103年桃連區適性入學宣導 桃園縣十二年國教宣導團 宣講講師：中興國中校長 廖家春 時 間：103年12月3日.

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1 103年桃連區適性入學宣導 桃園縣十二年國教宣導團 宣講講師：中興國中校長 廖家春 時 間：103年12月3日

2 目次 1.前言 2.適性入學去年的成果 3.適性輔導的重要性 4.桃連區免試入學的修正 5.桃連區優先免試入學的說明 6.國中教育會考說明
7.志願選填統計與輔導策略 8.結語

3 前言 桃園縣做好準備 迎向12年國教 率全國之先已辦理2次的試模擬測驗及分發作業 12月23、24日辦理全縣模擬測驗，1月進行志願選填。
桃園縣做好準備 迎向12年國教 率全國之先已辦理2次的試模擬測驗及分發作業 12月23、24日辦理全縣模擬測驗，1月進行志願選填。 連續2年辦理全縣高中職博覽會，3月辦理高中職博覽會。 全員進行適性輔導。 3

4 提供師生及家長瞭解技職教育特性的資訊 國中畢業生升學進路階梯圖 進高中 選技職 國中 高中 大學 研究所 大學/二專 高職/五專 （博士班）
（碩士班） 科技大學 技術學院 一般大學 -一般大學 -科技大學 -技術學院 -軍警學校 -二專 -軍警校院 -普通高中 -綜合高中 （學術學程） -單科高中 -實驗高中 -國中畢業 -高職 -五專 （專門學程） -實用技能學程 -建教合作班 國中 高中 大學 高職/五專 大學/二專 研究所 國中畢業生升學進路階梯圖 4

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6 家長可以幫助孩子多元試探並瞭解自己的性向、興趣和能力，再參考學校老師的建議、收集相關資訊，並與孩子深入討論，較能規劃適合孩子的生涯進路。
學生 家長 重要他人 6

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9 國中學生生涯輔導紀錄手冊-1 100學年度起，新生每人一冊（101學年度微調） 手冊可幫助學生澄清個人的性向、興趣、價值觀，瞭解家人的期待，及自己的學習表現（會考、學習成就、社團幹部、獎懲、職業試探結果等）比較適合哪一類學校及科別，做為升學選校參考 如果八、九年級的家長尚未看過這本手冊，可詢問導師或學校輔導處。 9

10 國中學生生涯輔導紀錄手冊-2 項目 分項目 填寫人 建議填寫時間 一、我的成長 故事 （一）自我認識 學生 每年9月，依年級別填寫
（二）職業與我 二、各項心理 測驗 （一）性向測驗 測驗實施後填寫 （二）興趣測驗 （三）其它測驗 三、學習成果 及特殊表 現 （一）我的學習表現 1.領域學習成績於每年9月、翌年3月（或可配合成績單發放時間），依學期別填寫 2.國中教育會考、體適能檢測於實施後浮貼成績證明影本 （二）我的經歷 （幹部、社團） 每年9月、翌年3月，依學期別填寫 （三）參與各項競賽成果 （四）行為表現獎懲紀錄 （五）服務學習紀錄 （六）生涯試探活動紀錄 10 10 10

11 國中學生生涯輔導紀錄手冊-3 項目 分項目 填寫人 建議填寫時間 四、生涯統整 面面觀 學生 九年級第2學期初（約3月） 五、生涯發展
規劃書 家長 導師 輔導教師 九年級第2學期 （免試入學及特色招生前） 六、其他生涯 輔導紀錄 （一）生涯輔導紀錄 進行學生生涯輔導後，適時填寫 （二）生涯諮詢紀錄 每年9月、翌年3月，依學期別填寫 （三）家長的話 每年5-6月，依年級別填寫。家長參閱簽章後，繳回統一保管 附錄 十三職群與相關性向測 驗、興趣測驗之對應分析 結果 11 11 11

12 各項心理測驗▬性向測驗 性向測驗結果，可以了解語文、數學、機械、空間關係等方面的優勢能力。
性向測驗測量個人學習潛能，透過測驗可瞭解自己的優勢能力，幫助自己在進路選擇時，往優勢能力方向發展。 引導家長從孩子各項的測驗結果，讓孩子比較自己在哪些部份的優勢能力比較好。（不只是和別人比較） ◎國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 ◎國中與高中職學生生涯輔導方案 12

13 各項心理測驗▬性向測驗 提醒家長各校使用的測驗不一樣，這只是其中一個測驗。家長可透過輔導處瞭解孩子所做的性向測驗內容。 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成「電腦化測驗系統—適性化職涯性向測驗（國中版）」。另外，學校亦可選用各出版社編製之標準化性向測驗，協助孩子瞭解個人優勢能力。 13

