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主講人： 專案計畫主持人 臺北市立教育大學資訊科學系 盧東華 博士 臺北市西松國小 許宗濤 老師
歷程學習檔案管理平台 ~實機操作練習 主講人： 專案計畫主持人 臺北市立教育大學資訊科學系 盧東華 博士 臺北市西松國小 許宗濤 老師
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如何加入臺北益教網 一碼在手，暢行臺北教育平台
因網站採用單一簽入認證模式 所以要用下列步驟加入 : 申請成為臺北市教育入口會員。 臺北市教育入口網確認審核具有臺北市高中職、國中小、幼教教師資格。 登入帳號、密碼後，閱讀臺北益教網會員條款。 點選同意後，成為臺北益教網會員。 修改個人基本資料並上傳個人照片。 我要如何加入會員呢? 臺北市教育入口網
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註冊教師帳號 步驟一：至臺北市教育入口網申請一般會員
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註冊教師帳號
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註冊教師帳號 步驟二：至澎湖、金門、馬祖地區教師帳號註冊 系統( 輸入相關資料 5
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數位化教學檔案系統實作 ~~以歐紹合教師教學檔案製作為例
益教網歷程學習檔案 認識自己認識環境 教師個人資料表 教師獲獎記錄 教師著作 教學理念 基本資料 個人資料 教學理念 專業成長 教師獲獎記錄 教師著作
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數位化教學檔案系統實作 ~~以歐紹合教師教學檔案製作為例
益教網歷程學習檔案 課程設計與教學—專題製作-油畫課程 班級學生資料及焦點學生選擇表 學校與社區環境資源表 資料蒐集計畫表 檔案文件說明表-- 97學年度第2學期美工科二年級專題製作（油畫）課程教學進度表 檔案文件說明表--油畫-「靜物組合之花卉表現技法」教學活動設計 檔案文件說明表--多元成績評量單 檔案文件說明表--教學錄影帶 檔案文件說明表—教學觀察表 教學省思表 課程設計 使用「計畫、教學、評量應用、省思回饋」 計畫-1、2、3、4 教學—5、7、8 評量應用--6 省思回饋—9 其中(4)也可以使用課程設計的「學期課程計畫進度表」
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數位化教學檔案系統實作 ~~以歐紹合教師教學檔案製作為例
益教網歷程學習檔案 專業省思與成長 檔案自評、對話與綜合報告表 教師個人專業成長計畫表 課程設計 使用「計畫、教學、評量應用、省思回饋」 省思回饋 專業成長 成長計畫
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感謝各位聆聽 盧東華 博士（ dhlu888@gmail.com ） 許宗濤 ( duckchuang@gmail.com )
： 盧東華 博士（ ） 許宗濤 ( )
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