他们无助的呻吟，含泪呼喊:和平在哪里？幸福在哪里？ 一个中国孩子的 呼　声 自读课文,思考并画出有关句子： 　　１、作者的爸爸是个怎样的人？（用—线勾出） 　　２、当今的和平环境怎样？（用﹏线勾出） 　　３、作者为谁呼吁？（用……符号标出） 　　画好后，读一读，想一想句子的意思， 同桌互相交流。

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3 　　他们无助的呻吟，含泪呼喊:和平在哪里？幸福在哪里？

4 一个中国孩子的 呼　声

5 自读课文,思考并画出有关句子： 　　１、作者的爸爸是个怎样的人？（用—线勾出） 　　２、当今的和平环境怎样？（用﹏线勾出） 　　３、作者为谁呼吁？（用……符号标出） 　　画好后，读一读，想一想句子的意思， 同桌互相交流。

6 我的爸爸是个…… 知识渊博　才华出众 热爱生命　捍卫和平 好丈夫　好父亲 尽职尽责

7 　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。

8 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是‘和平！和平！和平！’”

9 　　今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士！

10 　　“五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”

11 　世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”

12 “１９９１年，海湾战争，１２．５万人死亡；１９９４年，卢旺达事件，５０多万图西族人被杀；１９９５年，阿富汗战争，５万人死亡；１９９９年，科索沃战争，６．５万人死亡，几万人致残；２００１年，“９·１１”事件，３６００人死亡；２００３年，伊拉克战争，几万人死亡。１９４８年至今，有１６００名联合国维和人员壮烈牺牲。”

13 地球的呻吟 　　　　地球把它的一切都给了我们， 　　　　它从来不懂得自私和吝啬， 　　　　总是倾其所有。可是人类， 　　　　曾经和正在做着多少惭愧的事情…… 　　　　在共同的家园里厮杀， 　　　　为野心和贪欲去争斗， 　　　　用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收， 　　　　硝烟窒（ zhì）息儿童的歌声， 　　　　鲜血染红清澈的河流……

14 救救孩子们，要和平不要战争！ 　　为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致

15 让和平永驻人间， 让世界充满爱！

16 同学们　再见