14 各項心理測驗▬興趣測驗 興趣指個人對人事物的喜愛程度，當課程、活動、職業等產生興趣時，會較投入並得到滿足。興趣測驗即在測量對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度。 心理測驗結果並非進路選擇的唯一指標，要併同其他因素一起來看（如學習表現）才有參考價值。對測驗有不清楚的地方，可以詢問輔導教師。 ◎國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案 ◎國中與高中職學生生涯輔導方案 14

15 各項心理測驗▬興趣測驗 提醒家長各校使用的測驗不一樣，這只是其中一個測驗。家長可透過輔導處瞭解孩子所做的興趣測驗內容。 國立臺灣師範大學心理教育與測驗研究發展中心開發完成「電腦化測驗系統—情境式職涯興趣測驗（國中版）」。另外，學校亦可選用各出版社編製之標準化興趣測驗，協助孩子瞭解個人對某種事務或活動喜歡或不喜歡的程度。 15

16 生涯統整面面觀 九年級時，孩子可以把「國中學生生涯輔導紀錄手冊」內的自我認識、學習表現、心理測驗等資料進行彙整，與師長及父母深入討論，進行升學選校的初步規劃。

17 生涯發展規劃書 參考生涯輔導紀錄手冊資料，親師生一起討論，依據孩子學習表現、專長、興趣等，並且考量想升讀學校的入學條件，初步完成個人升學規劃。

18 生涯輔導紀錄－家長的話 請爸媽仔細看完孩子的各項紀錄，找時間與孩子聊聊、寫下自己對孩子生涯規劃的想法，不要只有簽名喔！
每學年結束前(大約5、6月)，學校會請孩子將生涯輔導紀錄手冊帶回請家長參閱內容。

19 職業 學校 生涯試探活動▬⊙認識職業學校15群別⊙ 動力 機械群 電機與 電子群 機械群 土木與 建築群 藝術群 化工群 水產群 商業與
管理群 海事群 外語群 設計群 餐旅群 家政群 農業群 食品群

20 適性輔導 多元學習 教育會考 桃連區入學方式─免試比序說明 1.畢業資格：6分 2.生涯規劃：21分 3.就近入學：8分 1.均衡學習：9分
採計35分 總分35分 適性輔導 總分40分 多元學習 30分 教育會考 1.畢業資格：6分 2.生涯規劃：21分 3.就近入學：8分 1.均衡學習：9分 2.品德表現：10分 3.服務表現：10分 4.才藝表現：5分 5.體適能：6分 提供桃園區書面資料（excel檔） 1.會考成績：30分 20 20

21 降低寫作測驗對比序的壓力(105學年度入學適用)
桃連區免試作業修正 志願序調整 全區免試，學生6月底就位 增加標示總積點 降低寫作測驗對比序的壓力(105學年度入學適用) 規劃免試優先入學 3個志願為一組 同群科之職科志願跨校連續選填視為同一志願序 特招考試入學單招：內壢2班80人、大園1班40人 特招甄選入學： 藝才班、科學班、體育班、職科甄選(9校40科1,787人) 以國中九年級人數之5%進行規劃 104年公立學校普通科與綜合高中進行優先免試入學 寫作測驗級分 6-4 3-2 1 積分 3 2 等級標示 A++ A+ A B++ B+ B C 點數 7點 6點 5點 4點 3點 2點 1點

22 志願序調整 志願序別1、2、3志願15分，4、5、6志願12分，…16至30志願不計分。
總積分完全相同，需進行超額比序(低收入→適性輔導→多元學習→教育會考…)，比序至「志願序」項目時，所填志願順序在前者將優先錄取。 舉例： 志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 桃高 普通科 陽明 永豐 壽山 應外科 南崁 振聲 志願積分 15 12 9

23 同群科志願跨校連續選填 舉例：A生 B生 1 2 3 4 5 6 7 校、科 桃高 普通科 陽明 永豐 壽山 桃農 園藝科 龍潭 造園科
志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 桃高 普通科 陽明 永豐 壽山 桃農 園藝科 龍潭 造園科 志願積分 15 12 志願順序 1 2 3 4 5 6 7 校、科 壽山 國貿科 壢商 商經科 資處科 壢家 普通科 南崁 志願積分 15

