十二年國民基本教育 103年彰化區 適性入學宣導 彰化縣十二年國教宣導團 宣導講師： 時 間：

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1 十二年國民基本教育 103年彰化區 適性入學宣導 彰化縣十二年國教宣導團 宣導講師： 時 間：

2 適性揚才 愛因斯坦：「每個人都是天才。但如果你用『爬樹能力』來斷定一條魚有多少才幹，牠整個人生都會相信自己是愚蠢不堪。」
管理大師杜拉克說：「不要盲目追趕自己沒有的能力，應該充分發揮自己的強項，創造最大的成果。」

3 簡報大綱 國中教育會考說明 彰化區適性入學管道介紹與說明 高中、高職及五專群科介紹與說明 志願選填統計與輔導策略

4 103年國中教育會考(宣導手冊P.10) 彰化區承辦學校：彰化女中
日期 時間 測驗日期 5月17日(六) 5月18日(日) 8:40－9:50 自然 社會 10:50－12:10 10:50-11:05 英語(聽力) 11:10-12:10 英語(閱讀) 數學 14:10－15:20 國文 16:20－17:10 寫作測驗 1.分卷不分卡 2.閱讀試卷第二 階段發放

5 有別於以往的聯考、基測 (常模參照)

6 能力等級與加註標示

7 會考注意事項 會考為檢定國中三年學力而設計，每位同學均須參加，不補考。 採集中考場測驗，試場全面開放冷氣服務。
身心障礙或突發傷病學生可申請特殊試場應考服務。 試場違規採計點，每記1點扣教育會考總積分1％。 (核算彰化區每記1點扣該科積分0.3分，五專則為0.15分) 會考考題為難易適中，每一位學生皆由基礎等級出發，再努力一點，即可進入精熟。

8 簡報大綱 國中教育會考說明 彰化區適性入學管道介紹與說明 高中、高職及五專群科介紹與說明 志願選填統計與輔導策略

9 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班 未受獎補助之私校單獨招生

10 103學年度彰化區各入學管道時間流程表 第三次志願選填 科學班 藝才班 高職職業類科 體育班 教育會考 技優 直升 第一次免試入學
(詳細日期請參考宣導手冊P.83) 第三次志願選填 科學班 藝才班 高職職業類科 體育班 教育會考 技優 直升 第一次免試入學 特色招生考試分發入學 第二次免試入學 三月 四月 五月 六月 七月 八月 特色招生甄選入學 免試入學 免試入學

11 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

12 身心障礙適性輔導安置 特色 報名 放榜 網站 (宣導手冊P.31) 1/6-1/17 不採用會考成績 保留適性安置名額
可繼續參加免試或特招，若未錄取可回歸適性安置學校 1/6-1/17 報名 特殊學校及集中式特教班5/16 高中、高職5/30 放榜 103年適性輔導安置網站 網站

13 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

14 直升入學 實施 名額 時程 超額比序依彰化區高中高職免試入學超額比序項目規定辦理。
公立學校：彰藝20(10普+10英)、二林100、成功40、田中60、和美50 私立學校：精誠270、文興100 名額 6月6日放榜 6月7日錄取報到 時程

15 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

16 彰化區高中職免試入學 (含產業特殊類科及進修學校)
主委學校：國立北斗家商 (手冊第21-25頁)

17 彰化區之大城鄉、二水鄉、竹塘鄉、埤頭鄉、溪州鄉及北斗鎮
共同就學區規劃情形 他區跨入彰化區 就讀之鄉鎮 彰化區跨入他區 開放就學 情形 中投區之烏日區、霧峰區及草屯鎮 彰化區之 芬園鄉 部分開放 中投區之 竹山鎮 二水鄉 雲林區之二崙鄉、西螺鎮及林內鄉 彰化區之大城鄉、二水鄉、竹塘鄉、埤頭鄉、溪州鄉及北斗鎮

18 變更就學區 條 件 申請 日期 搬家遷徙 返回原戶籍所在地就讀。 就讀區內未設置之課程群別或產業特殊需求類科。 特殊理由。
條　件 搬家遷徙 返回原戶籍所在地就讀。 就讀區內未設置之課程群別或產業特殊需求類科。 特殊理由。 申請 應屆畢業生向所就讀之國中提出申請，各校彙整資料後發函至免試委員會辦理。 非應屆畢業生直接向免試委員會提出申請。 日期 第一次免試入學：103年5月5日~5月9日 第二次免試入學：103年6月30日~7月4日

19 志願選填時間截止後，由國中端列印紙本報名確認表 由學生及家長簽名確認後依國中端規定時限繳回
免試入學-報名方式 線上志願選填 第一次5/30~6/6 第二次7/24~8/4 網址 重要提醒： 會考 6/5成績網路查詢6/6寄發成績單 志願選填時間截止後，由國中端列印紙本報名確認表 由學生及家長簽名確認後依國中端規定時限繳回 報名費第一次230元； 第二次100元

