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閱8-5 能剪輯整理資料 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
設計者：新北市中山國小 林秀雲老師
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綱要編號：閱-8-5 綱要構面：閱讀素養 主題八 ：閱讀的呈現 授課年級：五年級 年級主題：能剪輯整理資料 教學活動：剪剪風情
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資料來源 書籍 報章雜誌 網路資料 其他
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剪輯整理資料的步驟 步驟1：先決定剪輯主題 □語文 □自然與科技 □藝術與人文 □社會 □健康與體育 □其他( )
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(1)瀏覽資料是否符合主題？ (2)若適合，經過所有權人同意後，報紙則 作裁剪，書籍做影印。 (3)影印裁剪資料後，註明日期、來源。
‧步驟2：蒐集資料 (1)瀏覽資料是否符合主題？ (2)若適合，經過所有權人同意後，報紙則 作裁剪，書籍做影印。 (3)影印裁剪資料後，註明日期、來源。 (4)把蒐集來的同一個主題資料， 先存放在資料夾。
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‧步驟3：加以選擇 哪個主題的資料較多？較易蒐集到？ 決定主題後可把捨棄的資料送別人 建議： 先動手蒐集資料，把想訂定的主題，寫在班級統整表上，這樣只要看到某資料，就知道可以送給哪位同學了。
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‧步驟4：剪貼資料，註記日期並做分類
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‧步驟5：整理資料、寫單篇心得
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‧步驟6：做美編、布置版面
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‧步驟7：完成資料寫心得
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‧步驟8：排定順序製作目錄 主題：核能發電主題探 一、認識核能 （一）什麼是核能 （二）核能的來源 二、核能對人類的影響 （一）優點 （二）缺點 三、核能解決方案 四、心得感想
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‧步驟9：選定一個特別的名字並做封面 步驟10：裝訂成冊 愛的叮嚀： 你的作品會因為 你的熱情而更璀璨， 你的關心而更豐碩！
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新北市中山國小志工大隊長 林淑惠(大眼蛙阿姨)
剪剪風情之線裝書教學 新北市中山國小志工大隊長 林淑惠(大眼蛙阿姨)
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簡易封面／底製作 此方法迅速簡單，但選擇厚紙板時應選擇有造型的，或紙板質感較優者效果佳（左圖使用黑色模型板紙）
長條紙選擇韌性較強者（不易破損），顏色不拘，建議加上護角，可保護書角不易受損（可用紙張自製護角）
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材料/工具 封面用紙板：厚度約1~2mm(太厚不好打洞) ；大小和內頁(Ａ３)一樣大即可 長條美術紙：厚紙板高度＊2.2倍長
雙面膠。剪刀。單孔打洞器。繩子（或緞帶或毛線）。黑髮夾
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簡易封面／底製作 長條紙一面貼滿雙面膠後，將兩片厚紙板接合，兩片中間需留間距5~10mm左右（紙板越厚寬度越大） 一式兩份(封面/封底)
１ 長條紙一面貼滿雙面膠後，將兩片厚紙板接合，兩片中間需留間距5~10mm左右（紙板越厚寬度越大） 一式兩份(封面/封底) 切記不要黏住裝訂邊的洞 ２
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利用自製的定位尺將所有裝訂邊做上記號，並依記號打洞
2.5 4 4.5 間距 ○ 此定位尺以製作A3-橫向封面作示範 利用自製的定位尺將所有裝訂邊做上記號，並依記號打洞 內頁紙若為一般７０～８０磅之影印紙，請３～５張一起打洞（單張易破） 另取一長條厚紙板(和裝訂邊尺寸相同)當定位尺用：依圖示畫上穿繩用記號並打洞（以單數洞為準：7或9） 單位cm
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內頁製作注意事項 不論繪圖、剪報或書寫心得內容，切記切記～～裝訂邊一定要預留2.5~3cm空白， 不要書寫（不要有內容），否則裝訂後會影響內容呈現的完整性～～ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙ ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ 2.5~3cm 裝訂邊
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裝訂穿繩前 再確認一次編排順序後，用長尾夾將上下固定（利於穿線） 用黑髮夾刺過緞帶一邊（約2cm處），可避免緞帶在穿線過程中滑掉
※ PS:緞帶長度計算方式:書高度*4~5倍長(基本款) ※若要花式綁法，則長度必須加長 基本款
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穿繩順序簡圖(毛毛蟲式-以基本款5洞做示範)
過線回穿 過線回穿 1.洞數以單數洞為準：或5或7或9 ；步驟2-3重複。 2.上下方過線回穿可防止內頁滑動。 3.穿線時一定要拉緊，成品才不致鬆散而破損。
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穿繩順序圖解說明-1 1 起針1由下往上 2 上下方（側邊）一定要過線回穿 ○ 3 ○ 側面圖
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穿繩順序圖解說明-2 完成圖 ※若要方便日後補充頁數，可打活結或蝴蝶結 緞帶尾端要用火稍微燒一下(避免毛邊) 4
收尾一定在中間，且線會一上一下 完成圖 5 ※若要方便日後補充頁數，可打活結或蝴蝶結 此時只要打結固定即可。
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附註.過線回穿 ○ 有過線回穿 ○ ○ 若上下方過線回穿可防止內頁滑動，反之則容易滑動而導致內頁破損 無過線回穿
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裝飾 若已確定頁數不再變動，則建議打死結，並綁上可穿線之裝飾品做裝飾。
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穿繩大觀園
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~~~The end~~~ & Thanks
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