24 桃連區免試入學-同分超額比序步驟 (A++>A+>A> B++>B+>B>C) 13．各單科成績標示
1．各項目加總總積分 2．低收入戶學生優先 3．適性輔導總積分 4．多元學習表現總積分 5．教育會考換算總積分 6．志願序 7．教育會考國文科積分 8．教育會考數學科積分 9．教育會考英語科積分 10．教育會考社會科積分 11．教育會考自然科積分 12．教育會考成績等級標示總點數 (A++>A+>A> B++>B+>B>C) 13．各單科成績標示 摺頁資料 24

25 標示總積點 舉例： A生：等級4A1B→標示2A++、2A+、1B B生：等級4A1B→標示1A++、3A+、1B++
總積點：7*2+6*2+2*1=28 B生：等級4A1B→標示1A++、3A+、1B++ 總積點：7*1+6*3+4*1=29 C生：等級5B→標示5B++ 總積點：4*5=20 D生：等級5B→標示2B+、3B 總積點：3*2+2*3=12

26 全區免試，學生6月底就位 免試入學填志願截止、報名繳交資料 特招考試入學報名、考試、填志願繳交資料
6月30日免試入學與特招考試入學同時放榜(僅錄取一個志願) 特招甄選入學術科測驗(藝才班、科學班、職科甄選)

27 優先免試入學之緣起 102年免試薦送精神為基礎 分析103年免試入學錄取結果： 為均衡城鄉差距與落實就近入學
學生家長已有就近選擇之趨勢 學生只求進入公立學校，錄取後造成跨鄉鎮市遠距就讀情形 為均衡城鄉差距與落實就近入學 入學推動工作小組、優先免試入學工作小組等多次會議討論，採納國中端、高中端、家長與教師建議，以穩健實施為目標。

28 優先免試入學之內容 辦理優免之科別：公立高級中等學校之普通科與綜合高中
提供名額：以各國中應屆畢業生人數之5%計算(高中附設國中部者，扣除直升名額)，由高中端提供相對應名額。

29 高中端-第一類學校 全區：武陵高中與中大壢中，各國中1名。 北區：桃園高中與陽明高中，各國中2名。 南區：內壢高中與中壢高商，各國中2名。

30 高中端-第二類學校 龜山鄉：壽山高中 蘆竹鄉：南崁高中 大園鄉：大園國際高中 觀音鄉：觀音高中 新屋鄉：觀音高中 楊梅市：楊梅高中
平鎮市：平鎮高中 龍潭鄉：龍潭高中 大溪鎮：大溪高中 復興鄉：大溪高中 八德市：永豐高中

31 高中端-第三類學校 桃園市：永豐高中、壽山高中、南崁高中、大園國際高中。 中壢市：永豐高中、平鎮高中、大園高中、楊梅高中。
永豐高中與大園國際高中位處桃園市與中壢市，同時支援兩市。

32 北區鄉鎮市國中舉例 大園鄉冠軍國中，九年級生為300人，優免名額15名。 全區 武陵高中*1 中大壢中*1 北區 桃園高中*2 陽明高中*2
大園國際高中*9

33 南區鄉鎮市國中舉例 龍潭鄉第一國中，九年級生為200人，優免名額10名。 全區 武陵高中*1 中大壢中*1 南區 內壢高中*2 中壢高商*2
龍潭高中*4

34 中壢市國中舉例 中壢市特優國中，九年級生為500人，優免名額25名。 全區 武陵高中*1 中大壢中*1 南區 內壢高中*2 中壢高商*2
鄉鎮市(19) 平鎮高中 楊梅高中 永豐高中 大園國際高中

35 桃園市國中舉例 桃園市首善國中，九年級生為600人，優免名額30名。 全區 武陵高中*1 中大壢中*1 北區 桃園高中*2 陽明高中*2
鄉鎮市(24) 壽山高中 南崁高中 永豐高中 大園國際高中

36 高中端免試名額 優先免試名額 全區名額

37 國中端志願錄取方式 學生完成 志願選填 校內優先免試入學名額競爭(5%) 全區免試入學名額競爭 電腦系統作業
依照超額比序項目積分對照表進行比序 全區免試入學名額競爭

38 國中端志願錄取舉例 龜山鄉榜首國中分配優免名額：武陵高中*1、中大壢中*1、桃園高中*2、陽明高中*2、壽山高中*4
●國中端學生填第一志願人數 武陵高中*2、中大壢中*1、桃園高中*1、陽明高中*6、壽山高中*10 ●競爭優先免試入學名額(依照超額比序項目積分對照表) 錄取武陵高中*1、中大壢中*1、桃園高中*1、陽明高中*2、壽山高中*4 ●名額回流與全區競爭 全區競爭：武陵高中*1、陽明高中*4、壽山高中*6 名額回流：桃園高中*1

