社會領域歷史科基測命題趨勢分析 及準備方向

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1 社會領域歷史科基測命題趨勢分析 及準備方向
社會領域歷史科基測命題趨勢分析 及準備方向 蘇唯鳳（桃園縣立中壢國中教師） 何郁瑩（桃園縣立中壢國中教師） 桃園國教輔導團社會領域

2 94年基測社會領域試題特色 以分段能力指標為命題依據，符合一綱多本的命題原則。 試題取材跨科整合。 試題取材貼近真實生活。
評量概念重視資料掌握的適當性與正確性。 桃園國教輔導團社會領域

3 詮釋、舉例、分類、摘要、推論、比較、解釋
認知能力層次 能力＝知識＋認知歷程 批判性思考 應用、區辨、組織、歸因、評鑑、創造 了解 詮釋、舉例、分類、摘要、推論、比較、解釋 記憶 桃園國教輔導團社會領域

4 能力指標與認知能力層次的關係 能力指標的評量轉化 A.記憶基本社會學科的知識 B.了解各種社會學科知識的內涵
詮釋、舉例、分類、摘要、推論、比較、解釋 C.具備批判性思考能力 應用、區辨、組織、歸因、評鑑、創造 桃園國教輔導團社會領域

5 能力層次(A)---記憶 阿財今年七十歲，他年輕時曾打算創辦「學力雜誌」，籌組「學力黨」來宣揚自己的理念，但受到政府的禁止。請問：要到何時，阿財才能充分行使這樣的權利？ (A)八二三炮戰後 (B)二二八事件後 (C)地方自治實施後 (D)政府宣佈解嚴後* (94參考- 6) 桃園國教輔導團社會領域

6 能力層次(B)---了解 小真參加一場演講會，演講的內容以王安石、張居正、梁啟超等人的事蹟為主，由此推斷，這次演講的主題最可能是下列哪一項？
(A)中國醫學的傳承與發揚 (B)科技發展與文明的變遷 (C)中國與西方的文化交流 (D)歷史洪流下的革新變法* 桃園國教輔導團社會領域

7 能力層次(C)--- 批判性思考 表(三)是臺 閩地區戶口及住宅普查的部分摘要結果，根據內容判斷，為因應此種社會變遷的趨勢，政府最應重視下列哪一方面的政策規畫？ (A)老人福利* (B)國民教育 (C)就業輔導 (D)環境保育 (92第二次學測- 27)) 桃園國教輔導團社會領域

8 以九十四年基本學力測驗 第一次題本為範本 桃園國教輔導團社會領域

9 以九十四年基本學力測驗 第二次題本為範本 桃園國教輔導團社會領域

10 九十四年第一次基測試題分析 桃園國教輔導團社會領域

11 九十四年第二次基測試題分析 桃園國教輔導團社會領域

12 試題取材跨科整合 ※老師在課堂上說：政府存在的目的是要為人民謀福利，因此，統治者在做決策時，應考慮大多數人的利益，而不是特定個人或群體的利益。下列哪一個例子最符合上述主張？ （A）路易十四採行專制統治 （B）亨利八世推行宗教改革 （C）袁世凱籌畫恢復帝制 （D）羅斯福推動「新政」 ＊ 史、公 桃園國教輔導團社會領域

13 試題取材跨科整合 ※品儀為了替班上的歷史話劇設計冬季的服裝造型，她找了一份該地區現今的氣候資料參考，如圖（十五）所示。請問：該歷史劇的時空背景為下列何者？ （A）印度孔雀王朝 （B）德意志帝國 （C）中國漢朝 （D）羅馬帝國 ＊ 史、地 桃園國教輔導團社會領域

14 試題取材跨科整合 釋迦牟尼的家鄉 今日屬尼泊爾 史、地、公
※小穎暑假參加海外遊學團，在新生聚會上，同學輪流介紹自己的國家，然而，下列哪一位同學介紹的與事實不符？ （A）印度 麗塔：「佛教文化起源於我的家鄉。」 （B）美國 凱雯：「內閣制度最先出現在我的國家。」 ＊ （C）印尼 渥曼：「我的國家位在熱帶地區，氣候炎熱。」 （D）法國 艾薇：「我的家鄉位在歐洲西部，靠近大西洋。」 釋迦牟尼的家鄉 今日屬尼泊爾 史、地、公 桃園國教輔導團社會領域

