宣導演示與經驗分享 高雄高工校長吳叁鏡 98年2月26日

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1 宣導演示與經驗分享 高雄高工校長吳叁鏡 98年2月26日
98年國中畢業生多元進路宣導 專員研習會 宣導演示與經驗分享 高雄高工校長吳叁鏡 98年2月26日

2 經驗分享---宣導前 宣導知能 基本學力測驗 多元入學方案 各招生區簡章 相關教育政策

3 經驗分享---宣導前 宣導態度 代表教育部 責任與義務 形象與儀容 以學生及家長為中心

4 經驗分享---宣導前 事先聯繫 宣導單位及對象 宣導場所與人數 日期與時間 場地設備 聯絡人資料 邀請公函

5 經驗分享---宣導時 注意事項 簡報製作與播放 引起動機 宣導技巧 詢答技巧 掌握時間

6 經驗分享---宣導前 宣導知能 基本學力測驗 多元入學方案 各招生區簡章 相關教育政策

7 98年國中畢業生多元進路宣導 教育部宣導專員 高雄高工校長吳叁鏡 98年2月26日

8 簡報大綱 一、多元入學方案的精神 二、國民中學學生基本學力測驗 三、多元入學管道 四、升學學校類型 五、相關資訊

9 一、多元入學方案的精神 （一）多元入學的精神

10 一、多元入學方案的精神 （二）多元入學的實施

11 二、國民中學學生基本學力測驗 （一）簡介

12 二、國民中學學生基本學力測驗 （二）命題依據與原則 試題取材：以學生生活經驗為主
命題依據：「國民中小學九年一貫課程綱要」 各學習領域國中階段能力指標 命題原則： 1.以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主 2.以評量國中生具備的基本能力為目的 3.以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針

13 二、國民中學學生基本學力測驗 （三）計分與作答方式 國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數，每科1～80分。
國文、數學、英語、社會和自然，採4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯不倒扣。 寫作測驗評分採級分制一到六級分，以黑色墨水的筆書寫作答。 測驗分數通知單的總分，係指「寫作測驗級分ｘ2＋國文＋數學＋英語＋社會＋自然」分數合計，最高分為412分。

14 二、國民中學學生基本學力測驗 （四）量尺分數與PR值的意義
例如：97年第1次國中基測的總人數是317,928， 　　　每個百分等級平均約包含了3,179人。

15 二、國民中學學生基本學力測驗 量尺分數變革 （四）量尺分數與PR值的意義 量尺計分方式 97年：非線性 98年：線性
舊量尺分數範圍為1-60分 新量尺全部加上20分（平移），為1-80分。

16 二、國民中學學生基本學力測驗 （四）量尺分數與PR值的意義 80 98年 60 舊量尺 50 40 分 數 30 20 1 題數 平均答對
全對題數 -20

17 二、國民中學學生基本學力測驗 （五）寫作測驗六級分評分規準
立意取材： 能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。 結構組織： 文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。 遣詞造句： 能精確使用語詞，並有效運用各種句型，使文句流暢。 錯別字、格式與標點符號： 幾乎沒有錯別字，及格式、標點符號運用上的錯誤。

18 二、國民中學學生基本學力測驗 寫作測驗特別注意事項 寫作測驗分數會作為入學採計，兩次國中基測都會舉辦寫作測驗。
「題目」及「說明」應確實完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導致文不對題情況發生。 應使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。 寫作測驗答案紙可以使用修正液(帶)，但其他5科的答案卡不可使用修正液(帶)。 作答時間須自行確實掌握。 可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答時間不會因擬稿而有所延長。

19 二、國民中學學生基本學力測驗 （六）報名方式與費用 凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦理集體報名。
非應屆國民中學畢業生，於個別報名時間內至考區主辦學校辦理報名。 測驗報名費為新台幣500元整。 低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費。

