大家都說愛台灣 …………您做了些什麼？ 大家都說愛地球.

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1 大家都說愛台灣 …………您做了些什麼？ 大家都說愛地球

2 沒想到…文明帶來的除了是生活的便利 還有更多是對環境的衝擊？！ 所以不斷地問自己 做了些什麼？ 能做些什麼？ 瞭解了什麼？ 還有什麼不懂？

3 這堂課要學些什麼？ 1.綠色思潮 2.瞭解生態 3.關懷地球 4.學習寫作(learn to write)

4 這堂課要做些什麼？ 1.撰寫學習(write to learn) 2.了解社會(生態),服務社會(生態) 3.全球思考,在地行動 4.新生活主張 5.綠色生活實踐

5 如何開始？ 預定行事曆 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二)
選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問

6 預定行事曆 如何開始？ 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二)
選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問

7 本學期行事曆 日期 進度 說明 即日起 組成工作團隊
於 日前於本學程網站課程討論區登記隊名、隊員名單（含隊長）、主題（可選擇上面舉例的主題，或自己發想）。 同學們自由組成小隊，規劃要看的書籍或參考資料的文獻清單。 各小隊人數視主題需求而定，讓每位成員都有發揮的機會。（最多不超過五人） 沒有加入任何小隊的同學，將由助教代為媒合組成團隊。 討論並撰寫專題計畫書 請利用討論區聯絡討論，規劃工作主題與實施方式，撰寫成專題計畫書。內容應包括：動機、背景資訊說明、執行方法與進度、執行預算與支援需求表、工作分配。（詳細說明將再製作，公布於討論區上） 請於10/13 前上傳於討論區，教師與教學助理將於開學前預先看完所有的計畫書。

8 日期 進度 說明 9/22、9/29（六） 課堂相見歡 大家正式見面，認識同學們、教師與助教。 助教與各組約時間討論企畫書問題與指導教授人選。 即日起-10/13 確定指導教授與完成研究企畫書 與指導教授正式討論企畫書內容之可行，確定後方可執行。 請於10/13前回傳指導教授同意單給教學助理。 若有臨時加退選異動之人員名單也於本週內確認( 10/13前回報給助教)。 11/3（六） 第一次進度報告 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成1/3之進度） 教師與助教給予建議 12/1（六） 第二次進度報告 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成2/3之進度）

9 日期 進度 說明 12/15（六） 第三次進度報告 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成所有進度，包括書面成果報告初稿） 教師做與助教給予建議 12/17-12/23 成果報告修改與發表準備 成果報告書初稿修改 準備上台的成果發表會之簡報 12/29（六） 舉行成果發表會 將一學期來的努力發表，將邀請校外老師做評分與建議。 1/1-1/19 繳交成果報告書 將建議與改進寫入成果報告書，於1/19 日前上傳於討論區。 經費收據繳交與核銷，請參考詳細核銷辦法。 成績公告於網站，並選拔表揚績優計畫與專題報導。

10 研究計畫怎麼寫？ 如何開始？ 預定行事曆 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二)
選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問

11 1.尋找你想做的主題---舉例 請依照各組感興趣的題材，蒐集資料研讀並討論後確立主題名稱。主題的名稱需使用簡潔有力的詞句，題目必須能提供一個遵循的工作方向，並界定明確的工作範圍。 性質 內容 研究發展類 發展節能設施 微生物分解污染之探討 綠色化學 綠色設計 其他研發類相關主題 田野調查類 校園「綠化」程度調查 外雙溪社會生態與GIS系統結合 社子島住民的「消費」與「永續」 國民「綠色消費」等調查 環保相關議題紀錄片拍攝 其他調查類相關主題

12 尋找你想做的主題---舉例 性質 內容 服務學習類 創立校內環保社團：推廣「綠色東吳」觀念 規劃與經營「綠色消費」合作社
協助經營本學程電子報--「綠色東吳報報」 串聯鄰近之大學（東吳、銘傳、實踐等），進行社區（士林夜市、大直商圈）環保餐具推廣 非營利社團實習服務（環保機構、社區服務機構等）

13 2.選擇指導教授： 可以找誰？指導老師的工作是？ 指導教授同意書

14 3.專題背景與問題動機： 針對特殊的概念加以定義。 根據研讀之資料做本研究背景做簡要之介紹
針對研究者個人的興趣、態度或生活經驗方面等層面闡述 進行此一專題的動機或理由。