20 教育主管機關主(委)辦之國際、全國、縣級
免試入學—103年超額比序積分對照表 比序 項目 積分計算 上限 志願序 第1.2志願10分；第3.4志願8分；第5.6志願6分 第7.8志願4分；第9.10志願2分；11志願以後0分 10分 身分 別 經濟弱勢 低收入戶2分；中低收入戶1分 2分 就近入學 彰化區及符合本區共同就學區者 7分 品德 服務 服務學習 幹部1學期2分；服務學習1小時0.1分 8分 獎勵紀錄 大功4.5分；小功1.5分；嘉獎0.5分 6分 生活教育 完全無懲處或銷過後無懲處紀錄4分 符合無曠課紀錄者4分 績優 表現 均衡學習 五學期7分；任四學期4分；任三學期2分 競賽成績 教育主管機關主(委)辦之國際、全國、縣級 體適能 任三項每項銅牌以上2分；中等或待加強1分 教育會考 每科精熟6分；基礎4分；待加強2分 30分 總積分 90分 送分項目 加分項目 獨贏項目

21 國文、英語、數學、社會、自然依序比較標示
超額比序說明 報名人數<=招生人數時，則全部錄取 報名人數> 招生人數時，則進行超額比序 國文、英語、數學、社會、自然依序比較標示 12 總積分相同 寫作測驗 1 志願序 ２ 就近入學 ３ 經濟弱勢 ４ 均衡學習 ５ 服務學習 ６ 生活教育 ７ 競賽表現 ８ 獎勵紀錄 ９ 體適能 10 教育會考 11 比序後仍超額時，不抽籤，增額錄取 產業特殊需求類科(手冊P.15、36)、進修學校(手冊P.42)(詳免試入學簡章)

22 超額比序及分發作業範例 學生 總積分 寫作測驗 志願序 就近入學 經濟弱勢 均衡學習 服務學習 生活教育 競賽表現 獎勵紀錄 體適能
教育會考總積分 國文標示 英語標示 數學標示 社會標示 自然標示 A 82 6 第1志願10分 7 1 8 5 4 28 A+ B++ B 30 C 第2志願10分 3 A++ D B+ E F G H 81 第3志願8分 I

23 特殊身份學生外加名額處理方式 總成績加 25% 原住民 外加名額 2% 語言認證 通過+35% 未通過+10%
外加名額數係供第一次免試入學及第二次免試入學共同使用。 免試入學之外加名額採足額錄取，無最低錄取標準。 編 號 學 校 名 稱 部 別 科別 科 代 碼 性 招生名額 外加名額 身心 障礙生 原住 民生 各科名額 總計名額 1 ○○高級中學 學校代碼：○○○○ 校址：○○○○○○ 電話：○○○○○○ 網址：○○○○○○ 日間部 普通科 101 不限 100 2 進修學校(夜) 綜合高中 109 150 (3) 6 園藝科 202 35 (1) 食品加工科 206 畜產保健科 217 家政科 501

24 免試入學重要日程表 項目 第一次 免試入學 第二次 免試入學 申請變更就學區 5/5-5/9 6/30-7/4 公告實際招生名額 6/4
變更就學區結果通知 5/21 7/16 線上志願選填 5/30-6/6 7/24-8/4 報名 6/11-6/12 8/7-8/8 放榜 6/20 8/13 報到 6/23 8/15

25 彰化區適性入學管道介紹與說明 詳請參閱彰化區技優甄選簡章 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試
(含產特、進修學校) 技優甄審 考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班 詳請參閱彰化區技優甄選簡章

26 技優甄審 特色 報名 5/20-5/21 放榜 5/26 報名條件 國際及全國技能競賽(含科展)成績優異或領有技術士證類。 甲類
只看技藝教育課程成績、技藝競賽及科學展覽成績。 單一選科、志願多校。 國立學校每班內含二名，私立學校每班外加二名。 報名條件 甲類 國際及全國技能競賽(含科展)成績優異或領有技術士證類。 乙類 參加各縣(市)政府主辦，並報經教育部備查之技藝技能競賽及科學展覽(不包括成果展)，獲優勝名次。 丙類 應屆畢(結)業生技藝教育課程成績優良者， 其技藝教育課程職群成績達該班PR值七十以上者。 報名 5/20-5/21 放榜 5/26

27 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

28 彰化區特色招生-考試分發入學- (宣導手冊P.27~30) 全國聯合特色招生考試分發入學共分七區： 基北區 (台北市立建國高中)
基北區 (台北市立建國高中) 桃連區 (國立內壢高級中學 竹苗區 (國立新竹高級中學) 中投區 (國立臺中第一高級中學) 彰化區 (國立彰化高級中學) 臺南區 (國立臺南家齊女子高級中學校) 高雄區 (高雄市立高雄高級中學) 聯合分發委員會 (國立內壢高級中學) 聯合試務委員會 (高雄市立小港高級中學) 另嘉義區單獨辦理 可跨區報考，但僅能擇1區考試分發

29 特色招生考試分發入學辦理方式 辦理方式 測驗內容 辦理時程 錄取方式 採學科考試，聯合招生方式辦理 適用一般學術性特色課程班級
含國文(一)閱讀理解、英文、數學、社會、自然、國文(二)語文表達 委託師大心測中心辦理測驗命題工作 測驗內容 6月27日報名 7月12日~13日辦理學科考試 7月28日繳交志願卡辦理分發作業 8月２日放榜 辦理時程 以考試成績及學生志願作為分發入學依據 各校得依發展特色擇科採計測驗或加權計分 招生未額滿班級，不得辦理續招 錄取方式 2019/5/14

