發展88水災重建區特色學校說明會 年5月 黃海倫 處長. 發展88水災重建區特色學校說明會 年5月 黃海倫 處長.

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2 發展88水災重建區特色學校說明會 年5月 黃海倫 處長

3 計畫目標 輔導88水災重建區學校，規劃發展學校重點領域，研訂特色項目並發展成為重點特色學校。
鼓勵88水災重建區學校與社區整合現有圖書資源、師資、設備、課程，以達共享與充分運用教學資源之目的。 建構88水災重建區區域型教學資源中心，整合區域內學校之教學資源，充分發揮資源共享效益。

4 辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：中華民國紅十字會總會
協辦單位：教育部國民及學前教育署、教育部體育署、重建區各縣市教育局（處）、中華民國紅十字會分支會

5 88水災重建區內之公私立國民中、小學及高中(職)，重建區請參考行政院公告之莫拉克颱風災區範圍。(接下頁)
補助對象 88水災重建區內之公私立國民中、小學及高中(職)，重建區請參考行政院公告之莫拉克颱風災區範圍。(接下頁)

6 縣市 災區 行政區數 臺中縣 豐原市、東勢鎮、新社鄉、霧峰鄉、太平市、和平鄉 6 南投縣 南投市、埔里鎮、草屯鎮、竹山鎮、名間鄉、鹿谷鄉、中寮鄉、魚池鄉、國姓鄉、水里鄉、信義鄉、仁愛鄉 12 彰化縣 彰化市、秀水鄉、芬園鄉、員林鎮、埔心鄉、二水鄉、埤頭鄉、大城鄉、鹿港鎮、溪湖鎮、花壇鄉 11 雲林縣 斗六市、斗南鎮、土庫鎮、北港鎮、古坑鄉、大埤鄉、莿桐鄉、林內鄉、二崙鄉、麥寮鄉、臺西鄉、元長鄉、四湖鄉、口湖鄉、崙背鄉 15 嘉義市 東區、西區 2 嘉義縣 太保市、朴子市、布袋鎮、大林鎮、民雄鄉、新港鄉、六腳鄉、東石鄉、義竹鄉、鹿草鄉、水上鄉、中埔鄉、竹崎鄉、梅山鄉、番路鄉、大埔鄉、阿里山鄉、溪口鄉 18 臺南市 安南區、東區、南區、北區、中西區、安平區 臺南縣 新營市、鹽水鎮、白河鎮、柳營鄉、後壁鄉、東山鄉、麻豆鎮、下營鄉、六甲鄉、官田鄉、大內鄉、佳里鎮、學甲鎮、西港鄉、七股 鄉、將軍鄉、北門鄉、新化鎮、善化鎮、新市鄉、安定鄉、山上鄉、玉井鄉、楠西鄉、南化鄉、左鎮鄉、仁德鄉、歸仁鄉、關廟鄉、龍崎鄉、永康市 31 高雄縣 鳳山市、林園鄉、大寮鄉、大樹鄉、大社鄉、仁武鄉、鳥松鄉、岡山鎮、橋頭鄉、燕巢鄉、田寮鄉、阿蓮鄉、路竹鄉、湖內鄉、茄萣 鄉、永安鄉、彌陀鄉、梓官鄉、旗山鎮、美濃鎮、六龜鄉、甲仙鄉、杉林鄉、內門鄉、茂林鄉、桃源鄉、那瑪夏鄉 27 屏東縣 屏東市、潮州鎮、東港鎮、恆春鎮、萬丹鄉、長治鄉、麟洛鄉、九如鄉、里港鄉、鹽埔鄉、高樹鄉、萬巒鄉、內埔鄉、竹田 鄉、新埤鄉、枋寮鄉、新園鄉、崁頂鄉、林邊鄉、南州鄉、佳冬鄉、琉球鄉、車城鄉、滿州鄉、枋山鄉、三地門鄉、霧台鄉、瑪家鄉、泰武鄉、來義鄉、春日鄉、獅子鄉、牡丹鄉 33 臺東縣 臺東市、成功鎮、關山鎮、卑南鄉、鹿野鄉、池上鄉、東河鄉、長濱鄉、太麻里鄉、大武鄉、海端鄉、延平鄉、金峰鄉、達仁鄉 14 總計全臺受災鄉（鎮、市、區）數目 175