39 桃連區的特色招生(考試入學) 內壢高中(2)：數理科技國際教育1班、語文國際教育1班 大園國際高中(1)：語文國際教育1班

40 桃連區的特色招生(甄選入學) 武陵高中(2)：科學班1班、音樂班1班 桃園高中(2)：體育班1班、舞蹈班1班 中壢高中(1)：音樂班1班
內壢高中(1)：美術班1班 陽明高中(1)：美術班1班 南崁高中(3)：體育班1班、音樂班1班、美術班1班 永豐高中(1)：體育班1班 平鎮高中(3)：體育班2班、美術班1班 桃園農工(2)：體育班1班、農業群特色班1班 壽山高中(3)：體育班2班、應用外語科特色1班

41 桃連區的特色招生(甄選入學) 新興高中(9)：飛機修護科特色1班、機械科特色1班、資料處理科特色1班、多媒體設計科特色1班、觀光英文特色1班、資訊科特色1班、觀光事業科特色1班、國際貿易科特色1班、應用外語科特色1班 育達高中(8)：餐飲管理科特色1班、資訊技術科特色1班、資料處理科特色1班、廣告設計科特色1班、時尚造型科特色1班、幼兒保育科特色1班、應用外語科特色1班、流通管理科特色1班

42 桃連區的特色招生(甄選入學) 方曙商工(3)：資訊科機器人特色1班、餐飲科微型創業特色1班、飛機修護科特色1班
大興高中(4)：資訊科特色1班、多媒體設計科特色1班、飛機修護科特色1班、電機科特色1班 永平工商(7)：表演藝術科特色1班、餐飲管理科(日本料理特色1班)、餐飲管理科(中式點心特色1班)、餐飲管理科(烘焙特色1班)、餐飲管理科(鐵板燒料理特色1班)、觀光事業科(飲料調製特色1班)、汽車科(維修實務特色1班)

43 桃連區的特色招生(甄選入學) 振聲高中(1)：應用外語科特色1班
治平高中(6)：資訊科特色1班、電機科特色1班 、資料處理科特色1班(會計資訊) 、應用外語科國際特色1班(英文組) 、應用外語科國際特色1班(日文組) 、時尚造型設計特色1班 桃園農工(1)：農業群特色班1班 壽山高中(1)：應用外語科特色1班 共9校40班1787人

44 國中教育會考修正 數學科非選題計分：只呈現一個總成績 英語科聽力測驗計分：只呈現一個總成績 計分比例約佔15% 出題數2-3題
計分比例約佔20% 採取播放器播放 分成兩階段應試，先考閱讀，休息，再考聽力

45 能力等級與加註標示 能力等級 加註標示 標示說明 精熟(A) 答對題數80~85%以上 A++ 精熟等級前25% A+
精熟等級前26%～50% A 基礎(B) 答對題數 40%以上 B ++ 基礎等級前25% B+ 基礎等級前26%～50% B 待加強(C) C

46 國中教育會考時程調整

47 諮詢專線、網路 諮詢專線： 各校教務主任、輔導主任 地方宣導團責任區講師 桃園縣政府教育局 03-3396636 教育部設立免付費諮詢專線
12年國教 我幫你 47 47 47

48 適性入學宣導網說明 參考國立台南海事提供PPT 48

49 適性輔導網站資源 桃園縣政府教育局十二年國教資訊網

50 志願選填結果公布後 瞭解自己超額比序之積分。 瞭解填寫志願科系之選填人數。 跟實力與積分比對 穩上？有希望沒把握？ 若機率不高則應多填備案。
50 50 50

51 志願選填結果公布後 想想自己做生涯決定最重要的考量因素為何？ 想想自己是否確定？或者是亂槍打鳥？ 把重要因素排序寫下來。
用螢光筆畫出自己覺得重要的因素。 想想順序是否要調整？ 想想背後原因？找到更多備案。 51 51 51

52 志願選填結果公布後 下次志願選填要考慮的因素？ 提出1-3個比較不瞭解的因素，每個因素寫出具體瞭解方式。
學生自行判斷下次之生涯決定與志願選填。 52 52 52

53 結語 教育是 一座山給它翠綠 一條河給它寬闊 一片稻田給它豐收 無怨無悔不必回頭
教育是 一座山給它翠綠 一條河給它寬闊 一片稻田給它豐收 無怨無悔不必回頭 面對入學方式的變革，鼓勵孩子做好準備，把握機會，讓學生適性發展、揮灑屬於自己的天空。期待十二年國民基本教育培育出更多不同領域的菁英!

54 簡報完畢 敬請指教