30 特色招生考試日期及時間表 日期 時間 測驗日期 7月12日(六) 7月13日(日) 8:40－9:40 英語 自然 10:40－12:00
數學 社會 (10:40~11:40) 14:10－15:10 國文(一) 閱讀理解 16:10－17:00 國文(二) 語文表達 30

31 考試測驗分數說明 考試分數通知單上之總分=該生的國文（一）閱讀理解 + 英語 + 數學 +社會 + 自然 + 國文(二)語文表達級分×2分數，最高分為262分。 為提供各地區考生充分選填志願訊息，考試分數通知單上將提供分區PR值（又稱為分區百分等級）。 本測驗成績亦可作為103學年度五年制專科學校特色招生考試分發入學使用。

32 分發邏輯、流程 以考試分數通知單上之國文(一)閱讀理解、國文(二) 語文表達、英語、數學、社會、自然5科6個測驗分 數作為分發依據。
以考試分數通知單上之國文(一)閱讀理解、國文(二) 語文表達、英語、數學、社會、自然5科6個測驗分 數作為分發依據。 按參加特色招生考試分發入學學校訂定之採計科目加權方式，計算總成績。 以總成績高低排序，再以各生志願資料內之志願選填順序依序擇一志願分發。 若總成績相同時，則依各招生學校同分參酌比序條件依序分發，如經比序後仍全部相同且所選班別剩餘招生名額不足時，則予以增額錄取。

33 彰化區招生學校暨學科加權一覽表 外加名額 1.以原核定招生名額外加百分之二計算 2.比序或同分參酌至最後一項結果均相同者，增額錄取
校名 核定班名 性別 招生名額 外加名額 加權計分科目及權重 身心 障礙 生 原住民生 國文(一) 國文(二) 英語 數學 社會 自然 閱讀 理解 語文 表達 國立彰化 高級中學 數理人才培育班 男 340 7 ×1 ×2 ×1.5 國立員林高級中學 數理班 不限 80 2 ×3 語文班 外加名額 1.以原核定招生名額外加百分之二計算 2.比序或同分參酌至最後一項結果均相同者，增額錄取 3.特殊身分學生經加分優待後應達該志願一般生最低錄 取標準

34 彰化區適性入學管道介紹與說明 得辦理續招 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校)
技優甄審 考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班 得辦理續招

35 特色招生職業類科甄選入學 (宣導手冊P.27) 全國共32所學校辦理特色招生職業類科甄選入學
特色招生科/班共68班，總計招生名額為2657人

36 彰化區特色招生職業類科甄選入學 4月27術科測驗 4月26術科測驗 校名 科別 特色班級 名額 彰師附工 建築科 創意建築設計班 20
機械科 電腦數值控制機械班 40 汽車科 汽車工程專技班 綜合高中 資電科技班 彰化高商 廣告設計科 藝術創意設計班 應用外語科 外語商貿人才班 4月27術科測驗 4月26術科測驗 項 目 日 期 報名 3/3-3/7 術科測驗 4/26-4/27 放榜 6/20前 報到 6/23 可跨區報名 彰工採計面試40%及術科成績60% 彰商採術科成績

37 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

38 另有辦理獨招學校 音樂班科： 3校90人 美術班科： 4校120人 舞蹈班科：2校80人 戲劇班： 1校30人
特色招生藝才類甄選入學 (宣導手冊P.25~26) 藝才班甄選入學聯合招生區 另有辦理獨招學校 音樂班科： 3校90人 美術班科： 4校120人 舞蹈班科：2校80人 戲劇班： 1校30人 14校 475人 北區 北區 北區 5校 150人 14校 420人 桃園區 4校 120人 中區 中區 6校 180人 7校 195人 南區 南區 南區 4校 120人 5校 150人 7校 210人 音樂班 美術班 舞蹈班

39 彰化區辦理藝才班學校 音樂班：彰化高中、彰化藝術高中 (30名) (30名) 美術班：員林高中、彰化藝術高中 舞蹈班： 彰化藝術高中
(詳參閱簡章) 音樂班：彰化高中、彰化藝術高中 (30名) (30名) 美術班：員林高中、彰化藝術高中 舞蹈班： 彰化藝術高中 (30名) 中區聯合招生 單獨招生

40 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班 宣導手冊P.26 學生得跨區報考 彰化區各校單獨招生

41 彰化區辦理體育班甄選入學學校 可跨區報名 採術科成績 招生學校 名額 種類 和美實校 30 柔道、桌球、跆拳道 二林工商
拳擊、舉重、田徑、武術 員林農工 田徑、跆拳道 崇實高工 田徑、跆拳道、羽球 彰化藝中 60 棒球、柔道、桌球、曲棍球、拳擊、田徑、游泳、高爾夫球 二林高中 拳擊、田徑、巧固球 辦理時程 日 期 報名 5/1-5/2 術科測驗 5/10 放榜 5/12 報到 6/23 可跨區報名 採術科成績

