Fēngyè 楓葉紅了 Part 1.

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1 fēngyè 楓葉紅了 Part 1

2 複習 紅色 黃色 綠色 藍色 白色 黑色 灰色 這是……嗎？ 那是……嗎？ 這是什麼顏色？ 那是什麼顏色？ 你喜歡什麼顏色？
老師問完後，請學生用週遭的東西問同學。

3 春天到了，草地綠綠的，花兒開了。 chūn

4 夏天到了，海洋藍藍的，太陽笑了。 xià hǎiyáng

5 秋天到了，樹林黃黃的，楓葉紅了。 qiū fēngyè

6 冬天到了，天空灰灰的，小熊睡了。 dōng xióng

7 課文-楓葉紅了 春天到了，草地綠綠的，花兒開了。 夏天到了，海洋藍藍的，太陽笑了。 秋天到了，樹林黃黃的，楓葉紅了。 冬天到了，天空灰灰的，小熊睡了。

8 V +了 N. V. 了 春天 到 花兒 開 太陽 笑 楓葉 (變)紅 小熊 睡 句子後面加「了」，表示這件事情或情況已經發生了變化。
「了」不是時態，而是時貌。（中文有３個時貌：完成貌（了）、經驗貌（過）、持續貌（著））

9 看圖說話 xiāngjiāo 香蕉黃了 fēngyè 楓葉紅了 liǎn 臉紅了

10 Adj. +Adj. + 的 N. Adj. +Adj. + 的 草地 綠綠的 海洋 藍藍的 樹林 黃黃的 天空 灰灰的
Adjectives may be reduplicated to make them less direct 重疊式形容詞 Reduplication of Adjectives

11 看圖說話 天空藍藍的 雲白白的 草地綠綠的

12 色彩的三態 N. V. Adj. 這是綠色 草綠了 綠色的草 綠綠的草 那是黃色 香蕉黃了 黃色的香蕉 黃黃的香蕉 那是白色嗎 頭髮白了
cǎi tài N. V. Adj. 這是綠色 草綠了 綠色的草 綠綠的草 那是黃色 香蕉黃了 黃色的香蕉 黃黃的香蕉 那是白色嗎 頭髮白了 白色的頭髮 白白的頭髮 我喜歡紅色 楓葉紅了 紅色的楓葉 紅紅的楓葉

13 活動時間：邊念邊跳 春天到了，花兒開了。 夏天到了，太陽笑了。 秋天到了，楓葉紅了。 冬天到了，小熊睡了。

14 楓葉紅了 Part 2

15 對話—香蕉何時黃？ xiāngjiāo xiāngjiāo 小光：媽媽，這根香蕉綠綠的，可以吃嗎？ 媽媽：不行。綠色的香蕉酸酸的，不好吃。 你可以等香蕉黃了再吃。 小光：香蕉什麼時候會變黃呢？ 媽媽：把香蕉和蘋果一起放進箱子裡， 蓋上蓋子。香蕉很快就會變黃了。 suān biàn píng xiāng  gài

16 什麼酸酸的？ suān níngméng 檸檬酸酸的 méi 梅子酸酸的 綠色的香蕉酸酸的

17 變 biàn 香蕉變黃了 楓葉變紅了 臉變紅了

18 shíyàn 做實驗 xiāngjiāo 香蕉 píng 蘋果 gài 蓋子 xiāng  箱子

19 遊戲時間：記憶大考驗 分兩組，A組排成一排，輪流完成老師所交代的任務；B組坐在位置上，努力記憶老師所說的話，不可拿筆記錄。
yóuxì jìyì kǎoyàn 分兩組，A組排成一排，輪流完成老師所交代的任務；B組坐在位置上，努力記憶老師所說的話，不可拿筆記錄。 桌上有紅、黃、綠、藍、黑、白、灰，共7個盒子。當老師說：「請把藍筆放進灰色盒子裡。」A組同學須找出一隻藍筆，並由排在最前頭的同學將藍筆放進灰色盒子裡。完成任務加分，錯誤扣分。放完後的同學須走到隊伍最後方。 整組輪完後，B組同學按照順序逐一說出A組同學所放的東西。例如： 「小華把藍筆放進灰色盒子裡了。」所記得的項目越多，加越多分。