7 執行期間 預計自102年9月1日起至104年8月30日止，共計兩年。

8 永續環境教育 人文藝術教育 體育競技教育 資訊科學教育 國際外語教育 特殊需求教育
甄選類型 永續環境教育 人文藝術教育 體育競技教育 資訊科學教育 國際外語教育 特殊需求教育

9 審查原則 （一）審查委員： 由本會延聘專家學者按六大甄選類型組成審查委員會。 （二）審查程序： 分兩階段進行評審：
1.初審：依據學校所送書面計畫評選出120校，每類型甄選類型以20所為原則，並依該類型報名校數進行適當調整。 2.複審：獲評選之120所學校參加第二階段簡報答詢，擇優遴選30所特色學校，每類甄選類型以5所為原則，國中小及高中(職)入選名額依比例擇優錄取。

10 補助原則-1 經審議合乎特色學校宗旨目標，且計畫具創意特色、具體可行者，提列為計畫特色學校。
獲甄選之特色學校需成立紅十字青少年服務隊，以彰顯博愛、人道、志願服務的精神。 計畫期程以二年為上限，每年每校補助新臺幣150萬為上限，本會得視提案學校計畫內容及執行評估，調整撥款。 本計畫經費編列經常門與資本門比例以2：1為原則，不得互相流用。

11 補助原則-2 本計畫辦理項目不得與其他計畫重複補助，計畫書中必須敘明已獲政府單位或其他民間單位核定補助相關特色學校計畫之經費及項目。
經費用途以特色學校相關之活動規劃為限，如課程、研習、參訪、培訓、宣導、師資、設備採購及志願服務隊隊務運作等，不包含校園硬體之整修改善及辦公設備。

12 補助原則-3 本計畫執行人事得由校內教職員工兼任，不得編列校外編制專職人員。
經費編列標準，請依中華民國紅十字會總會88水災發展重建區特色學校計畫經費編列基準表規定編列。（附件9） 經核定之計畫及經費使用不得任意變更；如確有其需要，應正式行文本會審核。

13 補助原則-4 為盡責信義務，特色學校須配合本會辦理年度成果展。
特色學校應將執行計畫建置於學校網站，並於執行計畫相關活動、會議、製作物及購置設備器材上明顯標示紅十字LOGO及｢中華民國紅十字會總會補助｣字樣。 特色學校辦理或接受媒體露出時，須提及經費支持來自中華民國紅十字會總會｢水芙蓉計畫｣專案款項，以增社會責信。

14 經費請撥與核銷 本計畫經費每學年度補助經費分3期撥款，9月撥付第一期款50%、期中訪視後撥付第二期款30%，學年末依實際執行經費，核撥第三期款。 每年12月15日前應檢附當年9至12月支出原始憑證、經費支出明細表、財產清冊、經費收支結算表函送本會，辦理核銷。（附件11、12、13） 每年8月30日前應提出學年成果報告，併同當年1至8月支出原始憑證、經費支出明細表、財產清冊、經費收支結算表函送本會，俾憑辦理結報作業。（附件10、11、12、13)

15 經費請撥與核銷 執行成效不佳之學校，本會得要求限期改善或暫停撥付補助經費；無法改善者，得刪減補助經費或逕予撤銷特色學校資格。
補助經費如有餘款應全數繳回，如有不當使用經查證屬實者，補助款應予追繳，並追究相關法律責任。

16 輔導措施 為了解計畫推展及經費運用情形，本會得於執行期間進行訪視、輔導、查核、評鑑等，學校應配合辦理及提供所需資料。
學校執行計畫時，如對工作內容與經費使用有疑慮時，得隨時向本會提出。 學校計畫執行人員成效佳者，本會得洽請教育部或所屬縣市教育局(處)予以獎勵。

17 辦理期程-1 執行事項 日期 公告計畫 102年5月9日 2. 辦理特色學校分區說明會 102年5月27、28、29日
3. 各校繳交甄選申請表截止 102年6月10日 4. 各校提報甄選計畫書截止 102年7月10日 5. 第一階段書面審查公告 102年7月下旬 6. 第二階段簡報答詢 102年8月上旬 7. 特色學校甄選結果公告及進行簽約 102年8月下旬 8. 第一學年第一期款核撥 102年9月