42 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

43 彰化區辦理科學班甄選入學學校 招生名額 實施方式 辦理時程 錄取方式 國立彰化高中(25名，男女兼收) 報名資格依簡章規定
3月5日~7日報名(報名費300元) 3月15日辦理科學能力檢定 3月29日辦理實驗實作(報名費800元) 4月3日放榜 辦理時程 通過入班資格審查者進入科學能力檢定，篩 選60名進入實驗實作。 依實驗實作總成績高低排序，擇優錄取25名 (含直接錄取名額)、備取10名。 錄取方式 請參考手冊 27頁 2019/5/14

44 彰化區適性入學管道介紹與說明 宣導手冊P.31 未受獎補私校單獨招生：正德高中 經由此管道入學之學生無法享有其免學費政策
身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審 宣導手冊P.31 考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班 未受獎補私校單獨招生：正德高中 經由此管道入學之學生無法享有其免學費政策 (詳請參閱該校簡章)

45 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

46 全國實用技能學程輔導分發委員會 http://163.22.165.5/~skill/
特色 課程設計延續國中技藝教育課程。 適合具技藝傾向、就業意願及想學一技之長的學生。 曾選習國中技藝教育學生優先於未曾選習之學生分發。 5/22-5/27 集體報名 6/4 放榜 6/6 錄取報到 技藝教育資訊網 全國實用技能學程輔導分發委員會

47 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

48 建教合作班 特色 模式 錄取 透過現場實作演練，將實務與理論結合。 學生可藉此獲得專業實用技術，適合操作型學生。
訓練期間所得生活津貼可支付學費或生活費。 模式 輪調式： 學校與建教合作機構以兩班為單位實施 　　　　　輪調，一班在校、一班到機構。 階梯式： 一、二年級在校，三年級到機構。 錄取 各校自行招生，4月中招生，6月底放榜。 不採計國中在校成績。採面談、口試、實作等方式辦理評選。 評選成績相同時，以經濟弱勢者優先錄取

49 彰化區適性入學管道介紹與說明 身心障礙適性輔導安置 免試入學方式 特色招生方式 其他 直升入學 就學區免試 (含產特、進修學校) 技優甄審
考試分發入學 甄選入學 單獨招生 實用技能學程 建教合作班 體育績優獨招 職業類科 藝才班 體育班 科學班

50 運動績優生入學管道 分為「甄審」、「甄試」及「單獨招生」 招生範圍 不受就學區限制， 學生得跨區報考。
甄審：甄審係以國際運動競賽成就為報名門檻，作為分發之標準，為外加招生名額。 甄試：甄試係以運動競賽成就為報名門檻，並加考學科(國、英、數、自然及社會)及部分專長須參加術科檢定，為內含之招生名額。 單獨招生：其招生規定由各校擬訂，報主管機關核定；除依規定報准得採外加3%名額方式辦理外，其名額為內含之招生名額。 招生範圍 不受就學區限制， 學生得跨區報考。 招生學校 名額 種類(單獨招生) 成功高中 30 拳擊、曲棍球、田徑 田中高中 籃球、田徑、武術、射箭 和美高中 排球、田徑、武術

51 103學年度五專適性入學管道 免試入學、特色招生-考試分發入學 請參考手冊 23-24頁

52 五專免試入學 項目 說 明 招生 103學年度總招生名額共20,306名。 名額 分北、中、南3個招生區 實施
說　　明 招生 名額 103學年度總招生名額共20,306名。 實施 範圍 分北、中、南3個招生區 不限原就讀國中地點，可向北、中、南報名 各區限擇一五專招生學校提出申請。 錄取 方式 依報名學校規定參加現場登記分發報到 若報名人數少於學校科組招生名額則全額錄取 報名人數多於核定招生名額則依據各校自訂之免試入學超額比序項目進行比序，以積分高低作為分發依據。(採現場撕榜方式分發)

53 考生依通知單指定地點參加現場登記分發報到 五專招生學校寄發免試入學現場登記分發通知單 公私立國民中學應屆、非應屆畢業生或具同等學力者
五專免試入學流程圖 考生依通知單指定地點參加現場登記分發報到 103年6月21日(六) 五專招生學校寄發免試入學現場登記分發通知單 103年6月17日(二) 第1次免試入學報名(報名費300元) 103年6月９日(三)~6月13日(五) 公私立國民中學應屆、非應屆畢業生或具同等學力者 2019/5/14

54 五專免試入學成績採計說明 項目 現況概述 扶助弱勢 協助經濟弱勢(中低收入戶)學生或特殊境遇學生之升學機會 均衡學習
最高積分 積分上限 扶助弱勢 協助經濟弱勢(中低收入戶)學生或特殊境遇學生之升學機會 2 均衡學習 3領域5學期以上皆60者6分、2領域者4分、1領域者2分。 6 多元學習 表現 1.日常生活行為表現評量：功過相抵後之獎懲紀錄。 4 16 2.體適能：3項達門檻6分、2項達門檻4分、1項達門檻2分。 3.服務學習：學校服務表現及校外服務學習。 (同一學期所有幹部合計1分，服務學習滿8小時計1分) 7 4.競賽：國中期間參與競賽，依競賽之層級給與不同的加分 (國家代表隊、全國性、縣市、國際發明展等)。 技藝優良 技藝班平均成績(90以上3分、80以上2分、60以上1分) 3 適性輔導 「生涯發展規劃書」中家長、導師、輔導教師是否勾選五專 教育會考 每科「精熟」得3分、「基礎」得2分、「待加強」得1分。 15 其他 各校自訂。計分比重不得超過1/10，若有加權計分時亦同。 5 總積分 50

