉碎后取2g干粉放入研钵之中，并加2~3mL95%乙醇，再加少许二氧化硅和碳酸钙，充分、迅速研磨成匀浆。 核心概念 影响因素 思考一下，其中二氧化硅和碳酸钙的作用分别是什么？ 光合色素 二氧化硅的作用是保证叶片被研磨充分；碳酸钙的作用是中和酸性物质，防止色素被破坏。 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

29 在一小玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液迅速倒入漏斗中。收集滤液到一个试管中，及时用棉塞将试管中塞紧。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP2 过滤 光合过程 在一小玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液迅速倒入漏斗中。收集滤液到一个试管中，及时用棉塞将试管中塞紧。 核心概念 影响因素 思考一下，为什么要迅速地塞紧装有滤液的试管？ 光合色素 防止滤液挥发。 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

30 将一张干燥的定性滤纸剪成长10cm、宽1cm的纸条，在距滤纸条一端1cm处用铅笔画一条细的横线。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP3 制备滤纸条并画线 光合过程 将一张干燥的定性滤纸剪成长10cm、宽1cm的纸条，在距滤纸条一端1cm处用铅笔画一条细的横线。 核心概念 影响因素 注意：画线要细、直、齐，使色素带平整、不重叠。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

31 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔画的横线均匀画出一条细而直的滤液细线。待滤液干后再画一次，共画3~4次。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP4 点样 光合过程 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔画的横线均匀画出一条细而直的滤液细线。待滤液干后再画一次，共画3~4次。 核心概念 影响因素 有同学认为没有必要画那么多次的细线。你是否认同他的想法？如果不认同，请给出你反驳的理由。 光合色素 不认同，理由是重复画几次是使后来的色素带清晰。 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

32 ◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP5 分离色素 光合过程 将2mL层析液沿试管壁一侧倒入大试管中，将滤纸条（要把有绿叶细线的一端朝下）略微斜靠着大试管内壁的另一侧，轻轻地插入到层析液中，但是要保证上面的部分干燥。随后用软木塞塞住管口。 核心概念 影响因素 注意：滤纸上的滤液细线要高于层析液液面。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

33 在几分钟后取出滤纸条，待滤纸条干燥之后（可用电吹风在微风挡上吹干滤纸），观察滤纸条上的色素带。
◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 选考条目 实验：光合色素的提取与分离的过程。 选考真题 STEP6 观察结果 光合过程 在几分钟后取出滤纸条，待滤纸条干燥之后（可用电吹风在微风挡上吹干滤纸），观察滤纸条上的色素带。 核心概念 实验结果 影响因素 注意：滤纸上的滤液细线要高于层析液液面； 在实验后要将手洗净。 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

34 实验：光合色素的提取与分离的实验结果。 ◆光合色素 ◆光合色素-提取与分离 色素种类 色素颜色 色素含量 溶解度 扩散速度 橙黄色 黄色
选考条目 实验：光合色素的提取与分离的实验结果。 选考真题 色素种类 色素颜色 色素含量 溶解度 扩散速度 光合过程 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色 最少 较少 最多 较多 最高 较高 较低 最低 最快 较快 较慢 最慢 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升 退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

35 光反应 核心概念 碳反应 光合作用 光合色素 影响因素 ◆小结提升 1 选考条目 选考真题 光合过程 核心概念 影响因素 光合色素 小结提升
退出 1 2 3

36 ◆小结提升 小试牛刀 【加试题】某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组:25℃, 600μmol·m-2-1(光强单位)，处理16天;实验组:5℃,60μmol·m-2-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。结果如图所示。下列叙述正确的是 选考条目 1 选考真题 参考答案 光合过程 A B C D 核心概念 实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关 5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的 若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升 实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高 影响因素 光合色素 小结提升 退出 1 2 3

37 ◆小结提升 小试牛刀 【加试题】在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）实验，结果如图所示。补光的光强度为150μmol•m-2•s-1，补光时间为上午7：00—10:00，温度适宜。下列叙述正确的是 选考条目 2 选考真题 参考答案 光合过程 A B C D 核心概念 给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用 若680nm补光后，植株的光合作用增加，则光饱和点将下降 若450nm补光组在9:00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大 当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol•m-2•s-1时，450nm补光组从温室中吸收的CO2量总量比对照组少 影响因素 光合色素 小结提升 退出 1 2 3

38 3 【加试题】下图是某植物在晴天和阴天两种不同的环境条件下，净光合速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A B C D
◆仿真模拟 力争上游 【加试题】下图是某植物在晴天和阴天两种不同的环境条件下，净光合速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 选考条目 3 选考真题 参考答案 光合过程 A B C D 核心概念 由a～b段可以看出，此时限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度 在f～h对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加 h～i段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关 j点时，叶肉细胞内光合速率等于呼吸速率 影响因素 光合色素 小结提升 退出 1 2 3

39 Self-assessment 自我评价 如果认为自己没有达到心目中的分数，就请再加把劲儿！！！ MY ACHIEVEMENTS
经过本课内容的复习给自己评价一下，认为自己对知识的掌握是否已经实现了像左图所示的一样的那种跨越。如果以100分为满分，给自己一个客观的评价吧！ 如果认为自己没有达到心目中的分数，就请再加把劲儿！！！ 100 70 50 30 课前预习 课堂效率 知识理解 学习掌握 MY　ACHIEVEMENTS

40 感谢指导