應用思維圖範例 專題研習冊製作 專題研習冊範作

Presentation on theme: "應用思維圖範例 專題研習冊製作 專題研習冊範作"— Presentation transcript:

1 應用思維圖範例 專題研習冊製作 專題研習冊範作
香港潮陽小學 QEF2003/0024&0025 19/03/2005 SIMI

2 依老師指導分組及自訂題目 依專題研習冊指引日程設計 運用學校專題研習網內的相片和資料 運用思維圖整理已搜集的資料
如何製作專題研習及報告？ 北京奧運大使 Beijing Olympic ambassador 各組自選專題研習主題： 依老師指導分組及自訂題目 依專題研習冊指引日程設計 填寫分工表及分工進行研習 運用學校專題研習網內的相片和資料 運用思維圖整理已搜集的資料

3 小五網頁和KC平台備忘 1. 為方便同學跟北京同學較有效交流討論，請運用以下 網址登入和作討論： KC成員請以KC個人登入名稱及密碼登入，便可應用！ 2. 請同組同學到KC平台瀏覽，從而認識各組專題研習內容 登入方法： 登入密碼：123 3. 請運用附件簡報思維圖，協助整理專題研習冊。 4. 請一頁一頁地整理完成，上傳討論區，讓北京及學校同學參考和提意見，可以在過程中不斷更新修改。

4 Beijing Olympic ambassador
認識 理解 實踐 應用 探索 發現 想象 創造 感覺 評價 主題： 北京奧運大使 Beijing Olympic ambassador CYPSQEF2003/0024&0025

5 題目 認識 理解 CYPSQEF2003/0024&0025

6 祥非樂萬所謂鼥虓翞螿黔巽殺人罪２５Ⅲ 行 食 衣飾 大使 素質 安全 場館 住宿 成功舉辦 北京奧運 認識 理解
CYPSQEF2003/0024&0025

7 認識 理解 CYPSQEF2003/0024&0025

8 Beijing Olympic ambassador
認識 理解 北京奧運大使 Beijing Olympic ambassador CYPSQEF2003/0024&0025

9 排序法 認識 理解 年份/ 時間 事項 CYPSQEF2003/0024&0025

10 探索 發現 分類法 CYPSQEF2003/0024&0025

11 探索 發現 循環關聯圖 CYPSQEF2003/0024&0025

12 探索 發現 比較與對照 相同之處 相異之處 項目 總結異同 CYPSQEF2003/0024&0025

13 開心五天遊 衣 食 住 行 安全 分析整體與部分的關系 討論 題目 結論 探索 發現 相關 組件 組件的 功能 失去組件 的影響
CYPSQEF2003/0024&0025

14 如何使用這圖表: 1. 把事項寫在橙色的方格 2. 把特性/特徵寫在綠色的方格 3. 構思並寫下所想的資料於每一個白色的方格內
探索 發現 構思及推測 主題： 運動員如何才能奪標 個人 家人 教練 團體 體能 心理 質素 技術 臨場 狀態 如何使用這圖表:     1. 把事項寫在橙色的方格     2. 把特性/特徵寫在綠色的方格     3. 構思並寫下所想的資料於每一個白色的方格內 CYPSQEF2003/0024&0025

15 更多的解決辦法: (對於已選擇的辦法加以改善):
探索 發現 解決問題的過程 我的 問題是 可能解決 的方法 結果 (選擇這個解決辦法的結果) 好處與壞處 價值 (這個結果有多重要? 為什麼?) 選擇的 解決辦法: 更多的解決辦法: (對於已選擇的辦法加以改善): CYPSQEF2003/0024&0025

16 感覺 評價 我對…的 感覺和評價 六頂思考帽 CYPSQEF2003/0024&0025

17 參考資料 Knowledge Community http://www.globalkc.net/
孫易新(2001) 《心智圖基礎篇—多元知識管理系統一》。〔台北縣〕板橋市：耶魯國際文化。 The Mind Map Book; by Tony Buzan with Barry Buzan ~ BBC 1993 胡飄 , 關綺雲(2004)小學思維教學 : 教案設計與範例