生活課程泥土與螞蟻中正國小低年級導師陳宣合.

生活課程泥土與螞蟻中正國小低年級導師陳宣合

一、前言 ◎生活課程包含：社會、自然與生活科技、藝術與人文。 ◎第四單元下雨了第五單元泥土與螞蟻第六單元夏天

二、實作 (一) 先讓孩子摸、聞、感覺泥土。 (二) 用手捏泥球，分為二部份： 1、不加水 2、加水後 (水量多寡的影響)
2、加水後 (水量多寡的影響) (三) 捏出創意的造型

帶著挖土的工具，我們出發囉！

用鏟子用尺我挖我挖我挖挖挖用牛奶瓶用耙子

直接用手捏一捏、揉一揉怎麼是散開的呢？

加水後… 太多水囉！快成功了！泥土太少啦！

有一點水分的泥土，再加適量水後，易塑形。
捏泥球，成功！有一點水分的泥土，再加適量水後，易塑形。

自己帶裝飾品用工具壓印創。意。時。間特製波蘿麵包毛毛蟲

用石頭和樹枝裝飾創。意。時。間直立的糖葫蘆用鏟子畫圖戰車

用樹葉裝飾的花創。意。時。間用水桶塑型蜜蜂發現-五齡若蟲

資料來源：http://elearning. ice. ntnu. edu
資料來源：

三、結語 (一)帶水桶，方便取水及收拾。 (二)場地回復原狀。 (三)學生轉變一開始：「老師，好噁心喔！」
課程結束時：「老師，好好玩喔！我們下次再玩一次！」 (四)課程的學習配合實際操作，能讓孩子印象深刻，體會生活，發現許多樂趣。

謝謝大家

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