55 五專免試入學招生委員會網站 北區五專聯合免試入學招生委員會 蘭陽技術學院 http://enter5.fit.edu.tw/
蘭陽技術學院 中區五專聯合免試入學招生委員會 仁德醫護管理專科學校 南區五專聯合免試入學招生委員會 樹人醫護管理專科學校 2019/5/14

56 五專入學特色招生甄選入學 招生學校 招生班別 招生名額 備註 台南應用科技大學 美術系 110 本招生管道之校系為七年一貫制之學制。
本招生管道由各招 生學校自行辦理單 獨招生及術科測驗。 音樂系 90 舞蹈系 50 東方設計 學院 美術工藝系 推薦甄選15 考試入學32

57 五專入學特色招生考試分發入學 招生學校 招生班別 招生名額 備註 文藻外語大學 雙外語跨領域 國際專業人才菁英班 50
本招生管道不受就學區限制，可任選一區報名。 本招生管道以心測 中心命題之高中職 特色招生考試的國 文、英語、數學三 科成績為分發依據 報名日期：103年7 月25～28日。 費用300元。 國立臺中科技大學 資訊應用菁英班 創意商品設計菁英班 40 國立臺北 商業技術學院 企業管理菁英班 國際貿易科 企業管理科 應用外語科

58 簡報大綱 國中教育會考說明 彰化區適性入學管道介紹與說明 高中、高職及五專群科介紹與說明 志願選填統計與輔導策略

59 高中、高職及五專 學校群科簡介 請參考手冊34-43頁 彰化區職業類科設科情形請參考手冊89頁

60 彰化就學區高中、高職及五專群科 --高中職升學進路--
參考適性入學宣導手冊A版

61 升學與就業之間 找工作就業 除少部分人外，都以就業為最終目的。 高中職->普通大學或科技大學->研究所 唸到最後
◆目前職校的專業群科設立是行業基礎。 ◆大學考量就業市場彈性設系。 ◆從大學的系(組)設置，可更加了解各職校專業群科的未來。

62 食衣住行育樂:『專業』就是達人 將來能樂於學習與工作，您就是專業達人

63 各種升學學校類型 綜合高中 條條道路通羅馬 高職 行行 出狀元 高中 五專

64 普通高中 國立彰化高中 縣立二林高中 國立彰化女中 縣立成功高中 國立員林高中 縣立田中高中 國立鹿港高中 縣立和美高中 國立和美實驗學校
私立精誠高中 縣立彰化藝術高中 私立正德高中 學術性向明確，有意從事學術研究與專門知能。 通識課程為主。 可繼續升讀大學及研究所。

65 綜合高中 學校 學術學程 專門學程 彰師附工 溪湖高中 二林工商 彰化高商 北斗家商 文興高中
自然、社會 機械技術、汽車技術、電機技術、電子技術、資訊技術 溪湖高中 資訊應用、商業服務、應用英語、觀光餐飲 二林工商 電機技術、電子技術、建築技術、商業經營 彰化高商 設計科技、會計事務、電子商務、應用英語 北斗家商 廣告設計、商業服務、應用外語、美容美髮、餐飲服務 文興高中 資訊應用、商業服務、應用英語、應用日語、多媒體製作 高一統整試探，高二、高三適性選擇學術或專門學程。 自主選讀、適性輔導、生涯探索、進路寬廣。

66 高職15群科歸屬表 1/2 機械群 動力機械群 電機與電子群 化工群 土木建築群 商業管理群 外語群 設計群
群別 科別 工業類 機械群 機械科、鑄造科、板金科、機械木模科、配管科、模具科、機電科、製圖科、生物產業機電科、電腦機械製圖科 動力機械群 汽車科、重機科、飛機修護科、動力機械科、農業機械科 電機與電子群 1.電機類：電機科、控制科、冷凍空調科 2.資電類：電子科、資訊科、航空電子科、電子通信科 化工群 化工科、紡織科、染整科、環境實驗科 土木建築群 土木科、建築科、消防工程科、空間測繪科 商業類 商業管理群 商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、電子商務科、流通管理科、農產行銷科、航運管理科 外語群 1.英語類：應用外語科英文組 2.日語類：應用外語科日文組 設計群 美工科、家具木工科、陶瓷工程科、室內空間設計科、圖文傳播科、金屬工藝科、家具設計科、廣告設計科、多媒體設計科、室內設計科

