人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第二节 功率.

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1 人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第二节 功率

2 情景一： 做一样多的功，所用时间不同。 乙 甲 人与起重机，哪个做功快？ W甲=W乙时，用时间短的则做功快

3 情景二： 在相同的时间内，做功多少不一样。 甲 乙 人与起重机，哪个做功快？ t甲= t乙时，做功多的则做功快

4 若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
情景三： 甲 乙

5 类比联想 方法1：时间相同，比较路程． 方法2：路程相同，比较时间． 方法3：利用路程和时间之比，即速度来描述．
我们是怎样比较两个物体的运动快慢的？ 　　方法1：时间相同，比较路程． 　　方法2：路程相同，比较时间． 　　方法3：利用路程和时间之比，即速度来描述．

6 一：功率 ⒈物理意义：表示物体做功快慢的物理量． ⒉定义：功与做功所用时间之比． ⒊公式：P＝— 符号的意义及单位： W
　符号的意义及单位： 　W——功——焦耳(J) 　t——时间——秒(s) P——功率——瓦特(W) W t

7 ⒋单位：在国际单位制中，功率的 　单位叫瓦特，简称瓦，用符号W 　表示，1 W＝1 J/s． 　功率常用的单位还有千瓦(kW) 　和兆瓦(MW)，它们与“瓦”之 　间的换算关系为： 　1 kW＝1 000 W　1 MW＝106 W

8    在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。 瓦特 James Watt 英国 1736－1819

9 因为1 W＝1 J/s，也就是说1 W，表示物体在1 s内所做的功为1 J．
P＝—＝——＝Fv (F是恒力，物体做匀速直线运动) W t 拓展 Fs

10 一些常见物体的功率 长时间运动时人的功率为数十瓦，优秀运动员短时间的功率可达1 kW 长时间运动的马的功率为数百瓦

11 一些常见物体的功率 蓝鲸游动时的功率可达350 kW 万吨级远洋货轮发动机的功率可达 kW以上

12 一些常见物体的功率 小轿车发动机的功率可达数十千瓦至二百千瓦 飞机发动机的功率可达1000 kW以上

13 一些常见物体的功率 　功率是机器的主要技术性能之一，选购机器，考虑它的功率是要从实际出发．

14 一些常见物体的功率

15 例P66　大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是

16 检测反馈 ⒈在中考体育达标“跳绳项目”测 试中，燕燕同学1 min跳了120次， 每次跳起的高度约为4 cm，若她
　的质量为50 kg，则她跳一次做 　的功约为＿＿J，她跳绳的平均 　功率约为＿＿W．(g取10 N/kg) 20 40

17 检测反馈 D ⒉甲、乙两位同学进行爬竿比赛， 匀速爬上相同高度的竿儿，甲同 学用了9 s，乙同学用了10 s，甲、
　匀速爬上相同高度的竿儿，甲同 　学用了9 s，乙同学用了10 s，甲、 　乙两位同学的功率之比是12 ：9， 　则两位同学的体重之比是(　　) 　A.120 ：81　　B.81 ：120 　C.5 ：6　　　 D.6 ：5 D

18 检测反馈 A ⒊小敏同学和他所骑的轻便自行车总 重约600 N，上学路上他骑车在20 s 内匀速通过了一段长100 m的平直
　公路，若自行车所受路面的阻力约 　为人和车总重力的0.05倍，则通过 　该段公路时，小敏同学登车的功率 　约为(　　) 　A.150 W　　　　B.300 W 　C W　　　 D W A