地球上存在着各种各样的生命形式，他们构成了丰富多彩的生物界。你想了解他们吗？

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1 地球上存在着各种各样的生命形式，他们构成了丰富多彩的生物界。你想了解他们吗？

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3 但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。
自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩， 但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。 你能列举一些生物和非生物吗？完成课本P34图2-1 生物 非生物 银杏树 狗 木茶几 玩具狗 是否有生命 生物与非生物的根本区别： 。

4 一、生物的基本特征 生物生长到一定程 度时会产生新一代 种子萌发会长成植株 1、能繁殖后代 2、能生长,发育

5 生物体会产生代谢废物 （如水、尿素和二氧化 碳等），并排出体外 含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢 应激性 3、能进行新陈代谢 4、对外界刺激有反应

6 生物能进化。

7 生物能遗传和变异。 你跟爸爸妈妈长得像吗？ ？

8 生物能适应环境和影响环境

9 部分生物特征 生 物 非 生 物 1.能繁殖 不能繁殖 2.能生长发育 不能生长发育 3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）
生 物 非 生 物 1.能繁殖 不能繁殖 2.能生长发育 不能生长发育 3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） 不能进行新陈代谢 没有应激性 4.有应激性 5.会进化 不会进化 6.能遗传和变异 不能遗传和变异 7.能适应环境，影响环境 不能适应环境，影响环境

10 思维风暴 工厂不断制造摩托车这属于繁殖吗？ 繁殖是母体产生子代的过程。“工厂生产摩托车”并不是 “摩托车生产摩托车”， 因此不属于繁殖。
工厂生产新摩托车 大熊猫生出小熊猫

11 猎豹捕食一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转化为自身的组成物质；汽车消耗汽油只有提供能量的作用（动力），但汽油不能变为自身的组成部分。
猎豹通过捕食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，这两者有什么不同？ 猎豹捕食一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转化为自身的组成物质；汽车消耗汽油只有提供能量的作用（动力），但汽油不能变为自身的组成部分。

12 狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？？
机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。 狗 玩具狗

13 判断：慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？为什么
钟乳石是非生物,那是许多矿物质的堆积物,会随时间慢慢堆积,便会越来越高,看起来像是在生长一样。 玉米在发芽后会生长

14 谜语：名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。 蜗牛 二、观察蜗牛的生物特征

15 温馨提示 1.正确使用放大镜 2.观察的一般顺序：先外表，后内部 3.根据课本活动顺序，进行实验，完成课本P36活动的1-3小活动，记录结果

16 探究任务一: 1.把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在书本P36中标出眼、口、壳、触角等部分。

17 壳 触角 眼 口 腹足

18 探究任务二: 2.将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。 蜗牛爬行了吗？运动后有什么留下吗？用手接触感觉如何？
2.将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。　 蜗牛爬行了吗？运动后有什么留下吗？用手接触感觉如何？ 　　蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动，爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的涎xián线，蜗牛可沿涎线返回原处休息，不致迷路。

19 科学家研究发现蜗牛有视觉，会爬向阴影部分
探究任务三: 3.蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？ 科学家研究发现蜗牛有视觉，会爬向阴影部分 有些实验由于时间和次数的不足，实验结果会出现偶然性，因此要多次试验后才能得出结论。

20 探究任务四: 4.蜗牛有触觉吗？ 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ 有反应，触角最敏感

21 探究任务五: 5.蜗牛会听吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？ 无明显反应

22 结论：有嗅觉，味觉。 探究任务六: 6.蜗牛有嗅觉和味觉吗？ 在蜗牛前1厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？
3cm 探究任务六: 6.蜗牛有嗅觉和味觉吗？ 在蜗牛前1厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？ 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？ 　　有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。 3cm 会爬过来尝。 结论：有嗅觉，味觉。

23 （温馨提示：实验后，整理器材，请将蜗牛放回大自然）
通过实验，你可以归纳出蜗牛具有哪几种感觉？　 蜗牛有四种感觉：视觉、嗅觉、味觉、触觉。 没有听觉！ 蜗牛的这些感觉功能，对它的生活有什么意义？ 使蜗牛能感知外界环境的变化，寻找食物、逃避敌害等。 （温馨提示：实验后，整理器材，请将蜗牛放回大自然）

24 课外探究: 作业布置：作业本（生物与非生物）
有一群海鸥在海滩上轮番攻击一个不明物体,该物体是花瓶状的，外壳上还有一些粉红色的小圆点。你如何判断它是不是生物体呢？ 作业布置：作业本（生物与非生物）