67 高職15群科歸屬表 2/2 群別 科別 農業類 農業群 食品群 家政群 家事類 餐旅群 海事水產類 海事群 水產群 藝術類 藝術群
農場經營科、園藝科、森林科、野生動物保育科、造園科、畜產保健科 食品群 食品加工科、食品科、水產食品科、烘焙科 家事類 家政群 家政科、服裝科、幼兒保育科、美容科、時尚模特兒科、流行服飾科、時尚造型科、照顧服務科 餐旅群 餐飲管理科、觀光事業科 海事水產類 海事群 輪機科、航海科 水產群 水產養殖科、漁業科 藝術類 藝術群 電影電視科、多媒體動畫科、影劇科、表演藝術科、戲劇科、美術科、時尚工藝科、音樂科、國樂科、西樂科、舞蹈科 *各高職實際招生科別以當學年度各校核定開設科別為準

68 彰化區 工業類 設科學校 機械科：彰工、秀工、員農、 永工、二工、達德 資訊科：崇實、永工、大慶、 達德 鑄造科：彰工
機械科：彰工、秀工、員農、 永工、二工、達德 鑄造科：彰工 機械木模科：彰工 機電科：彰工 製圖科：彰工、秀工、永工 生物產業機電科：員農 模具科：秀工 機械加工科：秀工 資訊科：崇實、永工、大慶、 達德 電子科：正德、彰工、二工 控制科：彰工 電機科：彰工、秀工、崇實、 永工、二林、達德 電機空調科：崇實 視聽電子科：秀工 化工科：崇實、永工 建築科：彰工、秀工、員農、 永工、二工 營造技術科：秀工 汽車科：鹿中、彰工、大慶、 達德

69 彰化區 商業、海事水產、藝術類 設科學校 商業經營科：鹿中、正德、彰商、員家、北家、二工 國際貿易科：鹿中、彰商、員家、北家
資料處理科：正德、彰商、北家、二工、大慶、達德 電子商務科：員農 應用外語科(英文組)：正德、彰商、員家 應用外語科(日文組)：正德 室內空間設計科：秀工、崇實、永工 家具設計科：崇實 廣告技術科：北家 廣告設計科：彰商、北家 水產養殖科：鹿中 多媒體動畫科：大慶

70 彰化區 農業、家事類 設科學校 園藝科：員農 餐飲管理科：北斗、大慶、達德 觀光事業科：達德 農場經營科：員農 家政科：員家
畜產保健料：員農 休閒農業科：員農 餐飲管理科：北斗、大慶、達德 觀光事業科：達德 餐飲技術科：北家 家政科：員家 服裝科：員家 美顏技術科：北家 美髮技術科：北家 幼兒保育科：員家、達德 美容科：北斗、大慶、達德 食品加工科：員農

71 如何查詢各縣市學校開設科別？ ( 參考國立台南海事提供PPT 71

72 職科選擇範例說明-以機械群為例 汽車總動員 製圖科 機械科 板金科 化工塑材 機電整合

73 ◆機械群-製圖科 學些甚麼 升學主要相關 未來主要從事 除機械群必修課程外 工具母機操作(基礎) 車床、銑床、磨床… 機械製圖
工具母機操作(基礎) 車床、銑床、磨床… 機械製圖 電腦輔助設計繪圖 實物測量與分解繪圖 機械識圖與製圖 基礎機械設計、工程圖 零件拆解繪圖 2D、3D電腦繪圖 (零件、組合圖) 專題製作 機械設計系 工業設計系 機械工程系 自動化工程系 機械與自動化工程系 模具工程系 材料科學與工程系 生物機電工程系 其他機械群相關系 機械繪圖 電腦繪圖工程師 機械工程師 產品量測與品管 機械設計 成品設計 生產線管控與維護 自動化產線模組維護 ★標準化的基礎 ★藉由圖面作為設計師與操作人員間的溝通 ★適合跨足產品設計或工業設計

74 ◆機械群-製圖科 提醒事項 仍必須學習基本工具母機操作 具3D繪圖概念，將機 械零件繪出機械圖
雖然電腦軟體強大， 取代大部分繪圖，但 基本工程圖學觀念不 可缺少。 圖面的正確性影響後 續生產流程甚鉅，且 影響生產成本。

75 ◆機械群-機械科 學些甚麼 升學主要相關 未來主要從事 除機械群必修課程外 工具母機操作(較精熟) 車床、銑床、磨床…
工具母機操作(較精熟) 車床、銑床、磨床… 數值控制機器(CNC、MC) 綜合機械加工 電腦輔助設計繪圖 精密量測、機械材料 單一零件製作 機構製作、組合 專題製作 機械工程系 機械與自動化工程系 機械設計系 模具工程系 材料科學與工程系 工業設計系 生物機電工程系 自動化工程系 飛機工程系機械組 輪機工程系 造船及海洋工程系 冷凍空調與能源系 其他機械群相關系 機械操作技師 機械工程師 產品量測與品管 材料試驗 零組件生產 機件、產品設計 各行業之機械維護 生產線管控與維護 自動化產線模組維護 ★沒有零件就沒有機器 ★沒有機器就無法生產 ★機械運作影響營運

76 ◆機械群-機械科 提醒事項 以工具母機加工金屬零件，大都為高速迴轉加工，常需久站。 具圖形概念者，適合 電腦設計繪圖。
現今廠房大都為空調， 已擺脫以往黑手印象。 是傳統產業也是高科 技，如精密加工與微 光機電。