20 二、國民中學學生基本學力測驗 （七）測驗學科及時間 日 期 測 驗 學 時 科 間 第1次測驗日期 98年5月23日 （星期六）
日　　 期 測 驗 學 時 　科 間　　　　　 第1次測驗日期 98年5月23日 （星期六） 98年5月24日 （星期日） 第2次測驗日期 98年7月11日 （星期六） 98年7月12日 （星期日） 上 午 08:40 － 08:50 測驗說明 08:50 － 10:00 英　語 數　學 10:00 － 10:50 休息 10:50 － 11:00 11:00 － 12:10 自　然 社　會 下 14:00 － 14:10 14:10 － 15:20 國　文 15:20 － 16:10 16:10 － 16:20 16:20 － 17:10 寫作測驗

21 二、國民中學學生基本學力測驗 （八）分數應用 參加第1次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。
只參加第2次測驗，只能報名登記分發入學。 自動擇優： 如果兩次都參加，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的那一次測驗總分完整使用。 同分比序： 在登記分發時，當你和其他同學總分相同時採同分比序，是依寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科順序之分數高低依序依志願分發。

22 二、國民中學學生基本學力測驗 （八）分數應用(續)
自動擇優範例： 如果兩次測驗總分相同，則統一登記分發中心辦理分發作業時，將依： 寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。 自動擇優

23 三、多元入學管道 高中、高職 申請入學 甄選入學 登記分發入學 高中、高職、五專 高中 高職 五專 第1次 基本學 力測驗
音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育,科學 海事,水產,藝術,農業 第2次 基本學 力測驗

24 三、多元入學管道

25 三、多元入學管道 （一）申請入學 1.種類 （1）樂學計畫 （2）社區學生就近入學 （3）完全中學直升入學 （4）高雄區高中職申請入學

26 三、多元入學管道 （一）申請入學 2.招生特色 提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生，就近入學鄰近高中高職或直升入學

27 三、多元入學管道 （一）申請入學 3.實施範圍 全國高中高職分為15 個招生區【不得跨區】
限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，申請校數如下： 1.可以向一所高中提出。 2.可以向一所高職提出。 3.可以同時向一所高中及一所高職提出。 報名費用：230元

28 三、多元入學管道 （一）申請入學 4.實施方式 以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然5測驗學科分數為報名資格條件，並得擇1或2科加權計分。 應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。 應參採學生在校成績(限直升入學)、日常生活表現或特殊事蹟等。 各校得考量社區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中(就近入學)。 採書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測驗。

29 三、多元入學管道 （一）申請入學 流程圖

30 三、多元入學管道 （二）甄選入學 1.招生特色 提供具有特別性向或才能之各類學生入學 音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育、科學等 特殊才能班
海事、水產、藝術、農業等類科

31 三、多元入學管道 （二）甄選入學 2.實施範圍 【得跨區報名】 1.五專甄選入學 (報名費用：400元)
(1)五專各類科 (2)學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名， 但放榜後僅能擇一報到。 2.高中高職甄選入學 (報名費用：280元) (1)音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學班、各 單類科高中等。 (2)高職海事、水產、藝術、農業類科等。 (3)應就單一學校或跨區聯合甄選入學委員會擇一報名。

32 三、多元入學管道 （二）甄選入學 3.實施方式 以第1次國中基測5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之50%，且不得採計在校學科成績。 學生在校表現 各校應配合招生之科、班性質，參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。 其他測驗(不得加考任何學科紙筆測驗) 各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理。 學術性向(含語文、數理等)資賦優異班，由各校於學生入學後，依規定辦理後續之鑑定安置入班。 報名高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)甄選入學者，須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號。

33 三、多元入學管道 （二）甄選入學 流程圖

34 三、多元入學管道 （三）登記分發入學 1.招生特色 提供學生依其國中基測分數及志願分發入學

35 三、多元入學管道 （三）登記分發入學 2.實施範圍 全國高中高職分為15 個登記分發區，全國五專合為一個區
參加登記分發入學，選填高中高職志願時，應以報名參加98年國中基測時所選填的登記分發區為依據。 如有參加第2次國中基測者，則應以第2次報名時所選填的高中高職登記分發區為依據。 報名費用： 1.僅報名高中高職：230元 2.僅報名五專：230元 3.同時報名高中高職及五專：400元

