Welcome 实验:筷子提米.

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1 welcome 实验:筷子提米

2 摩擦力

3 1、什么叫摩擦力？ 两个互相接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
强调一下：条件是当他们想要做或已经做相对运动时，就会在接触面上产生摩察力。 摩察力的方向是：与想要运动或已经运动的方向相反。 摩察力产生的条件是： 两个物体相互接触且有压力 两个物体想要发生相对运动或已经发生相对运动

4 讨论： 1、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？ 2、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？ 3、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？

5 图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？

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7 摩擦力的大小与什么因素有关？ 2探究： 1、接触面的粗糙程度 2、物体与接触面的摩擦方式 3、压力的大小 4、接触面面积的大小

8 如何测量摩擦力的大小？

9 如何测量摩擦力的大小？ v . f F 信息快递： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。

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11 A B、C A、C B A、B C 探究改变摩擦力大小的方法 如果改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你又有什么发现？ 探究项目\可能因素
改变量 改变方法 控制不变的量 结论 A、接触面的粗糙程度 B、压力的大小 C、接触面面积的大小 A B、C A、C B A、B C 如果改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你又有什么发现？

12 实 验 结 果 大 大 改变物体与接触面的摩擦方式，把滑动摩擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变＿＿＿。 接触面的粗糙程度
物体间摩擦力的大小与__________________和 ＿＿＿＿＿＿＿有关，与＿＿＿＿＿＿＿＿＿无关． 实 验 结 果 压力的大小 接触面面积的大小 大 物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越＿＿物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越＿＿。 大 改变物体与接触面的摩擦方式，把滑动摩擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变＿＿＿。 小

13 自由辩论： 你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？
认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小越好的是反方，老师是主持人。正反双方在辩论时，举例证明自己的观点。正反双方，一次一人发言，各举一例，自由辩论。

14 三、增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 视频：3马蹄 你能举出更多的例子吗？ 视频：1车压力 2轮压力

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18 说一说： 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香或将弓重一些压弦。 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦

19 四、减小有害摩擦 1、减小压力 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 4、使接触面分离 轮子

20 磁悬浮列车 气垫船

21 ？想想议议 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?

22 科学世界 摩擦与我们 增大有益摩擦 减小有害摩擦 1、增大接触面间的粗糙程度 2、增大接触面间的压力 1、减少压力 2、接触面变得光滑些
科学世界 摩擦与我们 1、增大接触面间的粗糙程度 2、增大接触面间的压力 增大有益摩擦 1、减少压力 2、接触面变得光滑些 3、用滚动代替滑动 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个 （1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫 减小有害摩擦

23 讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？

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25 假如没有了摩擦 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。

26 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。   没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！ 摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！

27 学生练习 选择你喜欢的两道题，大展身手吧！ 一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力 粗糙程度 30 左 不变

28 2. 小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3
2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。 匀速直线 3.5 匀速直线 平衡力

29 3、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
4、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。 20 竖直向上 减小摩擦 增大压力 滑动 滚动