77 您或您的孩子適合選擇機械群嗎？ 專業科目 可以從事/相關證照 系科選擇 招生學校 使用機具設備、電腦數控操作及維護能力。
培養機械製圖、電腦繪圖、識圖之能力。 使用檢測與量測設備之能力。 機械加工、製造與組合之能力。 部定必修專業科目：機械製造、機械原理、機械力學、機械材料、製圖實習、機械基礎實習、機械電學實習。 機械群各科均因科屬性及地區特性，分別而訂有特色課程。 機械操作、加工、維護、裝配與設計、職場管理、品質管制、工業安全。 機械群各科除有共通的就業職場外，各科亦因所學差異而有不同的專長就業市場。 相關證照：機械加工、車床、電腦輔助機械製圖、模具、電銲、氣壓、鉗工、板金銑床、磨床、金銀珠寶飾品加工、機電整合等。 機械工程系 模具工程系 自動化工程系 機械與電腦輔助工 程系 生物機電工程系 …等機械工程領域 系科 國立臺灣科技大學 國立雲林科技大學 國立臺北科技大學 國立高雄第一科技大學 國立高雄應用科技大學 國立虎尾科技大學 國立勤益科技大學 …等多所公私立科技校院

78 簡報大綱 國中教育會考說明 彰化區適性入學管道介紹與說明 高中、高職及五專群科介紹與說明 志願選填統計與輔導策略

79 彰化區志願選填 統計與輔導策略

80 志願選填試探與輔導策略與叮嚀 掌握關鍵，把握機會 第二次免試 志願選填 第一次免試 志願選填 102.11 103.1 103.3
第一次志願模擬選填 第三次志願模擬選填 102.11 103.1 103.3 103.6 103.7 第一次免試 志願選填 第二次志願模擬選填

81 102學年度彰化區二次志願選填分析 (高中、高職) (前10志願)分布 各志願高職/高中比例
前10志願中， 1.高中(含高職普通科)校數下降， 2.非普通科的填報比例是增加的。 志願序五校分布(高中,高職) (４,１)代表4所高中，１所高職 前10志願序 高職/高中 比值

82 第1志願填報比例(%) 第1志願， 1.兩次填報趨勢不變。 2.填報前3名：商業與管理群、家政群、電機與電子群、機械群。

83 第二次志願選填 填報數/招生數 前5志願： 1.各職群選填人數均增加，且高於招生人數。
2.以設計群、外語群、食品群、水產群為明顯之低錄取群。 第一志願 低錄取區 第一志願 高錄取區

84 生涯金三角 蒐集資料再決定， 再收集資料再討論！做好生涯規劃 個人特質的 澄清與了解 教育與職業 資料的提供 個人與環境關係的協調
1.興趣（喜不喜歡做） 2.能力 (能不能做) 3.人格特質 (適不適合做） 4.價值觀 (願不願意做 ) 教育與職業 資料的提供 個人與環境關係的協調 ‧科系類別 ‧職業類別 ‧學校類別 ‧升學管道 ‧機緣 ‧家庭因素 ‧社會潮流 ‧家人期望 ‧同儕團體‧地緣關係 阻力助力

85 掌握志願選填秘訣 掌握外部因素 核對內在因素 創造未來可能性

86 掌握外部因素 -抓穩積分 可補的 要專心拼的 要進一步關心的 1.志願序(均) 2.會考 特殊競賽 1.服務學習(多) 2.獎勵紀錄(多)
3.生活教育(多) 4.均衡學習(均) 要專心拼的 1.志願序(均) ->志願多填 ->考量因素 2.會考 要進一步關心的 特殊競賽 ->技藝競賽 ->縣市教育處 辦理之競賽

87 志願選填提醒(一) ◆親子、親師間多溝通，別先入為主 多問、多看、多觀察 ◆適合自己的科 vs 讀得來的科 開心學習最重要
◆現在的選擇不代表未來就受侷限了 我可以唸什麼或我還有機會可以選擇甚麼 或只要不是什麼就好

88 掌握外部因素- 看懂3次志願選填時人次分佈 每個科系選填人數加總即為競爭人數 熱門職群科系選填人數多，競爭激烈
各志願 選填人數 了解群科 特質 每個科系選填人數加總即為競爭人數 熱門職群科系選填人數多，競爭激烈 考慮升學進路順暢及產業未來趨勢

89 其他如室內設計科與建築科，食品加工科與餐飲管理科
志願選填提醒(二) ◆同中有異？異中求同？ 確實了解各科 不同群科的相同特質 科別 資料處理科 資 訊 科 相異 偏向商用資料之處理，套裝軟體運用。需學習商管群專業及電子商務資料庫 偏向電腦軟體設計，需學習電機電子群專業、電腦程式語言及硬體 相似 都與電腦程式、資料庫、網路相關。 其他如室內設計科與建築科，食品加工科與餐飲管理科

90 核對內在因素- 分析自己的志願種類 2-3種 1種 4種以上 科系關聯性高：核對自己真實能力 科系關聯性低：思考做決定的最重要考量
想想做決定的原因（自己、環境、重要他人） 增加更多備案 真實衡量自己的能力 科系關聯性高：順序是否要調整？ 科系關聯性低：持續做生涯探索。

