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幼兒行為觀察與記錄 第十一章 次數統計法和 持續性記錄法
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從「次數」這個字眼就可以知道此法的主 要特性。每當特定行為出現時，觀察者只要 在觀察表上作記號即可。 次數統計法和持續性記錄法皆事先對所欲 觀察記錄的行為予以界定，次數統計法和持 續性記錄法與事件取樣法類似，其原因乃行 為必須在紀錄之前就界定。
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＊開放性及閉鎖性 ＊選擇性程度 次數統計法與持續性記錄法因為無法保有 原始資料，所以為閉鎖性。 這兩種觀察法的選擇性程度皆高。然而次
數統計法與持續性記錄法可以和一些曾討論 過的觀察法合併使用。
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＊推論的必要性 因為必須事先界定所欲觀察記錄範圍的行 為，所以這兩種方法需要做推論及定義。所 謂定義是推論的一種形式，就好像你在解釋
某項範圍（如合作、社會性互動等）內的特 定行為一樣。
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＊優點 次數統計法或持續性記錄法最大的優點是 其簡易性。持續性記錄法比次數統計法複雜 ，因為必須用錶來計算行為持續的時間，只
是在觀察行為時要特別留意行為開始與結束 的時間，這點在事件取樣法也是必要的所， 不同的是持續性記錄法不需要作敘述性的描 述。 次數統計法的優點是能立即提供量化的資 料，而且可以不同的方式呈現。
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＊缺點 次數統計法及持續性記錄法也可用於發現 某行為在時間上的改變。當你認為幼兒參與 程度的意義很重要時，最適於使用持續性記
錄法，因為右而所表現之行為時間長度比其 行為的本身來得有意義。 ＊缺點 次數統計法與持續性記錄法最大的缺點是 它們的閉鎖性，因為無法得知行為的細節及 其前後關係。
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◎問題討論: 1﹒持續性記錄法在何種情況下較次數統計法 更能提供重要的訊息？它會遺漏有關次數 的資料嗎？
2﹒為何次數統計法可以是最適用的記錄法， 也可以是最不適用的記錄法？ 3﹒時間取樣法和次數統計法的相似性為何？ 4﹒次數統計法和時間取樣法共同的優缺點為 何？
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