「啟發潛能教育」 (Invitational Education)

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1 「啟發潛能教育」 (Invitational Education)
東華三院鄺錫坤伉儷中學 「啟發潛能教育」 (Invitational Education) Developing Students’ Potentials in an Inviting Environment 輔導主任 關偉良老師 6 Oct 2011

2 學校的發展 1998-至今 辦學團體東華三院回應政府的要求，於屯門開辦本校，提供中一至中六課程。
期望本校能透過優化教育及有效的教學實踐，成為一所充滿活力的學校。

3 辦學理念 本校抱著「以學生為本」的理念，發展切合學生需要及能力的課程，讓學生發揮個人潛能，使之日後成為良好公民，拓展豐盛及有意義的人生。

4 我們尊重每位學生的獨特氣 質、天賦與潛質，亦深信人 人可學，位位皆能成材。
我們的信念 我們尊重每位學生的獨特氣 質、天賦與潛質，亦深信人 人可學，位位皆能成材。

5 如何幫助學生建立正面價值觀、熱愛學習、主動積極、富研究精神？

6 「啟發潛能教育」（Invitational Education）是 由美國教育大師威廉柏其（William Purkey）所 創立，這套教育理論的要旨是深信所有的人都 是有能力、有價值，能夠承擔責任的；而教育 是一種協作的活動，有賴彼此的合作，以便幫 助學生開 啟他們的潛能；教育的過程與其成果 同樣重要。這理論亦深信要改善教育的質素， 為學生提供良好的教育，啟發他們的潛能，讓 他們能在愉快的環境下有效地學習， 我們必須 透過5P（Policy政策、Place地方、People人物、 Program計劃及Process過程）的同時運作，互 相配合，始能成效。

7 啟發潛能教育 政策 過程 地方 課程 人物 學生 信任 刻意安排 尊重 樂觀

8 通過啟發潛能教育提升學校學與教質素 培訓 (成立骨幹小組) 交流、探訪 通過五P，籌備計畫書 (Action Plan) 修改計畫書、落實計畫書 深化啟發潛能教育 – 伸展至課堂學習

9 5Ps Place 地方 People 人物 Process 過程 Policy 政策 Program 計劃

10 如何準備申請 Invitating School Award?
September, 2011 Request for Application deadline October, 2011 Return “Acceptance Verification Statement” March, 2012 Portfolio Submission May, 2012 Notification of Award Winners September, 2012* Inviting School Awards presented at IAIE World Conference June, 2013 One Year Follow-up Report to Awards Committee Chair

11 Acceptance Verification Statement

12 School Portfolio 不超50頁, 可以遞交cd copy 封面 申請意願 (包括不同持份者) 申請信 學校介紹 如何於學校實踐5P ISS-R 問卷調查

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15 IE School Visit 預備工作– 學校相片、更新壁報 訓練學生大使 學生表演—英文話劇、音樂表演 學校簡介 介紹學校推行IE措施及成效

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18 謝謝!