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澳洲英語授課暑期研習分享: 參與研習對於大學教師國際觀之影響
網路學習科技研究所 吳穎沺
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前言 About me? Why I were there?
國際教育（ Global Education ）：培育國家人才， 厚植下一代的國際競合力
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關於大學及研究所教學 紮實的課程訓練 資訊科技輔助教學 重點在學生學習而非老師教學（教學內容less is more，學生 發問）
上課師生互動、正向回饋 學習的責任在於學生（蹺課、上課不認真中外皆有） 研究所的訓練
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關於研究的國際化視野 研究的social impact、與業界趨勢相吻合 相同領域的研究者之研究主題與研究思維 未來跨國研究合作的可能
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結語 澳洲英語授課暑期研習讓我受益良多 English, an international language, is a tool for communication and culture sharing. For teachers in a globalized university, the competence of lecturing in English is fundamentally important. Nevertheless, how we utilize this competence to guide our student learning with global perspectives is truly essential. 身為大學教師的終身學習
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