91 志願選填提醒(三) ◆孩子表現最好的是？什麼事情最投入？ ◆平時或假日最常做什麼？ ◆高中階段之後的未來想做什麼？ 性向、興趣與能力之間
學習的哪一領域(科） 平時的哪一方面 通常獨自一人 家人或同儕陪伴 自我照顧需求 升學或就業需求 性向、興趣與能力之間

92 志願選填策略 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通 □□英文 □□日文 □□國貿 □□商經 技巧一：依學術/職業傾向先選五校
技巧二：志願偶填 技巧三：志願同群多填 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通 □□英文 □□日文 □□國貿 □□商經 10分 10分 8分 6分 理想校科 務實校科

93 志願選填策略 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通 □□英文 □□日文 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通
會考30分的學生填寫範例: 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通 □□英文 □□日文 10分 10分 8分 8分 6分 會考28分的學生填寫範例: 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 □□普通 □□英文 □□日文 □□國貿 □□商經 勝出 6分 10分 10分 8分 93

94 核對內在因素- 判斷目前生涯決定狀況 職業傾向 未定向 學術傾向 特殊專長傾向 軍校

95 創造未來可能性 列志願清單 考量做決定的因素 將志願 排序 評估 真實能力 務實的調整學校/科系

96 重要決定的討論--模擬志願選填結果1 志願已定向：校類型相當一致 狀況一：全部選填普通科或綜合高中
狀況二：選技職體系的方向上，集中在2-3種職業群科 例如：志願結果完全以餐飲、觀光科為主 例如：或雖以餐飲、觀光科為主，但部分穿插商經科或 外語類科。 →恭喜你，找到自己的路， 老師支持你喔！

97 重要決定的討論--模擬志願選填結果2 志願未定向：志願結果非常分歧的情況，例如：第1志願為普通高中、第2-4志願為高職機電類科、第5-7志願卻為高職農業類科、第8-9志願又回到普通高中等極度分歧的情況，且又沒有個人生涯決定的邏輯可做為支持的基礎！ →建議和家長、導師及輔導老師談一談。 再次檢視自己的興趣、性向、能力、適合的發展方向，進而在下一次的志願選填試探系統 填寫時，其志願結果能呈現 逐步收斂的情況。

98 重要決定的討論--模擬志願選填結果3 志願順序須調整
思考如何使用「志願序」分數，將「自己真正想要」且「較可能上的科系」擺在第一志願，可增加進入理想志願的可能性。

99 重要決定的討論--模擬志願選填結果4 我喜歡的類科只有少數學校有開設，我是不是只要選填這幾個學校就好了？志願填太少 小心落榜的風險。
應適當增加志願選填的數目，才能提高錄取的機率。 建議你：與家長及學校輔導老師溝通討論，適當擴大志願選填的範圍(增加2-3群、並填滿科)

100 升學 是不是人生中一個重大決定呢？ 態度：謹慎負責 (不可以隨便亂填喔！) 策略：不斷沙盤推演、 不斷收集資料(和師長父母討論、學校資訊等)

101 臺灣師大附中美術班的阿信，怎 麼會選擇音樂的路？
時間進入國三下學期，面對今年 十二年國教入學抉擇時，您是已 經「胸有成竹」?還是仍有迷惑？ 要選擇理想的學校科系其實不難， 關鍵在於認識自己、掌握優勢並 瞭解升學制度。只要負起責任、 全力以赴就可以找到一條最適合 自己的路! 五月天：怪獸爸爸 資料來源：Cheers 探索與成長（2012.8） 101

102 真堅定的典範－開創出自己的一片天 我用一輩子的時間只做這一件事，怎麼會不成功！

103 諮詢專線、網路 諮詢專線： 網路： 各校升學博覽會訊息 各校教務主任、輔導主任 彰化縣地方宣導團責任區講師 彰化縣政府教育處：7531825
教育部免付費諮詢專線( ) 網路： 教育部十二年國教適性入學宣導網 彰化縣十二年國教資訊網 各校升學博覽會訊息 103

104 結語 The end ~謝謝您的聆聽~ 每個年輕生命都像一顆種子， 只要土壤對了，種子就能發芽 (天下,410。P.48)
我們可以算出一顆蘋果裡有幾顆種子，但我們卻不知道一顆種子可以長出幾顆蘋果。每個孩子都有著無限的可能。 每個年輕生命都像一顆種子， 只要土壤對了，種子就能發芽 (天下,410。P.48) The end ~謝謝您的聆聽~ 104

105 附、宣導結果評估 一、我對國中教育會考重要事項已瞭解。 二、我對本區103年入學管道種類及相關作業已瞭解。
請就以下說明，舉手表示認同度： 1.同意； 2.尚可； 3.不同意。 一、我對國中教育會考重要事項已瞭解。 二、我對本區103年入學管道種類及相關作業已瞭解。 三、我對本區高職、五專群科有進一步的了解。 四、我對於如何協助孩子未來入學準備已有方向。 五、我知道本區及本校入學方式諮詢專線及十二年國教專 屬網站(頁)。 六、經由這次宣導，我對十二年國民基本教育有更進一步 的了解。