說話評估應試技巧.

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1 說話評估應試技巧

2 本卷設「個人短講」和「小組討論」， 每名學生只須進行其中一部分的評估。 個人短講 (1) 題型設「看圖說故事」或「口頭報告」 小組討論
（2）3分鐘準備，1分鐘說話 小組討論 (1）3人一組，1分鐘準備，3分鐘討論 （2）根據話題表達意見

3 1. 個人短講要點︰ 審題 選材 組織

4 1. 看圖說故事 2. 口頭報告 (1)看圖作口頭報告 (2)根據情境 / 話題作口頭報告

5 看圖說故事：如何組織重點？

6 認清圖意，正確理解 抓住重點，分清主次 合理想像，符合邏輯 --「我」看見了什麼 --父子與爺爺失散的原因（主）
--父子找回爺爺後的反應（主） --「我」對這件事的感想（次） 合理想像，符合邏輯 --從父子的面部表情推斷他們的感受 --從四周環境，想出防止同類事情再次發生的方法

7 看圖作口頭報告： 如何組織重點？

8 認清圖意，正確理解 抓住要點，發表意見 --途中的人或物存在什麼安全問題 --不注意安全會有什麼後果(要點) --應該如何糾正壞習慣(意見)

9 根據情景 / 話題作口頭報告： 如何組織重點？
1.你認為一個理想的社區應具備什麼條件呢？試選以下一方面說說原因。 　　～居住環境　　　　　～文娛康樂 　　～交通運輸　　　　　～社會福利設施

10 看清要求，心中有數 抓住要點，說明原因 發表見解，提議合理 --理想社區應具備的條件 --文娛康樂(要點)
--文娛康樂的重要性及影響(選擇該要點的原因) --對現在居住的社區是否滿意 --認為可增設的其他設施

11 根據情景 / 話題作口頭報告： 如何敍述個人經驗？
1.很多同學都有為親人或同學準備生日禮物的經驗，請你把一次準備生日禮物的經驗報告出來。 　　～為親人或同學 　　～準備生日禮物 　　～經驗

12 認清情境，抓住重點 組織事情發生的背景、經過和結果 抒發感受 --為親人或朋友準備生日禮物的經驗 --準備禮物的原因或背景 --如何準備禮物
--親友收禮物時的反應和感受 抒發感受 --從中得到的樂趣或經驗

13 3. 小組討論要點︰ 給別人說話機會 積極回應別人 明確表態 態度友善 聲音響亮清晰，令人容易明白

14 如何表達意見？ 立論、論據、論證 1.為了鼓勵學生在課餘時間專心温習，有人建議在學校增設學生自修室，並於週末開放給校內學生。對於這個建議，你支持還是反對？你有什麼看法？你有什麼建議？

15 (2) 論據及論證︰列出支持 / 反對的理由 (3) 建議及結論 --表達是否支持「在學校增設學生自修室，並於週末開放給校內學生」這個提議
(1) 立論︰表示支持或反對 (2) 論據及論證︰列出支持 / 反對的理由 (3) 建議及結論 --表達是否支持「在學校增設學生自修室，並於週末開放給校內學生」這個提議 --支持 / 反對的原因 --舉出例子支持自己的說法 --不論支持或反對，都應提出更好的建議 --假設推斷(如果實行有關提議，效果將會怎樣？) --最後點評，重申立場