認識時鐘 平林國小 許嘉予老師 適用對象： 輕度智能障礙、數學學習障礙 適用年級：一～三年級

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1 認識時鐘 平林國小 許嘉予老師 適用對象： 輕度智能障礙、數學學習障礙 適用年級：一～三年級
針對 輕度障礙學生 輔助科技工具箱 進行名詞解釋 適用對象： 輕度智能障礙、數學學習障礙 適用年級：一～三年級

2 介紹教具 主題一：認識整點 主題二：認識分鐘

3 介紹教具 主題三：認識整點 （橢圓花片） 主題四：認識分鐘 （長條型花片）

4 介紹教具附件 認識整點黏貼圖卡 認識分鐘黏貼圖卡

5 介紹教具附件 長條型花片 橢圓型花片 長針、短針

6 透過生活情境圖來分辨時間早晚 時間條（上午） 時間條（下午）

7 運用提示圖卡：讓學生只看到箭頭所指整點的數字
教學：認識整點 運用提示圖卡：讓學生只看到箭頭所指整點的數字

8 運用提示圖卡：讓學生只看到箭頭所指分鐘的數字（五五一數）
教學：認識分鐘 運用提示圖卡：讓學生只看到箭頭所指分鐘的數字（五五一數）

9 教學：認識整點 撤除提示大片的圖卡，直接使用時針、分針 無法完成者，則提供橢圓花片協助數數

10 教學：總共經過幾小時？ 適用於：從幾點到幾點，共經過多少小時？ 無法完成者，則提供橢圓花片協助數數

11 教學：總共經過幾分鐘？ 適用於：數「小刻度的分鐘」

12 亦可透過長條時間圖，讓學生瞭解二十四小時制
可透過時間圖卡出題，讓學生排出正確時間 亦可透過長條時間圖，讓學生瞭解二十四小時制 老師們亦可使用空白的長條時間圖，可任意的調整時間，以方便計算 可適用於三年級時間的應用問題 （如：今天早上七點到明天早上七點，共經過幾小時）

13 學習單（所有提示褪除） 整點

14 幾點半

15 幾分（五五一數）

16 小刻度計算

17 其他語文學習單 高頻字學習單 部件教學學習單（低年級） 部件教學學習單（高年級）

18 平常如何激勵孩子 激勵影片1 激勵影片2 激勵影片3 激勵影片4 激勵影片5

19 報告完畢 謝謝聆聽