36 三、多元入學管道 （三）登記分發入學 3.實施方式 以98年其中一次國中基測的測驗總分作為分發依據。
如果參加兩次國中基測，由電腦自動擇優，以兩次國中基測較優的那一次測驗總分作為分發依據。 報名方式： 1.應屆畢業生：向原就讀國中辦理集體報名 2.非應屆畢業生：向統一登記分發中心辦理個別通訊報名 特殊身分學生： 選定以特殊身分參加登記分發入學者，請依現行各類升學優待辦法，提出所需之證明文件，以辦理入學優待。

37 三、多元入學管道 （三）登記分發入學 4.流程圖

38 三、多元入學管道 （三）登記分發 5.志願卡劃記 登記分發可劃記志願數為 80 個，請慎選並多填志願，以增加錄取機會。
志願代碼皆為 5 碼，請務必仔細劃記，並請導師協助檢核。 （）

39 三、多元入學管道 多元入學管道注意事項 免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業 給付者，基測及各項入學管道免繳報名費。
免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業 給付者，基測及各項入學管道免繳報名費。 詳閱簡章：想要參加其中任一種入學管道，記得詳閱各類 簡章規定，並分別向各區入學委員會報名。 網路下載：有關「國民中學學生基本學力測驗」、「多元 入學方案」的各類簡章可以透過網路下載。 登記分發區：報名國中基測時，應先選填高中高職登記分 發區。

40 四、升學學校類型 （一）五專 具有多元的選擇與適性發展的類科 包含商業、工業、設計、語文、醫技衛生、護理、餐飲、海事等類。
五年一貫的課程設計，理論與實務並重 除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作， 並鼓勵考取證照。 課程設計以學習者為導向 由具有碩士或博士學位以上之專業教師負責教學，兼顧生涯發展知能、專業學習及彈性自主。 技職體系 與科技大學、技術學院及高職連貫，成為完整的技職教育體系。 詳細資訊 歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。

41 四、升學學校類型 五專學生進路圖

42 四、升學學校類型 （二）高職 就業技能與升學基礎 具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場。
職業學校類科與課程特色 包含工業、商業、農業、家事、海事、水產、藝術等類科，學生可依自己的興趣與專長選擇就讀。可參加技能檢定，取得技術士及職業證照，增加就業機會與升學優勢。 其他班別 許多高職附設有實用技能學程、建教合作班或進修學校等 升學管道 國立科技大學陸續開設高職菁英班及繁星班，有更多升學管道。 詳細資訊 歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。 （）

43 四、升學學校類型 高職群科歸屬－工業類 群別 科別 機械群 機械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、
機械木模科、機電科、電腦繪圖科、生物產業機電科 動力機械群 汽車科、重機科、農業機械科、飛機修護科 電機電子群 電機科、電子科、資訊科、控制科 冷凍空調科、航空電子科、電子通信科 土木建築群 消防工程科、土木科、建築科 化工群 化工科、染整科、紡織科

44 四、升學學校類型 高職群科歸屬－商業 家事類 群別 科別 商業管理群
商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、文書事務科、流通管理科、水產經營科、航運管理科、農產行銷科 外語群 應用外語科(英文組)、應用外語科(日文組) 設計群 金屬工藝科、室內空間設計科、美工科、家具木工科、圖文傳播科、陶瓷工程科、廣告設計科、室內設計科、家具設計科 家政群 家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科、時尚模特兒科 餐旅群 觀光事業科、餐飲管理科

45 四、升學學校類型 高職群科歸屬－農業 海事 藝術類 群別 科別 農業群 農場經營科、畜產保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動物保育科
食品群 食品加工科、食品科、水產食品科 海事群 航海科、輪機科 水產群 漁業科、水產養殖科 藝術群 音樂科、西樂科、國樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、電影電視科、表演藝術科、戲劇科、京劇科、歌仔戲科 戲曲音樂科、多媒體動畫科、時尚工藝科