18 辦理期程-2 本會依實際執行情形保留變更期程之權利 執行事項 日期 9. 102年9至12月經費核銷 102年12月15日
10.第一學年期中訪視審查 103年1-2月 11.第一學年第二期款核撥 103年2月 12.103年1至8月經費核銷 13.提送第一學年工作成果報告 103年8月30日 14.第一學年期末訪視審查 103年6-8月 15.第一學年成果展 103年7-8月 16.第一學年第三期款核撥 17.第二學年第一期款核撥 103年9月 18.103年9至12月經費核銷 103年12月15日 19.第二學年期中訪視審查 104年1-2月 20.第二學年第二期款核撥 104年2月 21.104年1至8月經費核銷 22.提送第二學年成果報告 104年8月30日 23.第二學年期末訪視審查 104年6-8月 24.第二學年成果展 104年7-8月 25.第二學年第三期款核撥 104年9月 本會依實際執行情形保留變更期程之權利

19 申請方式 （一）繳交申請表﹕即日起至102年6月10日， 逾期者，本會得酌扣減初審成績。 （二）繳交甄選計畫資料
收件截止時間：102年7月10日 計畫說明書乙式十份 計畫說明書以不超過60頁為宜(不包括附件)。 成立學校紅十字青少年服務隊工作計畫。

20 繳交資料 繳交資料 份數 說明 1. 計畫說明書 乙式十份 1.計畫說明書以不超過60頁為宜(不包括附件)。
2.成立學校紅十字青少年服務隊工作計畫。 2. 資料光碟 (1)外觀：資料光碟封面註明「甄選類別_學校名稱_計畫名稱｣，如「永續環境教育_○○市立○○國民小學_○○○○計畫」。 (2)包裝：資料光碟請以不織布光碟袋或軟光碟盒妥為包裝，避免損壞。 (3)內容：計畫說明書電子檔，檔案格式含PDF檔及WORD檔各一。存檔名稱為:甄選類型_學校名稱_計畫名稱 (例如:永續環境教育_○○市立○○國民小學_○○○○計畫)。其他成果或活動實錄亦可放進資料光碟。 (4)計畫說明書使用之照片原始圖檔，存入資料夾，檔案格式以JPG檔為主。資料夾存檔名稱為「甄選類型_學校名稱_計畫名稱」；照片檔案名稱為 「頁數編號_文字說明」。 3. 智慧財產權切結書 正本一份 附件5，校長簽章及加蓋學校關防。 4. 智慧財產授權書 附件6，校長簽名及加蓋學校關防。

21 初審評選規準 審查項目 審查規準 學校現況 10% 學校發展特色、師資、資源等 計畫目標 目標設定契合學校在地需求 目標設定明確具體可行
年度目標有中長程發展的思考 計畫內容 20% 計畫架構完整性 計畫可行性及周延性 計畫內容創意構想、方法及步驟等 課程規畫能提升學校教學品質 符合學生普遍受惠原則 特色課程發展與創意特色表現 工作團隊 15% 主持人及相關人員學經歷、專長等 相關經驗及執行實績、信譽 專案組織架構及計畫執行履約能力 校內行政支援情形 資源整合 與地方社區資源整合情形 與區域學校資源整合情形 效益評估 發展特色學校之預期效益 整合社區之預期效益 發展區域型教學資源中心之預期效益 經費概算 整體經費分配合理性 整體經費可達效益性

22 複審評選規準 審查項目 審查規準 計畫內容30% 計畫架構完整性 計畫可行性及周延性 計畫內容創意構想、方法及步驟等
課程規畫能提升學校教學品質 符合學生普遍受惠原則 特色課程發展與創意特色表現 工作團隊 15% 主持人及相關人員學經歷、專長等 相關經驗及執行實績、信譽 專案組織架構及計畫執行履約能力 校內行政支援情形 資源整合 與地方社區資源整合情形 與區域學校資源整合情形 效益評估 發展特色學校之預期效益 整合社區之預期效益 發展區域型教學資源中心之預期效益 經費概算15% 整體經費分配合理性 整體經費可達效益性 簡報答詢 10% 簡報製作及陳述能力 提問回應品質 展現特色與創意

23 預期效益 協助88水災受災學校發展校本特色、整合社區資源、建構區域教學資源中心。
透過本計畫六大教育主軸，發展永續教育教育、人文藝術教育、體育競技教育、資訊科學教育、國際外語教育與特殊需求教育。 賦予88水災災區學校新生命，促進社區文化生命力，協助學校發發展特色與永續經營，促進學校與社區文化生命力。

24 謝謝聆聽 敬請指教