C程序设计 实验二 数据类型、运算符和表达式 第6讲 2007.10.19.

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1 C程序设计 实验二 数据类型、运算符和表达式 第6讲

2 不同类型数据之间赋值、运算符的应用和表达式输出。
知识点 不同类型数据之间赋值、运算符的应用和表达式输出。

3 教学重点与难点 重点: 不同类型数据之间赋值；各种算术运 算符，特别是自加自减运算符。 难点:自加自减运算符；复合赋值运算。

4 实验目的及要求 1、掌握C语言的各种类型及其定义方法，赋值方法。 2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。 熟悉文件系统控件及其应用。
3、学会使用各种算术运算符，特别是自加自减运算符。 4、进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 熟悉文件系统控件及其应用。

5 教学过程 ● 讲解实验目的及布置实验任务 ● 检查、指导与解答问题 ● 实验小结 ● 布置预习

6 实验内容及实验步骤 main() { char c1,c2; c1=’a’; c2=’b’; printf(“%c%c\n”,c1,c2);
题目1　输入并运行下面的程序。 main() { char c1,c2; c1=’a’; c2=’b’; printf(“%c%c\n”,c1,c2); }

7 ① 运行此程序 ② 在此基础上增加一个语句 printf(“%d %d\n”,c1,c2); 再运行，并分析结果。

8 ③ 将第2行改为： int c1,c2; 再运行，并观察其结果。 ④ 将第3、4行改为： c1=a; c2=b; 再运行，并分析结果。 ⑤ 在将3、4行改为： c1=”a”; c2=”b”;

9 题目2 输入并运行习题3.6给出的程序。 ⑥ 在将3、4行改为： c1=300; /* 用大于255的整数 */ c2=400;
再运行，并分析结果。 题目2 输入并运行习题3.6给出的程序。 main(　) { char c1＝’a’，c2＝’b’，c3＝’c’，c4＝’\101’，c5＝’\116’； printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n"，c1，c2，c3)； printf("\t\b%c%c"，c4，c5)； }

10 题目3 练习一个有关字符和整型的程序。 main() { char c1，c2; c1=97; c2=98;
题目3　练习一个有关字符和整型的程序。 main() { char c1，c2; c1=97; c2=98; printf("%c %c\n"，c1，c2); /*以字符形式输出*/ printf("%d %d\n"，c1，c2); /*转换为整数形式输出*/ ｝ 思考：可否改成 int c1，c2；？

11 题目4　输入并运行下面的程序。 main (　) { int i，j，m，n； i＝8； j＝10； m＝＋＋i； n＝j＋＋； printf("%d，%d，%d，%d"，i，j，m，n)； }

12 思考： main ( ) { int i，j； i＝8； j＝10； printf(“%d，%d ”，i++，j++)；
① m＝＋＋i；与m＝i＋＋；的不同之处？ ② 若将4、5行该为： m=i++; n=++j; 再运行。 ③若将程序改为： main (　) { int i，j； i＝8； j＝10； printf(“%d，%d ”，i++，j++)； printf(“%d，%d ”，i，j)； }

13 题目5　输入并运行下面的程序。 main(　) { int a＝9； a＋＝a－＝a＋a；　 /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/ printf("%d\n"，a)； } 思考：赋值表达式a＋＝a－＝a＋a的求解步骤？

14 思考：若将printf函数中%d变为%f，可否输出分式的值？
题目6　输入并运行下面的程序。 main(　) { int a＝7，b＝5； printf("%d\n"，b＝b/a)；　　　 　/*输出赋值表达式的值*/ } 思考：若将printf函数中%d变为%f，可否输出分式的值？

15 题目7　输入并运行下面的程序。 main(　) { int a＝011；　　　　　　　 　/*八进制整常量赋给a*/ printf(“%d\n”，＋＋a)；　 /*先自加，再使用a值*/ } 分析结果：

16 题目8　若int类型数据占两个字节，分析输出结果.
main(　) { int k＝－1； printf("%d，%u\n"，k，k)； } 思考：－1在内存中的存储形式？

17 题目9　输入并运行下面的程序。 #include<stdio.h> main(　) { printf("%d"，null)； } 运行情况： 因为变量null无定义,无法正确运行。 思考：如将null改为NULL，则结果如何？

18 题目10 若k，g均为int型变量，则分析结果。
main(　) { int k，g； k＝017；　　　　　　　　　/*此处为八进制常量*/ g＝111；　　　　　　　　 /*此处为十进制常量*/ printf("%d\t"，＋＋k)；　　 /*以十进制输出表达式＋＋k的值*/ printf("%x\n"，g＋＋)；　　 /*以十六进制输出表达式g＋＋的值*/ } 运行结果为： f

19 实验思考及讨论 i++和 ++i的区别      i--和 --i的区别

20 预习内容: 第四章 顺序结构程序设计