15 深化認識台灣 臺灣主體 發揚台灣特色 -國中小社會領域教材  2005年起,台灣生活時空環境素材比例50%以上 -國中基本學力測驗
桃園國教輔導團社會領域

16 以歷史知識內涵分析94學年 試題---與歷史知識內涵有關題目共27題
1.能掌握歷史教材重要概念‚但記憶性題目 偏高 2.重視歷史因果概念的澄清 3.注重與地理、公民知識的統合 4.重視文字閱讀的理解與判斷能力 5.注意照片、圖表的分析能力（大約佔五分之一） 桃園國教輔導團社會領域

17 清領時期的經濟發展、 中華民國在台灣時期的政 治發展（與生活相近） 掌握社會領域歷史部分基測命題內容趨勢 重視社會經濟與學術文化
台灣史：文教建設、 清領時期的經濟發展、 中華民國在台灣時期的政 治發展（與生活相近） 桃園國教輔導團社會領域

18 絲路的開通與文化交流融合、 經濟發展、 西力衝擊與改革 掌握社會領域歷史部分基測命題內容趨勢 中國史： 學術思想與科技成就、
桃園國教輔導團社會領域

19 掌握社會領域歷史部分基測命題內容趨勢 西洋史： 古歐洲文明、 近代歐洲為重點 （ 地理大發現影響）、 帝國主義影響 桃園國教輔導團社會領域

20 一、如何唸好歷史？ 二、歷史key word 三、歷史小撇步
搶救歷史大作戰！ 一、如何唸好歷史？ 二、歷史key word 　三、歷史小撇步 桃園國教輔導團社會領域

21 一、如何唸好歷史？ 歷史不是死背，而是知識的理解！ (A)蘇美 (B)埃及 (C)印度 (D)中國 94(一)
在某個古文明展覽會中，有一塊解說牌上寫著：「死亡不是生命的終結，而是邁向永生的必經過程。……為了達到這個目的，必須保存肉身完整，因為肉身的毀壞代表永遠不能死而復生。」這個展覽最可能是介紹下列哪一古文明？ (A)蘇美　　(B)埃及　　(C)印度　　(D)中國 94(一) 桃園國教輔導團社會領域

22 如何念好歷史？ 1、熟悉課本內容(面) (A)鴉片戰爭 (B)中法戰爭 (C)甲午戰爭 (D)八國聯軍 94(二)
清光緒年間，中國割讓臺灣，部分知識分子反對割讓，主張建立臺灣民主國，率眾抵抗外國勢力的入侵。此事件起因於下列哪一場戰爭的失敗？ (A)鴉片戰爭　　(B)中法戰爭　　(C)甲午戰爭　　(D)八國聯軍 94(二) 桃園國教輔導團社會領域

23 如何念好歷史？ 2、課本地圖、圖片=Important！
右圖是某一位曾經促成東西文化交流的歷史人物所走的路線圖，由此圖判斷，這位人物應該是誰？ （A）   玄奘 （B）   鄭和 （C）   達伽馬 （D）   馬可波羅 90(一) 桃園國教輔導團社會領域

24 如何念好歷史？ 3、精采內容回顧：老師的精采故事 上述演說應與下列哪一事件有關？
西元1145年，法國教士聖伯納(St. Bernard)為激勵士氣，針對當時局勢發表了一篇演說，部分內容如下：「……真理的寶座已被異說占據了……一聽我說話的人們，穿上你們那刺不透的盔甲，……戰勝那些異教徒，洗清你們的罪孽，奪回聖地將是你們懺悔的獎賞。」 上述演說應與下列哪一事件有關？ (A)蒙古西征　　(B)宗教改革　　(C)十字軍束征　　(D)拿破崙稱帝 94(二) 桃園國教輔導團社會領域

25 如何念好歷史？ 4、台灣時期、中國朝代、世界時代特色 臺北縣八里鄉十三行文化遺址，在歷史上具有下列何種重要 的意義？
(1)台灣時期特色 臺北縣八里鄉十三行文化遺址，在歷史上具有下列何種重要 的意義？ (A)代表採集生活的發端　　(B)象徵磨製石器的出現 (C)反映稻米農作的起源　　(D)顯示鐵器時代的開始 92(二) 桃園國教輔導團社會領域

