第五章 附錄 5. 1中國工程師信條 5. 2朝向哲學家工程師邁進.

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1 第五章 附錄 5. 1中國工程師信條 5. 2朝向哲學家工程師邁進

2 5.1 中國工程師信條 工程倫理對誰有用？ 個人？家人？同儕？老闆？ 別人不遵守工程倫理怎麼辦？

3 中國工程師學會-中國工程師信條 85.10.29 壹、工程師對社會的責任 守法奉獻： 恪遵法令規章 保障公共安全 增進民眾福祉
　 守法奉獻： 恪遵法令規章 保障公共安全 增進民眾福祉 　 尊重自然： 維護生態平衡 珍惜天然資源 保存文化資產 貳、工程師對專業的責任 　 敬業守分： 發揮專業知能 嚴守職業本分 做好工程實務 　 創新精進： 吸收科技新知 致力求精求進 提昇產品品質 參、工程師對業雇主的責任 　 真誠服務： 竭盡才能智慧 提供最佳服務 達成工作目標 　 互信互利： 建立相互信任 營造雙贏共識 創造工程佳績 肆、工程師對同僚的責任 　 分工合作： 貫徹專長分工 注重協調合作 增進作業效率 　 承先啟後： 矢志自勵互勉 傳承技術經驗 培養後進人才

4 (中工會)壹、工程師對社會的責任 ⊙守法奉獻──恪遵法令規章，保障公共安全，增進民眾福祉。 實行細則：
一、 遵守法令規章，不圖非法利益，以完善之工作成果，服務社會。 二、 涉及契約權利及義務責任等問題時，應請法律專業人士提供協助。 三、 尊重智慧財產權，不抄襲，不竊用；謹守本分，不從事不當利益之業務。 四、 工程招標作業應公正、公開、透明化，採用公平契約，堅守業務立場，杜絕違法情事。 五、 規劃、設計及執行生產計畫，應以增進民眾福社及確保公共安全為首要責任。 六、 落實安全衛生檢查，預防公共危害事件，保障社會大眾安全。

5 (中工會)壹、工程師對社會的責任 ⊙尊重自然──維護生態平衡，珍惜天然資源，保存文化資產。 實行細則：
一、 保護自然環境，充實環保有關知識及實務經驗，不從事違害生態平衡的產業。 二、 規劃產業時應做好環境影響評估，優先採用環保器材物資，減少廢棄物對環境之污染。 三、 愛惜自然資源，審慎開發森林、礦產及海洋資源，維護地球自然生態與景觀。 四、 運用科技智慧，提高能源使用效率，減少天然資源之浪費，落實資源回收與再生利用。 五、 重視水文循環規律，謹慎開發水資源，維護水源、水質、水量潔淨充沛，永續使用。 六、 利用先進科技，保存文化資產，與工程需求有所衝突時，應盡可能降低對文化資產的衝擊。

6 (中工會)貳、工程師對專業的責任 ⊙敬業守分──發揮專業知能，嚴守職業本分，做好工程實務。 實行細則：
一、 相互尊重彼此的專業立場，結合不同的專業技術，共同追求工作佳績。 二、 承辦專業範圍內所能勝任的工作，不製造問題，不做虛假之事，不圖不當利益。 三、 凡須親自簽署的工程圖說或文件應確實辦理或督導、審核，以示負責。 四、 不斷學習專業知識，研究改進生產技術與製程，以提高生產效率。 五、謹守職責本分，勇於解決問題，不因個人情緒、得失，將問題複雜化。 六、 工程與產業之規劃、設計、執行應確遵相關規定及職業規範，堅守專業立場，負起成敗責任。

