當代女性議題討論 The Issue of Contemporary Female

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1 當代女性議題討論 The Issue of Contemporary Female
國立台北教育大學 大學部通識課程選修 教學助理：廖玲儀 日期：03/02/2009

2 討論課程進行流程 一、自我介紹 二、時事閱讀與討論 三、自由主義女性主義 （一）介紹 （二）問題與反思 四、批判思考討論
以性別敏感的角度進行自我介紹

3 一、自我介紹 試圖從性別敏感的角度，簡單介紹你自己。
請大家花一點時間想想，從小對於自己所屬的性別感覺如何？你喜歡當一個男生／女生嗎？為什麼？家裡的性別組合為何？對你有什麼樣的影響？從小對於性別的想法、觀點是什麼？

4 二、時事閱讀與討論 分成4小組，每組5-6人 每組專門閱讀一則時事，並花五分鐘進行小組討論
各小組報告時事摘要，及小組討論重點，大團體其他成員可以回應、交流 小組討論參考方向： 你認為這則新聞在傳達什麼訊息？ 這個現象在你生活周遭存在嗎？ 你的想法或意見是什麼？

5 （一）女性理工學者事業發展受限 1. 你認為男女在先天上的差異，會影響他們在數理或工程的學習嗎？ 2. 觀察你的生活周遭，這樣的情況存在嗎？
3. 你覺得可能的原因是什麼？

6 （二）大專教評會違性別平等法 1. 你認為教育部規定「女性委員數需超過教評會的三分之一」的目的何在？
2. 你認為這樣的規定有什麼好處？或困難處？ 3. 在你參加的社團，或是你的班級，擔任幹部的性別比例分佈如何？

7 （三）台灣性別圖像三高三低 三低：生育率、勞動參與率、薪資 三高：受暴率、家事參與率、社會參與率 1. 請問你怎麼解讀這三高三低的現象？
2. 看到這樣的狀況，你想到些什麼？你認為是什麼造成的？

8 （四）學校強制裙裝涉違法？ 1. 你認為學校為什麼要規定穿制服？有什麼優缺點？ 2. 你高中的制服女生是裙裝嗎？你喜歡嗎？為什麼？

9 三、自由主義女性主義 （一）介紹 歷史背景：自由主義興起於十九世紀的西歐。當時政治為君主專制、經濟是舊有的封建制度。因此自由主義本是指市場上的經濟自由、以及公共領域裡以民主政治來保障個人的自由。 1. 自由主義 (1) 理性 (2) 自主與個人主義 (3) 平等

10 1. 自由主義的基本理念 (1) 理性：自由主義認為這是人類的共同本質 分為道德觀點與工具實用觀點。
(2) 自主與個人主義：人存在世界上的目的與意義必須由個人來決定，而非倚賴他人的權威與意見。 (3) 平等：接受束縛的平等（相同的法律限制），和機會的平等。

11 2. 自由主義女性主義 2. 自由主義女性主義 (1) 女人的本性跟男人一樣，是人，也具有理性
(2) 女性的自我就是存在的目的，而非為了做妻子與母親所以才存在，就好像男性是為了自己而存在，不是為了扮演父親或丈夫的角色而存在 (3) 女性應有同等的機會與權利，女性也要擁有財產權、就業權

12 （二）問題與反思 1. 什麼是平等？是以什麼為標準？不一樣的時候怎麼辦？ 2. 人是理性的？身心二元論
你認為台灣目前為止，男女平等的訴求落實的如何？有沒有哪些地方需要改進？ 2. 人是理性的？身心二元論 3. 女人是要在工作上爭取高薪？還是要選擇跟一個有高薪男人結婚？還是選一個條件平庸、易受控制的老公？如果是你，你會選擇？ 4.「先做人，再做男人和女人」這句話你是否同意？你認為先做人的意思是什麼？

13 四、批判思考問題 1. 台灣教育環境中存在哪些對女性不友善的現象？請舉例說明? 2. 你認為女性很少在數學、自然科學領域功成名就的原因為何?
3. 如果可以選擇，你會選擇當男性、女性，還是其他性別？為什麼？