臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛

臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛
教師專業發展評鑑規準臺北市立教育大學張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 A 課程設計與教學 A-1展現課程設計能力

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 A 課程設計與教學 A-3精熟任教學科領域知識 A-3-1正確掌握任教單元的教材內容

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 A 課程設計與教學 A-5 運用有效教學技巧 A-5-1引起並維持學生學習動機

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 A 課程設計與教學 A-7應用良好溝通技巧 A-7-1板書正確、工整有條理

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 B 班級經營與輔導 B-1建立有助於學習的班級常規 B-1-1訂定合理的班級規範與獎懲規定

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 B 班級經營與輔導 B-3促進親師溝通與合作

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 C 研究發展與進修 C-1參與教學研究工作 C-1-1參與校內各種教學研究會議

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 C研究發展與進修 C-3參與校內外教師進修研習 C-3-1從事教師個人的自我成長活動

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 D 敬業精神與態度 D-1信守教育專業倫理規範 D-1-1遵守教育人員專業倫理信條

教師專業發展評鑑規準層面評鑑指標檢核重點 D 敬業精神與態 D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係

教師專業發展評鑑規準謝謝聆聽

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