7 (中工會)貳、工程師對專業的責任 ⊙創新精進──吸收科技新知，致力求精求進，提升產品品質。 實行細則：
一、 配合時代潮流，改進生產管理技術，提升產品品質，建立優良形象。 二、 不斷吸取新知，相互觀摩學習，交換技術經驗，做好工程管理，掌握生產期程。 三、 適時建議修訂不合時宜之法令規章，以適應社會進步、產業發展及營運需要。 四、 重視研究發展，開發新產品，追求低成本高效率，維持技術領先，強化競爭力。 五、 運用現代管理策略，結合產業技術與創新理念，提升產品品質及生產效率。 六、 建立健全的品保制度，做好製程品管，保存檢驗紀錄，以利檢討改進。

8 (中工會)參、工程師對業僱主的責任 ⊙真誠服務──竭盡才能智慧，提供最佳服務，達成工作目標。 實行細則：
一、 竭盡才能智慧，熱誠服務，並以保證品質、提高業績為己任。 二、 遵守契約條款規定，提供專業技術服務，避免與業僱主發生影響信譽及品質之糾紛。 三、 充分瞭解業僱主之計畫需求，明白說明法令規章之限制，以專業所長提供技術服務。 四、 彼此相互尊重，開誠佈公，交換業務改進意見，共同提升生產力，達成目標。 五、 不斷檢討改進缺失，引進新式、高效率之生產技術及管理制度，以提高生產效率。 六、 不向材料、設備供應商、包商、代理商或相關利益團體，獲取金錢等不當利益。

9 (中工會)參、工程師對業僱主的責任 ⊙互信互利──建立相互信任，營造雙贏共識，創造工程佳績。 實行細則：
一、 服務契約明訂工作範圍及權利義務，並以專業技術及敬業精神履行契約責任。 二、 與業僱主誠信相待，公私分明、不投機、不懈怠，共同追求雙贏的目標。 三、 定期向業僱主提報工作執行情形，明確提出實際進度、面臨之問題及建議解決方案。 四、 體認與業僱主為事業共同體，以整體利益為優先，共創營運佳績。 五、 應本專業技術及職業良心盡力工作，不接受有業務來往者之不當招待與饋贈。 六、 堅持正派經營，不出借牌照、執照，不轉包，不做假帳，不填不實表報。

10 (中工會)肆、工程師對同僚的責任 ⊙分工合作──貫徹專長分工，注重協調合作，增進作業效率。 實行細則：
一、 力行企業化管理，明確權責劃分及專長分工，不斷追蹤考核，以提升工作效率。 二、 主動積極服務，密切協調合作，整合系統界面，相互交換經驗，共同解決問題。 三、 虛心檢討工作得失，坦誠接受批評指教，改進缺點，發揮所長，共創業務佳績。 四、 不偏激獨行，不堅持己見，不同流合污，吸取成功的經驗，記取失敗的教訓。 五、 相互協助提攜，不爭功諉過，不打擊同僚，以業務績效來贏得聲譽與尊嚴。 六、 尊重同僚之經驗與專業能力，分享其成就與榮耀，不妒嫉他人，不詆毀別人來成就自己。

11 (中工會)肆、工程師對同僚的責任 ⊙承先啟後──矢志自勵互勉，傳承技術經驗，培養後進人才。 實行細則：
一、 經常自我檢討改進，不分年齡、性別、及職務高低，相互切磋學習。 二、 潔身自愛，以身作則，尊重他人，提攜後進，謹守職業道德與倫理。 三、 培養後進優秀人才，重視技術經驗傳承，盡心相授，共同提升工程師的素質。 四、 從工作中不斷學習，紀錄執行過程與經驗，撰寫心得報告，留傳後進研習。 五、 注重技術領導，理論與實務並重，主動發掘問題，共謀解決之道。 六、 確實履行工程師信條及實行細則，提升工程師形象，維護工程師團體的榮譽。

12 ─朝向Philosopher-Engineer邁進─

13 工程倫理的各種層次 層次 對象 高階 宏觀 中階 微觀 科學技術及其本質 科學技術與社會的關係 與科技相關的制度・組織及其與個人的關係
科學家・工程師個人及其行動

