國立臺灣體育運動大學 《106學年度第二學期》 教學獎助生說明會 日期：2018.03.27 地點：行政教學大樓第一會議室.

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1 國立臺灣體育運動大學 《106學年度第二學期》 教學獎助生說明會 日期： 地點：行政教學大樓第一會議室

2 實施目的 1 目錄 分類及須知 2 工作月誌填寫 3 CONTENTS 培訓&增能講座&成果展 4

3 1 PART 實施目的

4 教學獎助生背景 「專科以上學校獎助生權益保障指導原則」 勞僱型「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」
從104年6月17日開始，教育部及勞動部將大學學生兼任助理分流，以規範其相關權益及保障事項。 學習型「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」 勞僱型「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」 國立臺灣體育體育運動大學學生兼任助理學習與勞動權益保障處理要點 自106年5月18日開始，教育部為確保學生學習權益，及各校對於學習範疇等歸屬爭議，特發布： 「專科以上學校獎助生權益保障指導原則」 並自106年08月01日開始生效

5 兼任助理分流 点击此处添加标题 獎助生 學習型 兼任助理 勞僱型 自本學期開始 研究獎助生 課程學習 服務學習 教學助理 研究計畫學習型
等等… 獎助生 教學獎助生 學習型 兼任助理 附服務負擔助學生 兼任助理 學生與學校間存有提供勞務獲取報酬之工作事實，且具從屬關係者。 勞僱型

6 A B C D 教學獎助生定義與認定程序 課程規劃會議 學生代表參與 正式學分課程 授課教師指導
應經大學法施行細則第二十四條所定校內課程規劃會議程序。 前款會議程序應有校內學生代表參與且比率不得少於全體會議人數十分之一。 C 正式學分課程 授課教師指導 D 學生所參與教學實習或實務課程應納入正式採計畢業學分之必、選修課程。 過程中應有授課或指導教師實際指導學生之行為。

7 何謂教學獎助生? 獎助生類別 範疇 教學獎助生 指獲教學獎助之學生 參與屬專業養成範圍且其無選擇權之實習課程
接受專業教學實務能力技巧培養而參與學校正式學分課程，以提升教學專業或實務能力為目的者

8 2 PART 分類及須知

9 計畫主旨與目的 強化教師教學品質，提升學生學習成效。 培訓優良教學獎助生，使教師能專注於教材研擬與
開發；開發學生潛能，發揮學生同儕相互帶領之功。 行塑良好教與學的文化，發揚學生協同、合作及 共同成長的精神。

10 資格與職責 獎助生的資格：本校二年級至研究所以上同學，參加由 教學發展中心辦理之培訓後，頒予教學 助理合格證書。
獎助生的職責：應配合教師授課，協助實驗、實習教學、 體育術科教學及批改作業、教學諮詢等 相關事務，並隨時將學生之學習情況與 老師聯繫。

11 教學獎助生分類 A B 學科課程教學獎助生 專長/術科獎助生
協助教師進行教學活動，定期與授課教師討論課程事宜，具有課程輔導能力或其他教學輔導等相關工作之教學獎助生，以提高班級課程學生學習成效。 協助術科專長學生動作指導、動作示範演練及分組教學。 A B

12 重要規範 按月發放學習獎助金4,200元。 107年4月-6月。 每月25號-月底。 教育部高教深耕計畫。 獎助額度 聘任期間
簽到表繳交時間 經費來源 每月25號-月底。 教育部高教深耕計畫。

13 獎助金發放程序 月底繳交簽到表 匯款 統整與審查 問題反映 次月月中 獎助生請自行刷存簿確認 25日-月底TA 繳交簽到暨評估表 次月5日
教發中心製作清冊 送至主計室 次月月底 如獎助金尚未匯入 請告知教發中心

14 簽到評估表的填寫 月底繳交簽到表 匯款 統整與審查 問題反映 次月月中 獎助生請自行刷存簿確認 25日-月底TA 繳交簽到暨評估表 次月5日
教發中心製作清冊 送至主計室 次月月底 如獎助金尚未匯入 請告知教發中心

15 3 PART 工作月誌

16 教學獎助生記錄剪影 期末心得報告 每月需填寫一份 一份四張 本學期繳交一張 教學獎助生學習月誌 課程輔導紀錄表 本學期繳交一張 輔導學業不理想，或是期中遭預警之同學 每月需填寫一份 紀錄每月學習內容與 執行狀況

17 簽到評估表填寫方式 1.一個月份用一張評估表 2.簽到請親簽 3.錯誤請用修正帶修正 4.請勿跨月份填寫

18 簽到評估表填寫方式 5.請老師勾選 學習狀況評量 6.請老師核章

19 4 PART 培訓&講座 成果展

20 新培訓線上課程說明 學校首頁->數位學習平臺 數位學習平臺首頁 登入學習平臺 帳號為學號、密碼為身份證後6碼

21 新培訓線上課程說明 選擇106-2教學獎助生課程 觀看完影片後請上傳 Word檔心得

22 1 2 3 成果展 預計於07/02(一)辦理成果展 海報呈現需要有姓名、系所、課程名稱與授課老師的基本資料
須有照片佐以簡單文字說明工作的內容 3 本學期擔任教學助理之心得感想 本件為歷屆範本，呈現方式不設限，明瞭為主要原則，以PPT製作，如果有特殊格式或是字型，請先轉成PDF檔，最晚請於06/15(五)上傳至數位學習平臺。

23 感謝聆聽 THANK YOU! 《Q&A時間》 Any questions? 教學發展中心 小楊 04-2221-3108#2259
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