公平是社会稳定的天平 Fair is the social stable balance 引领者：吕珊珊.

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1 公平是社会稳定的天平 Fair is the social stable balance 引领者：吕珊珊

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4 众说纷纭话公平（fair） ? 说说生活中让你感到公平或不公平的那些事儿 （温馨提示:家庭中、教室里、考场上、操场上……）

5 认识公平 　 公平是在比较(compare)中产生的。 人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒； 是参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任(duty) ，得到他应得到的利益(interest)。

6 回顾历史话科举 世袭 举荐 科举 比较以上三种选拔人才方式哪个更合理? （温馨提示：可以从他们的内容和影响角度考虑)
The hereditary 你知道古代选拔人才的制度还有哪些？ 举荐 ecommend 科举 Imperial examination 比较以上三种选拔人才方式哪个更合理? （温馨提示：可以从他们的内容和影响角度考虑)

7 这三种制度的变迁说明了什么？ 对公平的追求 世袭 举荐 科举 对自由（freedom）的追求 对权利（right）的尊重
The hereditary 对公平的追求 举荐 ecommend 对自由（freedom）的追求 对权利（right）的尊重 科举 Imperial examination 对自身力量（strength）的肯定 整个社会才能人人各司其责、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。

8 不公平，本来我们官宦子弟可以凭借血缘关系和亲缘关系进入仕途，现在还要考试。
公平是相对的（opposite） 为我们读书人创造了相对公平的竞争机会。 不公平，本来我们官宦子弟可以凭借血缘关系和亲缘关系进入仕途，现在还要考试。

9 面对现实谈中考 Senior high school Entrance examination

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11 阅读卡 点赞吗? 这套制度如果用到咱们富阳来，你有没有什么忧虑呢？
云南新的评价制度包含许多评价指标，有班主任评价、科任教师评价、学生评价、学生互评、家长评价等。 其中，包括学生的思想道德、学习态度与学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等评价指标。细分下来，包含的内容还有学生承受挫折能力、发现和解决问题的能力、合作学习的能力、做社区义工等。 点赞吗? 这套制度如果用到咱们富阳来，你有没有什么忧虑呢？

12 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
——刘鹗

13 畅想未来思改革（reform） ? 以“如果我是 （家长、学生、老师等等），我会这么做……”开头，大胆设想，为我们富阳的公平选拔时代的到来出一份力！

14 取消 你知道社会上有哪些事 体现着对公平的追求吗？

15 知理践行 对个人 公平 公平的重要性 公平是相对的 对社会 树立公平意识, 努力做一个追求公平，有益于社会的人 !

16 1、问题呈现（现状）2、追根探源 3、寻找解决方法 4、提出意见建议
课后拓展 考试中的公平和不公平 历史上选拔制度及影响 寻找解决更好的方法 提出切合实际的意见 1、问题呈现（现状）2、追根探源 3、寻找解决方法 4、提出意见建议 寻找生活中存在的某个问题进行探究 撰写一篇社会实践小论文

17 绍兴欢迎您

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19 （2）在人类历史上，人们提出过许多有关公平的观点。请你写出关于公平的两个具体论述。
李伟是班上的宣传委员，一次学校进幻灯片 18行板报评比，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之，其他同学很好地完成任务，板报评比获得一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 （1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ （2）在人类历史上，人们提出过许多有关公平的观点。请你写出关于公平的两个具体论述。 （3）请你为建立公平班级提出3条具体建议。 不公平。板报评比获奖是其他同学辛勤劳动的结果，跟李伟没有直接关系，而他获得优秀宣传员的称号，名不副实，等于否定了其他同学的成绩。公平的做法应该是对参与板报工作的同学进行表彰。 如，公平是天平上的平衡；公平是人们为生活得更好、更快乐和谐而共同制定遵守的社会契约 ①树立公平合作意识；②承担自己应该承担的责任；③崇尚公平，主持公道，伸张正义。