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北师大版三年级数学上册 0×5=?
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教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。
2.结合具体的情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,逐步培养同学们的应用的意识和能力。 3.经历与他人交流各自算法的过程,使同学们逐步学会合作学习。
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0 × 5 = ? 5个0相加得0。 3×5 = 15, 2×5 =10, 1×5 = 5, 0×5 = 0。
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被乘数末尾有0。 130 ×5 = 650 1 3 0 × _ 5 0 1 × 5 0 1 13×5 = 65 130×5 = 650 6 6
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被乘数中间有零。 402×3 = 1206 4 0 2 × 3 400×3 = 1200 2×3 = 6 1 2 6 1200+6=1206
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240×2= ×5= ×3= ×4= 204×2= ×5= ×3= ×4=
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(1)小狗从邮局出发给狐狸送信,往返需要走多少米?
130×2 = 260(米) 答:往返需要走260米。
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(2)小狗先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后回到邮局,共走多少米?
130×3 = 390(米) 答:共走 390 米。
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填“>,<,=” 105×6 ○ ×5 ○ 1000 180×4 ○ ×7 ○ 980 > < > =
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比一比。
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本课总结 理解并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律并能应用所学知识解决学习中的简单问题。
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