國科會縱貫性研究計畫：「教師專業認同與教師角色認定對創意教學表現之影響」

國科會縱貫性研究計畫：「教師專業認同與教師角色認定對創意教學表現之影響」
計畫編號 NSC H MY2 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心實習組代為宣導

「教師專業認同與教師角色認定對創意教學表現之影響」研究計畫
縱貫性研究：多年期，定期採樣、分析資料、提出建議，做為國家教育政策擬定與施行之參考。行政院國家科學委員會委託國立中正大學成人及繼續教育學系陳玉樹副教授主持

問卷對象： 101學年度上學期教育實習的實習學生 101學年度起進入師培中心修業的師資生問卷方式：網路電子問卷線上填答

大五實習學生填答網路電子問卷網址： http://www.mysurvey.tw/s/gR4mRfrN 及
通行密碼： nsc2012 (以上兩個連結，通行碼皆相同)

教育學程師資生填答(大學或研究所) 網路電子問卷網址： http://www.mysurvey.tw/s/sZ2D9ska 及
通行密碼： nsc2011 (以上兩個連結，通行碼皆相同)

研究調查問卷所蒐集之資料內容，僅作為研究統計分析之用，不對外公開任何個人資料。若對於研究計畫內容或問卷填寫方式有任何疑義，歡迎隨時與研究主持人或助理聯繫。

計畫主持人：陳玉樹副教授敬上聯絡電話：(05) # 36114 計畫助理：鄭政益聯絡電話：(05) #26153

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