14 從微觀・倫理學到宏觀・倫理學 本科目談到的內容： 科技專業化・高度化進行中 ↓ 當作本科目的彙整，把眼界從微觀擴大到宏觀看看吧
制度・組織或是微觀的領域 ↑↓但是 科技專業化・高度化進行中 從宏觀的視點考察的重要性也增加了 ↓ 當作本科目的彙整，把眼界從微觀擴大到宏觀看看吧

15 「倫理思維」的可能性 札野・安藤的原則 要做倫理性意思決定時，把 時間 空間 關係性 擴大，相對化

16 Do You Know Anything about...
（出處）

17 “The Cosmic Calendar” by Carl Sagan
把宇宙的歷史（150億年）比喻成1年的話．．． 1秒＝430年；1分＝26000年；1小時＝156萬年；1日＝3750萬年；1星期＝2億6300萬年；一個月＝11.4億年 1月1日：big・ban 9月9日：太陽系誕生 9月14日：形成地球 9月25日：最初的生命誕生 12月31日，22:30：人類的出現 12月31日，23:59:56：希臘哲學 12月31日，23:59:59：近代科學誕生

18 “The Cosmic Calendar” by Carl Sagan
把宇宙的歷史（150億年）比喻成1年的話？ 人類的誕生，是在新曆除夕的下午10 點30分左右（日本紅白歌唱大賽已是 後半段） 近代科學的成立，是下午11時59分59 秒 （在Cosmic Caledar僅僅只有一秒） 人類用0.25秒完成的事情 ↓ 未來呢？

19 世界人口與經濟的幾何級數成長 人口增加與能源消費量的推移 世界的能源供給 世界人口（億人） 年 （石油換算一百萬噸）
（由『世界人口白皮書』或經產省（通產省）的資料作成．詳細的增減（比如說，因為1940年前後正處於戰爭，所以能源供給量在1億噸的水準起伏）沒有呈現在這張圖表上）

20 未來呢？ 人類可以駕馭科技嗎？ ↓ 在最近這100年之間（換成“Cosmic Calendar”僅僅0.25秒）人類所達成的事非常驚人
（出處） 2004_san_marino/zzz_lhn.html&FC3=/ferrari-en/html/iwgen/downloads/paddock_and_race_pics/2004_san_marino/ 2004_photos_san_marino.html

21 「未來的世界為何不需要我們了呢」 Bill・Joy※的警告 從 核子兵器（N）・ 生化武器（B）・化學 兵器（C）↓
※Sun Microsystems公司 前Chief Scientist 從 核子兵器（N）・ 生化武器（B）・化學 兵器（C）↓ 走向 遺傳基因工學 （G）・奈米科技 （N）・機器人學（ Robotics ）（R）

22 21世紀的工程師是．．． 可以無視Bill・Joy的警告嗎？ 有關自然科學上的思考的重要性不言可喻, 且有關「價值」的思考也是必要的 ↓
　　　　　　　　　　　　　　　　↓ 有關自然科學上的思考的重要性不言可喻, 且有關「價值」的思考也是必要的 （複習）ABET或JABEE等提及的新工程師像 （複習）要求新工程師奉獻於Trance Science領域

23 不只是「專家」 ．．． 非得在宏觀・高次層次上，考察技術的本質或目的等 也非得是「哲學家」（philosopher）不可
‖　　　　　　　　 也非得是「哲學家」（philosopher）不可 　　　　　　　　　　↑ 「哲學家皇帝」（philosopher-king）的比 喻 數學的科目（數論・幾何學・天文學・音樂理論） 哲學的問答法 實際社會的經驗・觀察

24 21世紀的工程師．．．（cont.) 「如何知道」 「如何創造」 「應該知道什麼」 「應該創造什麼」 「為何需要他們呢」
　　　　　　　　↓ 「應該知道什麼」 「應該創造什麼」 「為何需要他們呢」 ‖ 一邊取得「價值」的平衡 ,一邊「設計」其「行為」並實行的能力＝「工程倫理」是與技術的本質密切相關的「核心能力」