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城市Abcmouse 俱乐部 &甲类校园 程大坤 2015.10.31.

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1 城市Abcmouse 俱乐部 &甲类校园 程大坤

2 程大坤 简介 现任:大地幼教机构执行长 (CEO) 大地创办人 学历:台北政治大学企管硕士 1980 毕业
程大坤 简介 现任:大地幼教机构执行长 (CEO) 大地创办人 学历:台北政治大学企管硕士 毕业 上海华东师大教育学博士 毕业 台北办园 : 年 14 年 大陆办园 : 迄今 年 从事幼教 29 年

3 大地简介 . 珠海总部 : 300 位员工;24个部门, 校园家数: 约 300 家 分布城市约 120 个
在台湾 IPO

4 甲类校园 的框架、目的 各城市3-50家, 甲类校园 、20-80个城市 2. 各校园发展 2/3 幼生为甲类家长
3. 珠海大地、城市俱乐部、校园、家长 4方合作, 让甲类幼生的美语水平提高为 3 倍 4. 让校园幼生人数增加、收费提高、毕业生回园; 在3年内达到+80% 的营业额、+120% 利润

5 大地的定位 大地是办园机构 – 过去-现在-未来
2. 不是加盟(如红缨)、不是教材(如亿童)、不 是课程(如东方之星、6+1)、不是幼教用品( 如温州立本) 3. 是ABCmouse、校园合作、资源配置 4. ABCmouse 有机会突显大地的办园能力

6 俱乐部的 参与校园与单位 大地合作园 大地加盟园、联盟园 – 自由选择 大地同心园、姐妹园 社区学苑 伴读老师 各城市珠海大地 会指定召集人
各城市珠海大地 会指定召集人 合伙计划

7 对ABCmouse 逐步体会与加力度 2012-11 在NAEYC 接触 ABCmouse 摊位 2013-3 参考使用
参考使用 兴趣班推动 ;购买 6,000个帐号 取代纸质教材, 购买11万个帐号/学期 辅导家长使用 培训中心的加强(甲类校园) 城市俱乐部

8 ABCmouse 的多重角色认知 算是多媒体教材的成员 幼生的家庭进修工具(类似巧虎月刊) 线上教学,具时代性 +20% 效果 取代纸质教材
线上教学,具时代性 % 效果 取代纸质教材 取代全美语幼儿园的配置 % 效果 取代小学生的培训中心

9 课程大纲 1. 什么是 ABCmouse? 2. 美方的投入 3. 大地的投入 4. 为何ABCmouse =+培训中心=全美语幼儿园 ? 5. 为何选择 ABCmouse ? 6. 什么是“城市 ABCmouse 俱乐部”?

10 A类账号:幼生-1 1、幼生账号为付费账号(含服务) 2、使用大地主课程,组织集体学习 3、给校园合理价格 4、校园不向家长另收账号费用,以提高月保教费 方式(也含兴趣班、某年级段等)

11 B类账号:幼生-2 1、功能与A类账号相同,不含服务 2、家长自己辅导 3、校园可以帮家长代购,给家长价格约为450元/6 个月;也可以支付宝向珠海总部购买

12 C类账号:幼生-3 1、功能与A类账号相同,不含服务 2、等同于美方直接官网的账号,官网价格:88元/月, 88* 5.5个月*= 484元/学期 3、家长自己辅导

13 X类账号:老师-1 1、有幼生的老师账号(只有1-100位),老师单 独帐号 2、账号下是付费的幼生,可以跟进幼生使用情 况,给孩子安排功课等 3、幼生是按月或按学期收费,是收服务号而不 是帐号费用 4、价值3000元/个/学期,但免费,以利此老师可 以使用大地的主课程

14 Y类账号:老师-2 1、老师账号(只有1-5位幼生),老师单独使用 2、账号下是付费的幼生,可以跟进幼生使用情况 3、大地合作园老师,不是 X类就是 Y 类,而没有Z 类帐号 4、其班上或此老师的亲友至少一位小孩要购买幼生 付费账号,以利此老师可以使用大地的主课程

15 Z类账号:老师-3 1、老师账号,账号下没有幼生; 教师无法直接使用 大地主课程的课程安排 2、让老师、幼生、家长、社长或准伴读老师等人用 于熟练素材操作 3、共用( 人)的幼生没有自己的使用轨迹 ,也没有个人的奖励票、信息、游戏成绩 4.若帐号拥挤,则可以另加新的Z 帐号


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