15 4.問題意識與目的： 問題意識：「自己想探究的問題究竟是什麼」，藉由文字清楚詳細地提出來。
目的：是要將執行者想在專題計畫中達成的目的或目標明顯說出來。

16 5.執行方法與步驟： 依據專題目的而衍生的：需描述專題中將使用到的方法以 及執行步驟，預先思考得越詳盡是越好。 必須考慮安全性以及可行性。
先繪製出架構圖，進而分項說明其內詳細的內容

17 6.進度規劃： 將專題進行的每一步驟或分成幾個階段，規劃出起始與完成的時間，請利用甘特圖（Gantt Chart）來表示，以作為進度控制與檢討的依據。

18 7.經費預算： 針對專題方法所需經費編列預算 經費項目核定後可由學程補助，但在此之前皆須詳列於預算清 單中。
通過核定的項目將可憑單據核銷。（目前可補助的經費有：印 刷費、文具紙張等雜支、實驗消耗品...等。）

19 經費金額與項目說明 經費 項目 金額 說明 旅運費 1000
用於專題報告過程中出差、訪問時所需之移動費用。例如：「加油站收據」、「火車票」等可供核銷之正式憑證。 材料費 2000 適用於進行實驗的消耗品、樣本購買。或專題所需材料之購買。問卷印製等費用亦可。 資料收集費 需要的書籍、多媒體教材或館際合作資料之影印費用。（此部分之書籍、資料…等需列為本課程公物，課程結束後需繳交回學程統籌管理） 雜支 500 文具、紙張、郵資…。 合計 4500 每組提出預算金額，若有不足可與TA商議調整。確定後即依照核定之額度使用。 學期結束前繳交單據進行核銷，發票上需註明用途，確定為正確格式的憑證方可取得補助款。

20 單據核銷規定： ＊＊注意！！沒有發票或收據不能核銷＊＊ （1）收銀機發票，請打統編 29902605
（2）二聯式手寫發票，抬頭：財團法人私立東吳大學 地址：台北市士林區臨溪路70號。 （3）三聯電子式發票，如加油站、大賣場所用者，請不要打抬頭也不要 打統一編號。 （4）免用統一發票：小商店的收據，要有免用統一發票章，需寫上抬頭。 ＊＊注意！！沒有發票或收據不能核銷＊＊

21 單據怎麼開？？ 要寫抬頭： 財團法人私立東吳大學 要寫地址： 學校統編29902605 台北市士林區臨溪路70號 沒打統編則蓋店章
電子計算機發票 二聯式手寫發票

22 不要寫抬頭 不要打統編 電子三聯式手寫發票 請盡量索取二聯式發票

23 需蓋上免用發票專用章，上面需有店家的統一編號。
要寫抬頭： 財團法人私立東吳大學 要寫地址： 台北市士林區臨溪路70號 此應填寫店家的統一編號 需蓋上免用發票專用章，上面需有店家的統一編號。 一般收據

24 8.成員名單、分工與基本資料： 每組建議人數為五人 針對個人專長與興趣作專題工作的分工
將分工結果以及成員基本資料（包括：姓名、系級、電話、電子郵件）詳加 製表呈現 分工方式可依時間順序描述，或者有其他的分工方式也可，但請注意公平 而在執行期間若有更動，則可在成果報告書提出更新的版本。 姓名 系級 電話 電子郵件 分工 （擔任組長者請於此特別註明） 陳大貓 微生物二 XXXXXXXXXX XXXX 研究計畫期： 研究企畫書文書處理 主題背景資料搜尋與討論 研究執行期： 問卷製作 統計分析 成果報告期： 彙整B部分結果撰寫 經費核銷作業

25 9.參考文獻： 在本企畫書中所使用的參考資料，請詳加寫出文獻的資訊。 格式請使用APA的共同格式。 何謂甘特圖？
甘特圖製作程式免費軟體下載： APA格式介紹：

26 如何開始？ 考評方式：評分標準與比例說明。 預定行事曆 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使用說明。(附件一)
經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問

27 考評方式：評分標準與比例說明 教師評分（50%）：含三次進度報告之狀況、成果報告與報告書評比。
教學助理評分（35%）：含小組參與程度、線上討論互動、作品成果評比。 自我考評（15%）：對於自己的參與以及投入程度評分。

28 協助學生發展專題，提供合理之資源，擔任學生與指導教授之間的橋樑。
其他協助的資源： 職務 姓名 學校分機* /手機 教師 黃顯宗 6852 指導本課程之進行 葉肅科 6319 教學助理 陳少妍 6874 協助學生發展專題，提供合理之資源，擔任學生與指導教授之間的橋樑。 黃偉婷 ＊本校電話總機：

29 歡迎使用討論區：

30 歡迎來到綠色學程實習課 黃顯宗、葉肅科