46 四、升學學校類型 高職學生進路圖

47 四、升學學校類型 （三）高中 普通高中 未來可以從事各項高深學術研究與專門知能。
普通高中附設職業類科 普通高中附設家事或是商業、工業、海事等類科。 綜合高中 融合普通課程與職業課程為主。 單科高中與實驗高中 如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發展，或是某一類型的教育實驗課程，你可以考慮科學高中、體育實驗學校等或各類才能班。 詳細資訊 歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。 （）

48 四、升學學校類型 高中學生進路圖

49 四、升學學校類型 (四)綜合高中 彈性的選課機制 同時設置學術學程(類似普通高中科目)及專門學程(類似高職各類科)。 高一修習共同科目，不分學程；高二開始，則以課程選修方式，適性選讀相關課程。 多元的課程安排 課程分為必修及選修科目，除了開設基礎必修科目之外，各校可以發展具有學生及學校特色的課程與教材。 適性的諮商輔導 透過輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。 個人的學習檔案 重視「個人學習檔案」的建置。 詳細資訊 歡迎進入綜合高中資訊網查詢。

50 綜合高中學生進路圖

51 四、升學學校類型 公立高中招生人數(97年) 校 名 申請 登記分發 校 名 高雄中學 257 540 小港高中 168 392 高雄女中
校 名 申請 登記分發 校 名 高雄中學 257 540 小港高中 168 392 高雄女中 504 新莊高中 130 390 前鎮高中 200 360 瑞祥高中 32 192 左營高中 250 400 三民高中 155 310 中山高中 180 420 中正高中 95 260

52 四、升學學校類型 公立高中招生人數(97年) 校 名 申請 校名 鼓山高中 68 192 林園高中 5 126 新興高中 30 130
校 名 申請 登記分發 校名 鼓山高中 68 192 林園高中 5 126 新興高中 30 130 仁武高中 151 鳳山高中 160 540 六龜高中 岡山高中 240 360 福誠高中 70 152 旗美高中 196 文山高中 75 182 鳳新高中 120 560 高師附中 50 165 路竹高中

53 四、升學學校類型 公立高職招生人數(97年) 校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 144 96 樹德家商 442 180 三民家商
校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 144 96 樹德家商 442 180 三民家商 80 高鳳工家 160 59 楠梓高中 224 復華高中 126 78 高雄高工 64 立德商工 186 146 中正高工 100 立志高中 75 海青高工 中山工商 473 203

54 四、升學學校類型 綜合高中招生人數(97年) 校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 144 96 樹德家商 442 180 三民家商
校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 144 96 樹德家商 442 180 三民家商 80 高鳳工家 160 59 楠梓高中 224 復華高中 126 78 高雄高工 64 立德商工 186 146 中正高工 100 立志高中 75 海青高工 中山工商 473 203

55 四、升學學校類型 綜合高中招生人數(97年) 校 名 申請 登記 分發 登記分發 國際商工 214 60 高旗工家 145 208 旗美商工
校 名 申請 登記 分發 登記分發 國際商工 214 60 高旗工家 145 208 旗美商工 140 59 高苑工商 151 62 高英工商 146 大榮高中 132 200 樂育高中 63 三信家商 357 153

56 四、升學學校類型 公立高職招生人數(97年) 校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 198 220 岡山農工 336 224
校 名 申請 登記 分發 登記分發 高雄高商 198 220 岡山農工 336 224 高雄高工 360 400 旗山農工 236 176 中正高工 234 260 鳳山商工 402 320 海青工商 旗美高中 72 48 三民家商 216 240

57 四、升學學校類型 私立高中普通科招生人數(97年) 校名 申請 登記分發 復華中學 140 134 國光中學 70 30 道明中學 500
不提供 普門中學 24 29 樂育高中 34 15 大榮高中 122 200 正義高中 100 明誠高中 180 20 立志高中 210 60 中山工商 69 10