26 (2)中國朝代特色 (A)降服邊疆強敵 (B)加強文化交流 (C)掌握海上霸權 (D)促進胡漢融合 94(一)
唐太宗是中國歷史上著名的君主，不僅締造了輝煌的「貞觀之治」，也被當時的西北部族尊為「天可汗」。請問：唐太宗是因下列哪一項政績而得到「天可汗」這項尊稱？ (A)降服邊疆強敵　　(B)加強文化交流　　 (C)掌握海上霸權　　(D)促進胡漢融合　 94(一) 桃園國教輔導團社會領域

27 （A）土地與契約（B）關係與財富（C）種族與階級（D）宗教與習俗 90(二)
(3)世界時期特色 中古時期，歐洲實行封建制度，各地貴族領有封地，勢力強大。請問：形成此種制度的主要基礎為何？ （A）土地與契約（B）關係與財富（C）種族與階級（D）宗教與習俗 (二) 桃園國教輔導團社會領域

28 (A)管伸 (B)商鞅 (C)韓非 (D)王莽 94(二)
如何念好歷史？ 5、重要觀念、主題比較 子涵複習歷史時，將歷史上著名的輔佐大臣整理出一個簡表如下： 表中「？」是她忘記的部分，該處應填寫下列那一位人物 西周：周公 戰國秦：？ 北 宋：王安石 明：張居正 (A)管伸　　(B)商鞅　　(C)韓非　　(D)王莽 (二) 桃園國教輔導團社會領域

29 如何念好歷史？ 6、歷史橫向整理分析(線) 中西歷史時常交互影響。中國在秦漢時北代匈奴，匈奴戰敗西逃，迫使日耳曼民族遷徙，結果導致下列哪一帝國的滅亡？ (A)波斯帝國　　(B)亞歷山大帝國　　(C)西羅馬帝國(D)阿拉伯帝國 92(一) 桃園國教輔導團社會領域

30 如何念好歷史？ 7、歷史與其他領域、跨科統整 (A)地形 (B)氣候 (C)位置 (D)人口 94(一)
臺灣是十七世紀漢人、日本人、荷蘭人、西班牙人等在東亞地區進行貿易的重要據點，當時臺灣會扮演這種角色的原因，主要是具備了下列哪一項優越的地理條件？ (A)地形　　(B)氣候　　(C)位置　　(D)人口 94(一) 桃園國教輔導團社會領域

31 如何念好歷史？ 8、造成社會變遷、時代重要變化事件(點)
十九世紀中葉，中國及日本先後被打破閉關自守的局面。這個轉變和下列哪一歷史發展有最直接的關係？ （A）宗教改革　　（B）科學革命　　（C）啟蒙運動　　（D）工業革命 90(二) 桃園國教輔導團社會領域

32 如何念好歷史？ 9、加強語文閱讀能力 民國二十年，日本軍隊炸毀日資興建的南滿鐵路一小段，然後指稱這是中國人所做的，以此為藉口，發兵攻占中國東北南滿鐵路沿線分布許多重要礦產及城市，尤其南端有一城市，是東北地區對外出入的重要港口，自古即為兵家必爭之地，日本對其早有占領野心。   上文是描述下列哪一事件的發生經過？　 (A)九一八事變　　(B)盧溝橋事變　　(C)「滿洲國」成立　　(D)西安事變 (一) 桃園國教輔導團社會領域

33 如何念好歷史？ 10、多看時事、增加旅遊經驗 (A)牡丹社事件 (B)苗栗事件 (C)西來庵事件 (D)霧社事件 93(一)
（時事常作為基測題目素材→預測考題） 利用假期到屏東 海洋生物博物館遊玩，看到博物館旁刻有「明治七年討蕃軍本營地」的石碑，又看到「大日本 琉球藩民五十四名墓」，這二者與哪一歷史事件有關﹖ (A)牡丹社事件　(B)苗栗事件　(C)西來庵事件　(D)霧社事件 (一) 桃園國教輔導團社會領域

34 歷史key word 原住民生命禮俗與歲時祭儀 荷西大航海時代 渡臺禁令 臺灣的開發方向 英法聯軍 ◎臺灣史： 史前時代
　荷西大航海時代 　渡臺禁令 　臺灣的開發方向 　英法聯軍 桃園國教輔導團社會領域

