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明道中學103學年度上學期 課程名稱:打開創意思維 適用年級:國一 上課日期:2014年10月16日
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part1(暖身活動)
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動畫短片- 人生1.2.3 看影片→引導→結論
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日本商管大師 西村克己 有系統的思考-有邏輯的論點 不會產生矛盾 第三者能輕鬆理解
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培養三角邏輯思考的習慣 資 料 客觀的數據統計或事實 論 據 一般性的原理原則或常識 主 張 你得出的結論
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part2(看圖說故事-小組)
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前往巴格達的途中(2004年突發新聞攝影獎) 多元素養
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照片中光著腳丫推輪椅的是法蘭區‧辛蒂(Cyndie French),前方的是她10歲的兒子德瑞克(Derek Madson),德瑞克得了罕見的神經母細胞瘤,正等著做脊髓穿刺檢測,這次的檢測結果將決定他符不符合幹細胞移植的資格。
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紐約時報》(The New York Times)Kevin Carter作品《伺機而動》,呈現東非的飢荒
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一名建築工人,從起重機懸吊而下,拯救一名落河婦女的驚險鏡頭
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2000普立茲攝影獎得主作品──科索沃難民們
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全然信任
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飢餓的蘇丹
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水平思考
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抵債 黑石子與白石子 商人與高利貸債主。 商人美麗青春的女兒 高利貸債主的建議:黑石子與白石子決定命運 黑石子-成為他的妻子,債不用還了。
白石子-債務一筆勾銷。 若拒絕伸手一試-父親下獄。
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黑石子與白石子 高利貸債主即彎腰拾起兩個小石子 惡債主撿入袋中的兩個石子都是黑色的。
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如果你是那可憐的小女孩, 你要怎麼辦?
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故事的女主角 伸手探入袋中,摸出一個石子→手一鬆,石子便順勢滾落。 袋中剩下的一定是黑的
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擇定一個最合常理的角度→運用邏輯,仔細推理→尋求解答
垂直思考者 擇定一個最合常理的角度→運用邏輯,仔細推理→尋求解答 水平思考者 未必選擇最顯著的方法入手,會多方面嘗試從不同的角度來看事情。 19
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part3(討論與分享-小組)
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動畫故事-star 看故事→終止情節 →學生說出接下來的情節 (先分組討論,代表上台報告,每組2分鐘。)
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