安岳49班 学习简报(第2期) 主编：黄承豪 2017年10月9日.

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1 安岳49班 学习简报(第2期) 主编：黄承豪 年10月9日

2 本期导读 卷首寄语 班级之星 学情通报 精彩案例 我的感悟 温馨提示

3 卷首寄语 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

4 班级之星 研修日志 李艳玲 舒绍友 伍秀敏 发帖 汪俊伟 张雪峰 王丹 周理坤 回帖 刘萍 唐兰 梁勤英 邹敏

5 学员阶段考核成绩合格学员名单 （截止2017年10月7日12:00时）
喜讯 通过现阶段的学习，已经有15名学员成绩达到了60分。

6 请关注 从下表中老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所上升，培训时间即将结束，老师们要抓紧最后的时间，加油哦！ 班级名称
上线人数 有学时人数 注册未学习人数 总学习时间(分钟) 研修日志 园本资源分享 作业 发帖 回帖 安岳49班 41　 0　 31000　 160　 50　 22　 300　 　412

7 精彩案例 《卖油翁》教案（第一课时） 安岳县毛家镇九年义务教育学校  汪俊伟 教学目标： 一、知识与技能 １. 了解有关欧阳修的文学常识； ２. 继续学习和积累文言词语； ３. 能根据注释理解文章大意，复述故事情节；　　　　　　　　　　　　　　 ４. 感受两个人物不同的思想性格。 5.培养学生的创新意识和个性化阅读能力。 二、过程与方法 通过初读、熟读、情感朗读一步步理解课文内容，从而感受传统文化的魅力。 三、情感、态度、价值观 由人及己，让学生从中明白熟能生巧的道理，正确看待自己与他人的长处，、勇于、善于向他人学习。 教学重点： 通过初读、熟读、情感朗读一步步理解课文内容，从而感受传统文化的魅力。 教学难点： 指导学生感情朗读。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入 同学们好，我来自中国柠檬之都——安岳，很高兴有机会和同学们一起度过接下来的45分钟，孔子曾经说过，“三人行，必有我师焉”。我们今天一起跟随欧阳修去看看两位身怀绝技的人是如何对待他人的长处的呢？ 二、新授 （一）简介欧阳修：北宋政治家、文学家。字永叔，晚年又号六一居士。 （二）初读课文，借助注释和工具书扫除字词障碍。 1、老师随机指导学生朗读并给予学生帮助。 2、字词小竞赛，结合课件检查文言字词。 （三）再读课文，结合课件复述课文内容。 （四）体会陈康肃公对待卖油翁情感态度的变化，再次感情朗读课文。 三、课堂小结 四、布置作业 请同学们利用课余时间翻译课文并做在作业本上。 附板书： 26、卖油翁 一、简介作者 二、初读课文释字词 三、再读课文知大意 四、三读课文品情感

8 我的感悟 任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的 “专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我校的教育大业日新月异，与时俱进，大放光彩!

9 温馨提示 ---老师们看这里啦！！！ →课程学习时间达到或超过600分钟，即可得满分30分；
→提交两篇课程作业，每篇10分；被批阅为优秀加5分，批阅为良好加3分，批阅为合格加2分，此项满分30分； →提交两篇研修日志，每篇10分，此项满分20分； →参与论坛交流，发布10个主题帖，每个得1分，发布20个回复贴，每个得0.5分，此项满分20分； 寄语：亲爱的老师学员们，是不是很容易得分呢？

10 温馨提示 只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。 寄语不合格学员 虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。 寄语已合格学员

11 每天的太阳都是新的！ 用我们的笑容拥抱它！ 谢谢你们，辛苦了！ Thanks!