58 四、升學學校類型 私立高職招生人數(97年) 校名 申請 登記分發 樹德家商 720 300 立德商工 110 三信家商 1220 330
國光高中 60 40 立志高中 525 225 普門高中 20 32 中華藝校 357 137 大榮高中 260 250 中山工商 1318 187 明誠高中 90 91 高鳳工家 465 117 旗美商工 175 73 國際商工 571 116 高旗工家 108 156 復華高中 259 168 樂育高中 288 64

59 五、相關資訊 （一）教育部重要政策 高中職優質化輔助方案－人人讀好學校 教育部十二年國民基本教育主題網 高中優質化資訊網 高職優質化資訊網 產學攜手合作計畫 教育部技職司資訊傳播網 實用技能學程 技藝教育資訊網 建教合作班 建教合作網 產業特殊需求類科與特殊地區高級中等學校免試入學 產業特殊需求類科免試入學資訊網ttp://tpde.tchcvs.tc.edu.tw/guideline

60 五、相關資訊 （一）教育部重要政策 (續) 教育扶弱、圓夢助學 1.高職３年免學費 2.加額補助經濟弱勢私立高中職學生學費方案
3.五專弱勢學生助學計畫 （）

61 蒙藏生、僑生、退伍軍人、 政府派外工作人員子女、境外優秀科技人才子女
五、相關資訊 （二）特殊身分學生入學優待標準 特殊身分考生 優待標準 應繳證明文件 原住民 1.參加申請入學、登記分發入學及五專甄選入學者，其國中基測成績，以加總分25%計算。 2.前項優待方式，取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分(原始總分)35%計算。 3.參加音樂及美術班之甄選入學者，其國中基測成績及術科或其他非學科測驗成績，以加總分10%計算。 4.其入學各校之名額採外加方式辦理，並以原核定招生名額外加2%為限。 5.原住民聚集地區、重點學校及特殊科系，得衡酌學校資源狀況及區域特性，依原住民學齡人口分布情形及就讀現況調高比率，由主管教育行政機關商定備查。 1.應繳交戶口名簿影本，並將正本一併送驗，惟戶口名簿上未記載「原住民」身分戳記或戶口名簿記載不詳，仍應繳交戶籍謄本證明。 2.原住民學生如取得原住民文化及語言能力證明者，須另附證明。 身心障礙生 (僅適用於 高中高職) 1.參加申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國中基測成績以加總分25%計算，達錄取標準者以原核定各招生名額分別外加2%。但成績總分相同者，增額錄取。 2.前項參加甄選入學者，其第2階段非學科測驗分數，亦以加總分25%計算。 持有下列證明之一者： 1.身心障礙手冊。 2.各直轄市、縣(市)政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙，應安置入學者之證明文件。 蒙藏生、僑生、退伍軍人、 政府派外工作人員子女、境外優秀科技人才子女 依據各相關辦法辦理，請詳閱簡章

62 五、相關資訊 （三）高中高職五專多元入學服務單位 服務項目 承辦學校(單位) 網址與電話 國中基測推動工作委員會（師大心測中心）
國中基測全國試務委員會（北一女中） 高雄區國中基測 三民高中 高雄區申請入學 中山高中 www. cshs.kh.edu.tw 高雄區登記分發入學 三民家商 www. smvhs.kh.edu.tw 五專甄選入學 北區－崇右技術學院 中區－國立臺中技術學院 南區－中華醫事科技大學 五專登記分發入學 僑光技術學院 高中高職五專統一登記分發中心（國立臺南高工） 國中畢業生多元進路宣導網站

63 結 語 瞭解自己，適性選擇。 愛你所選，學習快樂。 發揮潛能，超越自己。 創造他人不可取代的價值。

64 教育部 祝您 學習愉快 心想事成

65 簡 報 完 畢 敬 請 指 教