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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习
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2 7 1 6 ＞ 2 7 12 42 ＝ 2 7 1 6 7 42 ＝ 1 6 12 42 7 42 ＞ 2 7 1 6 所以 ＞ 2 7 1 6 所以 ＞
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1 6 3 10
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1 6 3 10 ＜ 1 6 10 60 1 6 5 30 ＝ ＝ 3 10 18 60 3 10 9 30 ＝ ＝ 10 60 18 60 5 30 9 30 ＜ ＜ 1 6 3 10 1 6 3 10 所以 ＜ 所以 ＜ 6和10的公倍数做分母 6和10的最小公倍数做分母
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1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。 ⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。 ⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
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2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。 ＞ ＜ ＞ ＜
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3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区
个数占所有保护区总数的几分之几？ 1 10 19 50 13 25 ＜ ＜
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4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在
相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢？ 5 6 6 7 5 6 6 7 ＜
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5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销
售情况如下。 如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？ 5 7 1 2 2 9 ＞ ＞
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