東門國小地震避難應變參考程序 地震保命3步驟

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1 東門國小地震避難應變參考程序 地震保命3步驟
地震發生時首要保護自己，故應先執行避難3步驟 (蹲下、掩護、穩住動作)，等地震搖晃停止後，再去關閉電源並檢查逃生出口及動線。 地震保命3步驟

2 保護頭頸部及身體，避難的地點優先選擇 (1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。 2
保護頭頸部及身體，避難的地點優先選擇 (1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。 2.室內：應立即蹲(或趴跪)在桌下，並以雙手緊握住桌腳。 3.室外：應立即蹲(或趴跪)在牆角或柱子旁，並保護頭部，避開可能的掉落物。

3 地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，
直到地震結束。

4 地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳， 直到地震結束。

5 錯 誤 動 作 頭部外露

6 當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋保護頭部，並依規劃路線避難。 2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌 亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。

7 3.在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部，但當離開建築
物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。 4.抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點 名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

8 學校地震避難掩護應變參考程序 參考資料來源：內政部、教育部
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。 一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等) (一)保持冷靜，立即就地避難。 1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，避難的地點優先選擇如下： (1)桌子下。 (2)柱子旁。 (3)水泥牆壁邊。 2.避免選擇之地點： (1)窗戶旁。 (2)電燈、吊扇、投影機下。 (3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。 (4)建物橫樑、黑板、公布欄下。 3.躲在桌下時，應以雙手握住桌腳，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。 4.地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。 (二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下： 1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部，並依規劃路線避難。 2.遵守不語、不跑、不推三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。 3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及身障學生之避難疏散。

9 (三) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項： (一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。 (二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部並關閉火源、電源，儘速打開大門進行疏散避難。 (三)在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊，避開燈具、窗戶等，等搖晃停止後再行疏散避難。 (四)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。 (五)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。 (六)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述2項動作。 三、學生在室外： （一）保持冷靜，立即就地避難。 1.在走廊，應立即蹲下，保護頭部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。 2.在操場，應立即蹲下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。 3.千萬不要觸及掉落的電線。 （二）抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

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