35 劉銘傳：臺灣鐵路的發展 　牡丹社事件 　甲午戰爭 馬關條約 　日治時期的建設 　臺灣文化協會 　二二八事件 　十大建設 桃園國教輔導團社會領域

36 歷史key word ◎中國史： 春秋戰國學術思想 宗室相殘之亂 佛教 九品官人法 科舉考試 科技發展 鄭和下西洋 桃園國教輔導團社會領域

37 鴉片戰爭 清末改革變法 新文化運動 袁世凱 五四運動 黃金十年 九一八事變 文化大革命 桃園國教輔導團社會領域

38 歷史key word 四大古文明 希臘民主起源 宗教：基督教、佛教、伊斯蘭教 建築特色：哥德式、羅馬式、伊斯蘭教建築、東正教建築
◎世界史： 四大古文明 希臘民主起源 宗教：基督教、佛教、伊斯蘭教 建築特色：哥德式、羅馬式、伊斯蘭教建築、東正教建築 中古封建制度 地理大發現　 宗教改革　 啟蒙運動 桃園國教輔導團社會領域

39 科學革命 英國的民主 美國獨立 法國大革命 民族主義 拿破崙 工業革命 運河：蘇伊士運河、巴拿馬運河 第一、二次世界大戰 共產制度
法國大革命　 民族主義 拿破崙 工業革命 運河：蘇伊士運河、巴拿馬運河 第一、二次世界大戰 共產制度 桃園國教輔導團社會領域

40 歷史小撇步 １、歷史敏銳度 「……某年冬天，李鴻章與英國軍官戈登的洋槍隊攻下蘇州﹔次年春天，左宗棠與法軍攻陷杭州。六月四日天王自盡，七月十九日南京城牆被火藥轟塌，守城士兵與湘軍進行巷戰。」上文應是描寫下列哪一場戰爭﹖ (A)太平軍之役　　(B)鴉片戰爭　　(C)英法聯軍　　(D)八國聯軍　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　93(二) 桃園國教輔導團社會領域

41 歷史小撇步 水準藝術中心計畫展覽二十世紀注重抽象表現的超現實藝術，想以某位藝術家的作品作為本次展覽的代表，下列何人是最適當的選擇？
2、找關鍵字 水準藝術中心計畫展覽二十世紀注重抽象表現的超現實藝術，想以某位藝術家的作品作為本次展覽的代表，下列何人是最適當的選擇？ (Ａ)喬托　　(Ｂ)達芬奇　　(Ｃ)畢卡索　　(Ｄ)米開朗基羅 (二) 　　　　　　 桃園國教輔導團社會領域

42 歷史小撇步 ３、將選項發生時間、特色標示出 以下是兩位同學在上完歷史課後的對話： 嘉寧：「安史之亂是唐朝最重要的歷史事件。」
偉智：「這個事件還經歷了好幾個皇帝才平定，不是嗎？」 老師建議有興趣的同學可查閱相關書籍。請問：下列四本書籍中，何者最適當？ (Ａ)《史記》黃帝～西漢　　(Ｂ)《資治通鑑》戰國～五代　　(Ｃ)《夢溪筆談》北宋：記載科技　　(Ｄ)《三國演義》明：描述三國的小說　　　　　　 91(二) 桃園國教輔導團社會領域

43 歷史小撇步 4、從圖表中找到線索 唐朝商人若以水路由長安到餘杭做生意，不必經過下圖中哪一條運河？ (A)廣通渠　　(B)永濟渠　　(C)通濟渠　　(D)江南河92(二) 桃園國教輔導團社會領域

44 歷史小撇步 5、刪去法 ◎十九世紀以來，帝國主義國家挾其強大軍事力量，進行商業利益與殖民地的爭奪，甚而引發兩次世界大戰。請問：上述各種變動的產生，與下列哪一個歷史事件最有關係？91(二) (Ａ)地理大發現(Ｂ)科學革命(Ｃ)工業革命(Ｄ)法國大革命 ◎清廷經營臺灣，由南而北、由西而東，陸續設置地方行政單位。根據這個發展的次序，下列哪一個行政區是最晚設立的？台灣開發方向91(一) (Ａ)淡水廳(Ｂ)彰化縣(Ｃ)諸羅縣(Ｄ)噶瑪蘭廳 桃園國教輔導團社會領域

45 下台一鞠躬 謝謝大家仔細的聆聽！ 祝福大家在95年的基測中，都可以旗開得勝！ 桃園國教輔導團社會領域