九年级世界历史上册 第2课 大河流域— 人类文明的摇篮 黄石十四中 历史组.

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1 九年级世界历史上册 第2课 大河流域— 人类文明的摇篮 黄石十四中 历史组

2 自学导读 1、人类早期文明最先诞生在什么地方?有哪几种文明? 2、为什么说埃及是“尼罗河的馈赠 “? 3、金字塔的有关情况(如何修筑、评价)
4、古埃及历史线索(文明出现、初步统一、强盛、灭亡) 5、“新月沃地”指什么地方？哪些古代居民在此生活过? 6、古巴比伦王国(汉谟拉比功绩、汉谟拉比法典实质及地位) 7、历史线索(文明出现、统一) 8、印度文明的发源地及时间. 9、种姓制度内容、实质及影响.

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4 非洲 尼罗河流域—古埃及文明 亚洲 两河流域—两河流域文明 古巴比伦 亚洲 印度河流域—古印度文明 亚洲 黄河流域—古中国文明
非洲 尼罗河流域—古埃及文明 亚洲 两河流域—两河流域文明 古巴比伦 亚洲 印度河流域—古印度文明 亚洲 黄河流域—古中国文明 EXIT

5 古代埃及 尼罗河颂 万岁，尼罗河！ 你在这大地上出现， 平安地到来，给埃及以生命： 你将黑夜引导到白天， …… 你给家家户户带来了光明！
　　“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”

6 Egypt is “the gift of the Nile
埃及是“尼罗河的馈赠” 古希腊历史学家希罗多德 EXIT

7 材料： 面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的？一说是火星人，理由是现代科学发现火星上可能也有人类一样的高智慧生物，二是说“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里人曾经创造了很高的文明，只可惜后来大西洲沉陷了。

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10 共发现金字塔约80座，最大的是开罗郊区吉萨的三座金字塔—孟考拉金字塔，胡夫金字塔，考夫拉金字塔。

11 如何评价金字塔? 金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民卓越智慧和血汗的结晶，是古埃及文明的象征;
建筑金字塔，耗费了大量的人力和物力,给古埃及人民带来了无尽的苦难。 EXIT

12 古埃及历史线索(文明出现、初步统一、强盛、灭亡)
B B B15c---B6c 1、世界上最古老的文明之一 2、从统一到灭亡的时间 EXIT

13 幼发拉底河 Euphartes River 底格里斯河 Tigris River EXIT 底 格 幼 里 发 斯 拉 河 腓 尼 阿卡德人
巴比伦 希伯来人 底 格 里 斯 河 幼 发 拉 阿卡德人 苏美尔人 腓 尼 基 人 幼发拉底河 Euphartes River 底格里斯河 Tigris River EXIT

14 古巴比伦王国(汉谟拉比功绩、汉谟拉比法典实质及地位)
1、两河流域文明出现:前3500年;苏美尔人 2、汉谟拉比功绩 统一两河流域,建立中央集权的奴隶制国家;制定《汉谟拉比法典》 3、《汉谟拉比法典》 实质:维护奴隶主的利益 地位;是世界上现存的古代第一部比较完善的成文法典.

15 “倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。”
“自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。” “倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。” 以眼还眼，以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. ——摘自汉谟拉比法典

16 EXIT 空中花園想像圖

17 1、古代印度早期的奴隶制小国 2、雅利安人入侵 3、种姓制度 约公元前2500年 实质：巩固奴隶主阶级对奴隶和其他劳动人民统治的社会制度。
影响：P10

18 梵 天 婆罗门（第一等级） 祭司贵族 掌握神权 刹帝利（第二等级） 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 吠 舍（第三等级）
吠 舍（第三等级） 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级 首陀罗（第四等级） 被征服者、贫困破产失去土地的人 梵 天 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业

19 本课内容归纳: 3、古印度 1、古埃及: 2、古巴比伦王国 印度文明的发源地及时间. 种姓制度内容、实质及影响. ①新月沃地 ②汉谟拉比功绩
①、为什么说埃及是“尼罗河的馈赠 “? ②、金字塔的有关情况(如何修筑、评价) ③、古埃及历史线索(文明出现、初步统一、强盛、灭亡) 2、古巴比伦王国 ①新月沃地 ②汉谟拉比功绩 ③汉谟拉比法典实质及地位 ④两个时间:前 前18世纪 3、古印度 印度文明的发源地及时间. 种姓制度内容、实质及影响.

20 课堂巩固 1．成为古代埃及文明标志是 ①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典 A①② B①③ C②③ D①④
①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典　　 A①② B①③ C②③ D①④　 2．对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是 A．在尼罗河畔建立古埃及 B．尼罗河孕育了古埃及文明 C．尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D．尼罗河为古埃及人提供了生存环境

21 3． 对古巴比伦王国说法不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．公元前19世纪统一两河流域 B． 汉谟拉比建立了中央集权的制度 C． 古巴比伦王国是奴隶制国家 D．空中花园是其文明的象征 4.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国，是因为 A．最早出现了人类 B．对世界文化贡献最大 C．拥有建筑奇迹 D．最早进入了阶级社会

22 5.“An  eye  for  an  eye  and  a  tooth  for  a  tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是 A．维护该国的种姓制度  
B．保障人与人之间的权利平等 C．维护该国奴隶主阶级的利益  D．确保该国分封制的实行 6．印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是   A．社会成员分工不同    B．四个等级间权利义务的多少   C．严格的阶级关系    D．等级间的种族差别